大学英语六级考试指导(词汇篇)：动词词义辩解

　　二、动词词义辩解
　　先看一个例子：
　　Nowthecheersandapplause_______inasinglesustainedroar．
　　 A．mingled C．assembled
　　 B．concentrated D．permeated
　　这个句型十分简单，很容易就可以看出空格处应该填入带有融合、汇成等意思的动词。做这种题目的时候首先应该注意题目当中有没有和动词搭配的介词，如果有则可以直接先排除掉答案中不能和该介词相搭配的动词。如在本题B选项中的concentrated后应该跟介词on，而不是in，所以排除；assemble则表示人的集合、聚集。permeate意思为渗透、弥漫，有一样东西进入另外一样东西的意思，所以答案就应该选择A,mingled。它用来表示混合的意思，可以和抽象名词搭配。
　　在复习六级词汇的时候，动词除了要掌握它们原有的意思之外，更应该注意与之相搭配的介词用法。这样在做题的过程中就可以直接排除不相符合的答案。另外，还要留心该动词所能修饰的宾语的差异。如果是及物动词就可以直接跟宾语，而不及物动词就不能直接跟宾语，如需跟宾语往往有介词与其搭配。
　　在考试中，动词词义的辨解以及其相关词组的搭配占了30道选择题中的约8~9道，十分重要，这里再举一例分析。
　　Itisdifficultto______ofaplantoendpoverty．
　　A．speculate B．conceive　　　C．ponder D．reckon
　　首先看到题目中的介词为of,speculate意思为推测、推断，应该与介词0n或者about相搭配；ponder的意思为思考、沉思，能带的介词为on或者over；reckon则表示认为、想要，作及物动词。只有conceive有构想、设想的意思，可与介词of搭配，所以正确的答案应该是B,conceive．
　　在复习的过程中，对于动词词意的细小差别也要弄清楚。绝对不能笼统地记个大概意思，因为六级考试考的是词汇，就题目本身而言，语法并没有太难的地方。如果不注意细微差别，那么在以细节为重的六级考试中是很容易吃亏的。