四十天突破六级考试讲义与笔记—词汇5
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未知2
英语六级词汇
[Unit 1-41]
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注:1. versatile 多才多艺的
verse 诗歌
universe 宇宙
reverse 颠倒,反转
conversation 对话
controversy 相矛盾,有争论
2. flexible 弹性的,灵活的
elastic 弹性的(指皮筋)
elegant 优雅的
3. sophisticated 复杂的,老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的,无辜的
freshman 大一,新生
sophomore 大二;moron 低能儿,白痴
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 复制,生殖
duplicate 复制
break off 断裂(部分从整体上拿下)
[P1-42]
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注:1. advocate 支持者,拥护者
2. sponsor 发起人,赞助商
3. contributor 捐献者,贡献者
attribute 归因于
retribution 回报
distribute 分发 = give out
4. performer 演员
form 形式
transform 改变
reform 改革
conform 符合(与need和standard搭配);遵守法律,法规conform to
adhere to 粘着;遵守
adage 名言,格言
comply with 遵守,符合
[P1-43]
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注:1. decline 抽象的数字的下降;婉言谢绝
2. ascend (轻的,薄的物体的)上升;声音从远处传来;攀登
3. descend 下来,下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳进,投入
lung 肺
peep 偷窥
titan 巨人
plight 困境
pray 祈祷
an array of 大量
[P1-44]
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注:1. rather than 而不是,前后互为反义词
2. corrupt 腐败;削弱
bankrupt 破产
3. enforce 实施,执行
4. confirm 确认
5. intensify 加剧;intense 强烈的;intensive 集中的,强化的,仔细的,深入的
6. strengthen 加强;strong 强壮的
当不能判别动词是否可以连接某名词时,找出动词的形容词形式,看是否可以修饰名词,如果可以则动词也可以。
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注:1. versatile 多才多艺的
verse 诗歌
universe 宇宙
reverse 颠倒,反转
conversation 对话
controversy 相矛盾,有争论
2. flexible 弹性的,灵活的
elastic 弹性的(指皮筋)
elegant 优雅的
3. sophisticated 复杂的,老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的,无辜的
freshman 大一,新生
sophomore 大二;moron 低能儿,白痴
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 复制,生殖
duplicate 复制
break off 断裂(部分从整体上拿下)
[P1-42]
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注:1. advocate 支持者,拥护者
2. sponsor 发起人,赞助商
3. contributor 捐献者,贡献者
attribute 归因于
retribution 回报
distribute 分发 = give out
4. performer 演员
form 形式
transform 改变
reform 改革
conform 符合(与need和standard搭配);遵守法律,法规conform to
adhere to 粘着;遵守
adage 名言,格言
comply with 遵守,符合
[P1-43]
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注:1. decline 抽象的数字的下降;婉言谢绝
2. ascend (轻的,薄的物体的)上升;声音从远处传来;攀登
3. descend 下来,下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳进,投入
lung 肺
peep 偷窥
titan 巨人
plight 困境
pray 祈祷
an array of 大量
[P1-44]
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注:1. rather than 而不是,前后互为反义词
2. corrupt 腐败;削弱
bankrupt 破产
3. enforce 实施,执行
4. confirm 确认
5. intensify 加剧;intense 强烈的;intensive 集中的,强化的,仔细的,深入的
6. strengthen 加强;strong 强壮的
当不能判别动词是否可以连接某名词时,找出动词的形容词形式,看是否可以修饰名词,如果可以则动词也可以。