六年级读后感
我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道”爱“是没有限制的，虽然如同空气般的爱有时会被”污染“，”稀释“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
六年级读后感篇2
打开书本的简介，一开始只是觉得鲁滨逊就是一个不知道天高地厚的小屁孩。但是深读文章又让我改变了这个想法!
我们都会为了自己的梦想去努力一搏，而鲁滨逊也是一个乐观向上，坚持不懈，充满毅力的人。
“坚持”鲁滨逊有着坚持的品质——是它帮自己解决一切困难。他有了自己的家，有了自己的木船，有了自己的野生动物，有了自己的食物。这些都是它用自己的双手坚持下来的。在这些困难中。鲁滨逊学会了乐观的生活;学会了利用自己坚持的毅力。
“乐观”在困难面前你是否放弃了?是否不抱怨生活给你的难题?是否自暴自弃?是否?是的，我们在困难面前的确放弃过，报怨过。但是只要你全心全力地朝着你的目标努力就一定会成功。乐观能使我们重新燃起心中的热火，能让我们永不言败，对新的生活充满热情!
“毅力”在生活中更是不可缺少的，只要在我们心中拥有坚强的“毅力”，充分利用它去克服一切困难。我想不管是什么样的困难都会迎刃而解。毅力就是每一次失败后向成功跨出的一大步，有了这个动力就一定会到达自己梦想的终点!
对自己说：“我一定会做到!”对自己说：“我一定要坚持!”对自己说：“我一定会克服所有困难去迎接我们的新世界!”
六年级读后感篇3
书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读书使人聪慧，读书使人明智。我喜欢读书，其中我最喜欢读的是《木偶奇遇记》。
这本书的作者是卡洛科洛迪。他一生写了许多童话故事，如《__》、《__》、《__》等。他的故事想象力丰富，人物形象惟妙惟肖，情节曲折动人。
《木偶奇遇记》这本书主要讲了老木匠杰佩托，把一块会哭会笑的木头做成了木偶，取名匹诺曹。匹诺曹因为调皮捣蛋，给亲人带来一系列的麻烦。老木匠因为他而坐牢，还差点送了命。他也经历了许多苦难，猫和狐狸骗了他的金币，还把他吊在大橡树上;渔夫把他当鱼油炸……种种遭遇，令他决心痛改前非。他努力学习，辛勤劳动，最后成为了一个诚实，善良，勤劳的男孩。书中最令我难忘的是《匹诺曹变成了一头驴》这个故事，主要讲了匹诺曹和灯芯不想学习，来到了玩乐国，这是个没有作业，没有书本，没有老师的快乐国度。他们尽情地玩耍，光阴如梭，一日又一日，一周又一周，一月又一月，五个月后，灯芯和匹诺曹都长出了驴耳朵，最后都变成了驴子。他们痛哭流涕，后悔极了。这个故事告诉我们，不学习，只玩耍，迟早会后悔。在生活中，我们也会犯错，但是要像匹诺曹一样，知错就改。
这本书生动有趣，让我百看不厌!
六年级读后感篇4
今年冬天，我去书店买了一本精美的书，名字叫：《老人与海》。我回到家之后飞快地把它读完了。故事里主要讲了：老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初有一个叫曼诺林的男孩，跟他一道出海，可是过了四十天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老人不会交好运。第八十五天，老人一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹，引来了无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，枪鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一头栽倒在陆地上。孩子来看老人，他认为老人没有被打败。那天下午，老人在棚屋中睡着了，梦中他见到了狮子。
圣地亚哥是作者所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍是精神上的强者，是“硬汉”。
“人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，这是圣地亚哥的信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传！
六年级读后感篇5
今天，我们听了《皇帝的新装》的故事。有一位皇帝，他非常喜欢华丽漂亮的衣服。有一天，有两个裁缝，他们知道皇帝非常喜欢漂亮的新衣服，他们就装模作样的给皇帝织漂亮的新衣服。
这两个裁缝是一个大骗子，他们装模作样的在织布机上织布。皇帝想看看他们衣服织的怎么样了，就请一位大臣去看看。大臣眼花了，就说他们织的衣服好漂亮啊。大臣回去告诉皇帝，他们织的衣服质量很好。又过了几天，皇帝又请了一位小官去看看裁缝织的怎么样，小官去了，也看了看，其实他们还在装模作样的空织衣服。国王想亲自看看织的怎么样，就坐上马车去看了。国王给裁缝给了一些新面料，裁缝把新面料装进口袋里，继续在织布机上空织。
一天，裁缝空捧着衣服，到皇宫里去，送给皇帝。皇帝脱下了衣服，他空穿上了裁缝给他空织的衣服，就去街道_。街上的老百姓都说，皇帝穿的衣服多漂亮啊。只有一位小孩说，你们看，皇帝没有穿衣服，光着身子出来了。大家还是不信。皇上满头大汗，身子有点发抖。但是，皇上还是装着骄傲的样子，和大臣继续向前走。这时人们都哈哈大笑起来。
我在这个故事中懂得了，做事情要看清楚，不能受骗，要一心一意的做事情，不能三心二意。
六年级读后感篇6
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良纯朴，正直，热爱劳动。他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。三年之后终于得偿所愿，但那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他用血汗钱买来的车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束，厂主刘四爷的丑女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，被迫娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产，孩子也没了。虎妞死后，小福子又表示和他一起过，可是当祥子找到一份稳定工作后去找小福子时，才知道小福子已在一个树林里上吊死了。
此后，祥子就堕落了，原来那个祥子因为生活的压迫染上了吃喝赌的恶习。原来那个祥子彻底消失了。
祥子是一个悲剧，他尽了所有的力，也吃了所有的痛苦，但却依然落了个两手空空。这本书真实地展现了那个黑暗社会的真面目，如果不是黑暗社会的迫害，祥子也不会从一个充满希望的热血青年走向堕落。祥子不奢望别的，他只是想要得到一辆车都这么难吗？也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何……
理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他从前的热血。然而，他最终还是输给了自己。
虽然这只是一本书，但它写的是真实的社会。能够一生都坚忍不拔的人很少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。毕竟我们都不能预知未来，但是我们可以把握今天。海伦·凯勒说过：“把活着的每一天看做生命的最后一天。”
六年级读后感篇7
《小城池》的作者是薛涛，他在我心里占着一个崇高的地位，他的作品让我如痴如醉，回味无穷。
《小城池》的主人公是沙漏，她父母离婚了，各自组成了新的家庭。她虽然不是很快乐，但是她至少没有因为这些而把自己的生活弄得乱七八糟。
沙漏有一个“死对头”——沙宣。沙宣是她们班的新班主任。沙漏在学校被称之为“辣椒妹”，沙宣也毫不逊色。她们俩的“战争”就此展开了。沙漏敢和班主任顶嘴，也是她的本事，我佩服她。当然，我不是怂恿大家和老师顶嘴，我只是觉得沙漏这种不畏惧的精神值得我们去学习。我们向她学习，不一定要顶撞老师。你可以去尝试接近你害怕的小动物；你可以去试吃你从未吃过的东西；你可以尝试克服你心中的恐惧……
这些行为表现出的也是一种不畏惧的精神，也是一种值得人敬佩的精神。
同一种品质可以用不同的方法表现；同一件事情可以用不同的行动证明；同一篇课文可以用不同的语气朗诵；同一本书可以用不同的思维读出味道……薛涛，一位写作能手。他写的书我读时津津有味，我读后历历在目。他正向我心中偶像的位置“进发”。
六年级读后感篇8
手不释卷地翻看《老人与海》，我震惊老人不肯服输的执着和勇敢，接连八十四天出海却一无所获，饱受村里人的冷嘲热讽。在天真善良的孩童玛诺林的同情和崇拜下，他下决心一定要打到鱼。
苍天不负有心人!凭借坚定的信念他终于抓获一条大马林鱼，这鱼实在是太大了，老人用小帆船在海上拖了三天才被杀死。本以为可凯旋而归，岂料却遭遇一群鲨鱼的袭击，凭着“偏向虎山行”的勇气和智慧，他一直和鲨鱼战到手无寸铁、赤手空拳为止，尽管击退了鲨鱼，可到岸时，大马林鱼只剩一根光秃秃的鱼骨头了。
故事讲述到此差不多就接近尾声了，看到这我不禁联想到了自己，喜欢奥赛的我今年我第一次参加华罗庚杯数学竞赛，因业界传闻它是难度系数最大的数学竞赛，这可大大勾起了我的挑战欲望，谁知就在我顺利闯关进入二试后，立马又接闻华杯停赛的消息，坦白说听到这消息我很失落，这跟我踌躇满志的想法相去甚远，天知道我有多希望拿下华杯奖项，要知道已经手捧希望杯和睿达杯成绩的我，就差华杯奖牌了
也许，这就是人生，它似乎在告诫我们，没有所谓圆满的结局，理想与现实总会有那么点差距，在这场永无止境的追逐中，道路漫长且充满坎坷，不过，其实这都不算啥，只要能像老人圣地亚哥一样，勇敢、顽强地以一颗自信的心去迎接每一次挑战，谁都可以成为人生的赢家。
波涛依旧在荡漾翻滚着，击打着岸边的礁石，不时溅起晶莹的浪花，海边的木屋里，那个叫圣地亚哥的老人安详地睡了，我知道，在他的梦里，一定有只勇敢的狮子。
六年级读后感篇9
一年级的时候，总是羡慕哥哥们在操场上快速的跳绳，因此，在爸爸的鼓励下，我开始学习跳绳。
开始学跳绳的啦！我迫不及待地拿起跳绳来到楼下的小广场。在我看来跳绳是多么简单的体育运动呀！我先把绳慢慢的甩到身前，然后轻轻地跳起。可是，这根本和哥哥跳的截然不同。爸爸看见了我的疑惑，微笑的说：“一定要把绳快速的摇起来，然后就在绳落地的那一刹那跳起来。”我按爸爸说的技巧做，可是却被绳子绊住了，一下子摔在地上，爸爸鼓励着我，让我爬起来继续跳绳。我有点灰心了，爸爸说：“很好，不错，有进步，继续努力！加油！”我听了，一下子振奋起来，拿起绳继续跳起来，我反复练了好几次，可是还没成功。天气越来越热，细细的汗珠从我头上冒出来，我跳的频率越来越慢，爸爸察觉到我累了，就逗着我说：“一定能成功的，再坚持下去。”我稍微休息了一会儿，喝口水，揉揉小腿又开始跳了起来。太阳火辣辣的照着大地，我的腿像灌了铅一样越来越沉，大滴大滴的汗珠流了下来，我受不住热和累，终于瘫倒在椅子上，无精打采的对爸爸说：“我不想学跳绳了，太难了！”爸爸耐心的开导我：“成功者往往就是比别人能坚持下去，坚持就是胜利！”听了爸爸一番话，我顿时醒悟了，真是听君一席话，胜读十年书！我静下心来，不断练习，总结绊住的原因。经过无数次的绊绳以后，我终于能够挥洒自如了，真是“功夫不负有心人”啊！
这件事让我明白了遇到困难不要放弃，要坚持不懈，一定能够成功！
六年级读后感篇10
在这个暑假里，我读了很多本书，虽然每本书都情节丰富，剧情精彩，但是令我念念不忘的还是一本名字叫做《野猫王》的小说，是由作者张之路写的。
《野猫王》这本小说里有十三个章节的故事。小说主要记叙了一只名叫“流浪汉”的野猫王，它是整个小区所有“流浪汉”的首领，它像一个黑色的幽灵，来无影去无踪。他既强悍又残忍，既威风又霸气，它打败了野猫当中所有敢与他争雄的对手，成为了整个居民楼里几百只野猫的大王。野猫王虽然赢得了整个猫国世界，然而他却得不到任何一只小猫的一个温暖的吻和大家的真心对待，最后忧郁而亡。
这篇故事以野猫王这一个角色告诉了我们一个令人受益匪浅的道理：光凭武力是不能让人全部信服的，得到别人的尊重是一时的，也是虚假的，不是真心的尊重。只有真诚对待所有人，才能换来别人最真诚的尊重。否则，就算别人服从你也是口是心非。
读完这个故事，我想，和人相处要真心相待，不能用武力征服别人，只有真心对等别人，才能换来别人的坦诚相待。任何想用武力解决问题的想法都是错误的，没有多少人会被你的拳头吓倒，和平友善的心才能得到大家的信任。
这本小说有人与人之间的故事，人与动物之间的故事，动物与动物之间的故事，不论哪一个故事，都能让读者从中受到启发，都让我们受益匪浅，希望你也来读一读。
六年级读后感篇11
亲爱的巴金爷爷：
您好！
收到您的来信，我们很是高兴。从信中，我们知道了您虽然身体不适，笔有时候在您手里有千斤重，但您还是带病坚持给我们写了一封回信。您是“五四'新文化运动以及最有影响的作家之一；中国现代文坛的巨匠。但您毫不骄傲，谦虚地说自己只是一个普通人，自己只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。“生命的意义在于奉献，而不在于享受”您是这么说的，也是这么做的。您活着就是为了不白吃干饭，就是要给社会贴上一些光彩。您认为要让生命开出花来为别人花费更多的爱、精力、时间。读到这儿，我们不能不被您的人生信念所折服。我们还有很多的时间与精力，我们的面前还有无数的困难等着我们去克服。你是我们的榜样，我们会像您一样多付出，多奉献，做一个品德高尚的人。
巴金爷爷，我们衷心祝福您的身体早日康复。
家乡的孩子：
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六年级:张蓥
六年级读后感篇12
这本书的作者是美国作家，斯宾塞。约翰逊的。这本书的内容如蝴蝶飞舞般打开了我知识的窍门，书中讲了在迷宫中的四个小家伙，他们每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪，但是有一天，奶酪C站里的奶酪都被吃光了，有两只小老鼠看见了以后什么也没说，换上了自己的运动鞋向迷宫中狂奔而去。但是小矮人却以为是别人偷吃了他们的奶酪，怎么也不相信这个事实，最后什么也没有得到的故事。书中的人物告诉我们，任何事情发生变化都要沉着冷静，不能冲动行事，但是如果事情发生了变化却无动于衷，最后你将会失去所有。
在这本书中，我们能够学会在大多数人还没有察觉的时候发现变化。正如书上所讲的那样，随着奶酪的变化而变化，从而使变化永远朝着有利于我们的方向发展。这本书如雨后春笋，丰富了我知识的春天，在生活中我们应该学习这两只老鼠的冒险精神，因为冒险总比挨饿好。
以上内容就是我对《谁动了我的奶酪》这本书所有感受，合上此书，内心久久不能平静。
六年级读后感篇13
祖国是我们共同的母亲，有上下五千年的历史，有九百六十万平方公里的土地，是世界上土地面积第三大的国家，而且有十三亿人口，占世界人口的四分之一。可以说地大物博，人口众多，历史悠久。我们炎黄子孙赞美她，热爱她。她的子孙愿为她付出生命。
古代中国就有了四大发明：造纸，指南针，印刷术，火药。在当时已经是非常的了。新中国成立以后，中国发生了翻天覆地的变化，人民当家作主，事业就繁荣昌盛。进入了二十一世纪，国家进入了高速发展时期。一栋栋高楼拔地而起，我们住的房子越来越好，面积越来越大，周围的环境越来越美丽;高速公路四通八达，小轿车随处可见，出行越来越方便，每逢节假日，爸爸妈妈就带我领略祖国大好河山，雄伟的万里长城、如画的桂林山水、秀丽的苏州园林、诗情画意的九寨沟……让我更加喜欢祖国的山山水水;国家实行了九年制义务教育，我们的学习环境越来越好，我们要好好学习天天向上，将来做一个可以报效祖国的有用人才。
我们国家在世界上的地位越来越高。我们有神舟飞船，嫦娥探月，航天领域赶上了世界发达国家;军事上我们研制了最新的武器，可以捍卫祖国辽阔的疆域;我们已经是世界第二大经济体，我们的商品远销世界各地。
我爱祖国悠久的历史，我爱祖国壮丽的河山，我爱祖国腾飞的经济，感谢祖国让我们快乐幸福的生活。
六年级读后感篇14
读了《匆匆》这篇课文之后，我十分的有感想。我在语文中体会到了：春去春又来，时光不复返。课文也在感叹时光流逝，时光来去匆匆。
这篇课文紧扣“匆匆”二字，刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈何惋惜，揭示了既然来到了这个世界就不能白白走一遭的主题思想。结尾一句，照应了文章的开头，突出了作者关于时光的匆匆的感慨，引人深思。读了这篇课文，我的感受深刻，体会到了人的生命是有限的，时光也是有限的。看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声逝去；跑步的时候，日子也在脚步声中漂流。
我还找到了许多的名句和一首诗：1、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。4、你热爱生命吗？你们别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。我找到的诗是《今日歌》：今日复今日，今日何其少！近日有不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》，努力请从今日始。在诗中，诗人以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废了光阴。今日事今日毕。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。的确，人的生命是有限的，不惜寸阴于今日，以留遗憾于明天。每个人都应珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，才会在人生道路上取得一个又一个成功。
六年级读后感篇15
以前我都是从电视上了解西游记，今年我买了一本《西游记》的书看，还真是别有一番风味呢!虽然说这书并没有电视上生动有趣但却内容翔实，百看不厌。其中最的要数孙悟空三打白骨精了。
白骨精为了吃唐僧肉从而长生不老，使出了浑身解数。首先扮成一个貌美如花的女子，接着又扮成女子的父母，可都被孙悟空一眼就看穿了。孙悟空拿出金箍棒把她们都打倒在地，唐僧却看不出来，以为他是在滥杀无辜，把孙悟空赶走回了花果山。要不是及时发现，也许现在他们已经身处险境，凶多吉少了。
从《西游记》这本书中，我了解了一个道理：人做事一定要坚持到底，不能因为遇到了一点点的挫折，就半途而废了，那样是永远不会有成功的。我们都应该要学习唐僧师徒，为了取到圣经，一行人走了十万八千里，经历了九九八十一难。但是他们却不曾退缩，我想这就是《西游记》能够入选为我国四大名著的原因之一吧。看完这本书我联想到我的生活实例。记得我学钢琴的时候，十分热爱，每天晚上都坚持弹半个小时左右，可一个星期以后，妈妈拉我弹都不去了。三分钟的热度过去后，我的钢琴梦也就不了了之了。
在我的生活中，像这样的事情不在少数，能坚持下来的寥寥无几。我以后一定要坚持努力，把每一件事都做好，希望我能够成功。我相信这种精神一定能够一直传承下去，影响着一代又一代的人，也激励着一大又一代的人奋发图强，坚持不懈。
六年级读后感篇16
前几天，我学了《狼牙山五壮》这篇课文，我深受感触。
事情发生在战争时期：七连六班接到命令，掩护群众和连队主力转移。五位壮士应对着敌众我寡的情形，并没有退缩，而是有计谋的和敌人进行战斗。五位壮士首先是诱敌上山，然后把敌人引上了绝路。之后，壮士们居高临下，用石头将一大部分敌人砸死。最后，英勇路崖。壮士们死前还不忘宣传抗日，高呼抗日口号。英勇跳下山崖，看到那里，我有一种想哭的冲动，我好想走到那个战争年代和那五位壮士说：“请你们别跳崖，行吗？我不想让这世上的好人牺牲，而万恶的坏人却活着。”我不愿再看下去了，正因我知道，结局必须是五位壮士为了掩护部队转移而跳崖致死，必须是这样。但之后我才发现，是我错了：
那天，老师让我们查《狼牙山五壮士》资料，我在查资料时，无意中发现了一行字：《狼牙山五壮士》幸存者。看了之后，我赶忙好奇地用鼠标点了那行字，进入界面后，我才发现，原来副班长葛振林和宋学义没有牺牲，他俩被一个树杈拖住了。看完之后，我很开心，同时，也有一种想哭的冲动，我想，就算是流泪，那也必须是感动的泪花！
谁不珍惜年轻的生活？但是，为了党，为了人民，为了祖国，五位壮士毫不犹豫地献出了自己宝贵的生命！这种伟大的精神真值得我们学习！
六年级读后感篇17
六年级读后感:《万能糖果》读后感400字
今天，我看到了一篇想象，名为《万能糖果》。现在，我就讲给大家听听。
从前，有一个巫师，他养有一只猫。一天，巫师的猫睡醒了，不小心打翻了一个瓶子。那个瓶子放着巫师研制出的万能糖果，这几颗万能糖果朝着各个地方掉了下去。
第一颗是黄色的，被糖果加工厂加工了。这一袋糖果被一个叫做加米斯的孩子吃了。吃了以后，加米斯突然感到肚子很痛，想回到家里去，他地速度非常快。刚回到家，加米斯每说一句话就会产生小型龙卷风，加米斯对此很无奈。
第二颗被一只鸡吃了，这只鸡一扇翅膀就能飞上天空，欢快地叫起来。这时，它才发现它竟然能够说人话了！它高兴地回到鸡群，把这个消息告诉了其它的鸡。可其它的鸡明显不相信它，还说它是在白日做梦，痴心妄想。这只鸡就死死地盯着其它的鸡，忽然，其它的鸡都变成了木头、枝叶。这只鸡怕它也变成木头、枝叶，就连忙飞离了鸡群。后来，人们称它为鹰鸡、神鸡、飞鸡。
如果真地有这种奇妙的万能糖果，那该多好啊！
六年级读后感篇18
当大家在饭桌上和父母吃着香喷喷可口的饭菜时，你可曾想过旧社会流浪儿童的生活？这时我们一定会说：“不，我们没有想过，我们哪有时间想这些，反正我现在衣食无忧。”
但自从我读了《三毛流浪记》之后，我终于体会到了旧社会流浪儿童在没有父母的关爱、呵护下，每天都没有一顿热烫烫的饱饭可以吃。他们为了在这个世界上生存下去，他们有的沿街乞讨，有的到处拾垃圾卖钱，他们有的忍不住饥寒，还会跟狗抢食物，这样根本就是非人对待。
流落街头的三毛尝尽了人世间的所有苦难。冬天连大户人家的狗都穿上了厚厚的棉衣，可三毛却只穿着一件破破烂烂，从垃圾堆里捡来的脏衣服，要不怎么说他无依无靠，孤苦伶仃呢？起初三毛还是有亲人的——捕鱼的渔夫，可三毛这唯一的亲人，比亲的还亲的亲人，却被一群嚣张的警官活活打死，你说说三毛可不可怜？但三毛却没有因此放弃生存下来的希望，而是鼓起勇气继续朝前走。
看完这本画册，我心里感触很深。我们夏天可以穿着裙子，吃着雪糕；冬天能有棉衣穿，有火烤，我们现在的生活真幸福，不愁吃，不愁穿，衣来伸手，饭来张口，可三毛又是在过着怎样艰难的生活呢？我厌恶旧社会，热爱新社会，我多么希望三毛能和我们一起生活，一起上学，一起玩耍，不再受苦受冻，和我们一起分享快乐。我渴望流浪人民的日益减少，让世界更加美好、幸福！
六年级读后感篇19
世界上有许多种职业，在这些职业当中，我最敬佩的一种职业是园丁。因为他们有着坚持不懈的精神，这种精神教育了我，先苦后甜，体会到花朵绽放的那一瞬间的幸福。
那是我还在上幼儿园的时候，班里正招学琵琶的学生，我是个热爱音乐的人，所以我被选中了。可在开学的那一天，我后悔了，看着那一个个手位，我无从下手，结果可想而知，以大哭而收场。
第二天，正好是双休日，我和爸爸按照习惯，来公园走一走。当我们看到一个园丁在浇花时，爸爸趁机开导我，说：“女儿，你看到了什么？”“我看到了一个园丁在浇花。”“这就对了，那你看见园丁阿姨脸上的汗珠了吗？”“看见了啊？”我漫不经心地答道。“那么，你做到了吗？你努力了吗？”“我，我怎么了……”突然，我恍然大悟，大叫道，“我懂了，我明白了！”说完，便飞奔到家里开始练琵琶，虽然不怎么好听，但我终究会了，每一个音都按到了，我笑了，笑得那么灿烂，第二节课，就连老师都说我进步很大，我开心极了，就是那一天，我开始了我的琵琶生涯。
三年后，我也已是小学生了，不再是那个不懂事的小娃娃了。也就在今年，我参加了电视台的比赛，拿了二等奖，这是我意想不到的结果。从此，我更加勤奋了，取得了很多优异的成绩。
现在，我十级已过，但回想起来，我一生的转折点，竟是从一位园丁开始的。在我十级曲子弹好的那一瞬间，我尝到了花朵绽放的滋味。
六年级读后感篇20
岳飞字鹏举中国历着名的战略家、军事家、伟大的民族英雄。岳飞逝逝后，后人为了纪念他写过许多着名的作品。其中有一本《岳飞传》让我映象深刻。
这本书主要讲了，岳飞刚出生三天父亲就被洪水冲走了。他就在一个木桶里漂呀漂，漂到了一个叫麒麟村的地方，被乐善好施的王员外救了，在这里，岳飞还认识了调皮的王贵、顽劣认性的汤怀、机智的张显。与他们一起长大。一天，王员外的府中来了一位客人，叫周侗，曾经教过林冲、卢俊义等赫赫有名的徒弟。于是岳飞跟着周侗习武练功，不出几个年头，岳飞等人就文武双全，并且希望有一日能够成为一名大将，驰骋疆场。终于有一日，他在宗泽的帮助下成为了一个优秀的抗金名将。岳飞治军，赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，他率领的“岳家军”号称“冻杀不拆屋，饿杀不打掳”。金人流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的赞誉。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利。岳飞的文学才华也是将帅中少有的，他的不朽词作词有《满江红·怒发冲冠》，另有《岳忠武王文集》。可最后他和儿子岳云、以及名将张宪被奸臣秦桧害死。宋孝宗后世评价：“卿家纪律、用兵之法，张（俊）、韩（世忠）远不及。卿家冤枉，朕悉知之，天下共知其冤。文天祥：“岳先生，我宋之吕尚也。建功树绩，载在史册，千百世后，如见其生。至于笔法，若云鹤游天，群鸿戏海，尤足见干城之选，而兼文学之长，当吾世谁能及之。”朱元璋：“纯正不曲，书如其人。”孙中山：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”
看完这本书，我心里不禁由衷的赞叹觉得岳飞真是我心目中的大英雄，我一定要学习岳飞，不怕困难，精忠报国。
六年级读后感篇21
《城南旧事》这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。古城的残片，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……这一切的一切，慢慢渗入我的脑海：缓缓走过的骆驼队、惠安馆、胡同里的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人——秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。
今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。每当看到小孩子们在操场上追跑打闹，每当听到路边熟悉的儿歌旋律响起，每当闻到久违的糖果香味还是那么沁人心脾，我总会想起小时候的天真，可爱。
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。我相信同学们读了这本书，我们的将来，会更美好。
六年级读后感篇22
暑假的时候，妈妈给我买了《鲁宾逊漂流记》，我不一会儿就爱上了这本书，且深深地被主人公的意志力所折服。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
六年级读后感篇23
这篇文章写了小作者在11岁时候的一个冬天，天气出奇的冷。穿上了棉衣棉裤棉鞋都冷得瑟瑟发抖……。由于煤气炉没弄好，宿舍发生了煤气中毒。他们中毒较重的四五个人，感觉都很糟糕，没有一点食欲，加之两顿全吃的玉米面糊糊和发糕，没有人肯吃，老师看在眼里，疼在心里，一边安慰他们吃一些东西一边说：“晚上到老师家吃饭吧”。
于是他们晚上来到了老师家，老师家虽然有点小，但是很干净很温馨。老师和师母热情地为他们煮了饺子，师母让他们多吃一些，并强行拽走了她的两个孩子，说是去看着锅。他们都美美的吃着饺子，小作者趁着老师不注意，收了一些空碗盘送往厨房。就在他跨进厨房的那一刹那，看到师母的两个孩子吃着饺子的碎屑，师母吃着一碗水泡玉米面糊糊，当时他惊呆了，强忍着泪水跑了出去……
一下子小学生作文人网你也可以投稿，小作者感觉到：这个冬天不再觉得寒冷，突然间，他长大了。通过这句话我感觉到了老师的温暖和关怀、师母的贤良和伟大，他们宁可苦了自己的孩子，也一样在关怀自己的学生。那个冬至体现了师恩的温暖，表现出了老师的无私和博爱。老师的恩情犹如太阳照耀着大地、露珠滋润着小草，堪比无私的父爱和母爱伴随着我们快乐的成长。
六年级读后感篇24
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
六年级读后感篇25
《水浒传》是我国古典文学的四大名著之一。书中描写了108位英雄豪杰。其中有仗义疏财的“及时雨”宋江，武艺高强的“豹子头”林冲，博学多才的“智多星”吴用，豪爽重义的“花和尚”鲁智深，他们个个身怀绝技，武艺超群。反面人物中有游手好闲、流氓成性却靠阿谀奉承爬上太尉宝座的高俅、奸相蔡京、奸臣童贯……作者施耐庵把梁山好汉的故事讲得绘声绘色，把各式各样的人物刻画得淋漓尽致、入木三分，表现了作者高超的艺术才能和敏锐深邃的洞察力。
书中以梁山好汉为中心，高举“替天行道”的义旗，反抗腐败透顶的宋家王朝统治：他们揭竿而起，杀富济贫、除暴安良，攻城夺寨，所向披靡。打得官军望风而逃，吓得皇帝老儿和乱臣贼子胆战心惊。
通过读《水浒传》，我深深地为梁山好汉的悲壮事迹所感动、所折服，为他们的悲惨结局而惋惜。对那些腐败、昏庸、残忍、作威作福、鱼肉百姓的贪官污吏痛恨至极。
受苦受难的老百姓起来造朝廷的反，本是天经地义的事情。但要清醒地认识到：一要斗争就要彻底，义无反顾，不能半途而废;二要分清敌友，不能助纣为虐，做出亲者痛、仇者快的事。
六年级读后感篇26
读完《流萤谷》这本书后，心里有一种说不出的感受。因为它太让我感动，让我感到无比地温暖……
书中的小主人公艾羽的妈妈因失去丈夫，欲摆脱悲痛，随萤妖阿碧而去。为拯救幸福，艾羽踏上寻母之路。美丽而又神秘的流萤谷上演着一场阴谋，阿碧与艾羽真挚的友情纠结于误解，逃离流萤谷的种种艰难和曲折，让人不得不屏住呼吸。出于对萤妖婆婆的畏惧，阿碧不得不多次地欺骗艾羽。但最后在自我和友谊面前，阿碧毫不犹豫地选择了友谊，却被萤妖婆婆永远地变成了只有15天寿命的萤火虫。
看到这里，一向坚决不掉眼泪的我眼角湿了。阿碧，曾经那个冷冰冰、凶巴巴的阿碧，居然在这生死关，将生命的蛋糕让给了艾羽，最后被变成了一只普通的萤火虫。是什么使阿碧做出这样的选择呢?是友谊。因为朋友不是口上说出来的，而是彼此喜欢，彼此在乎，愿意为对方付出一切，在一起快乐的时候快乐，不在一起的时候互相思念。阿碧为了艾羽，放弃了自己，愿意为艾羽付出很大的代价，这，难道不就是所谓的“真心朋友”吗?
这让我想起了《睡尘湖》里的绿醉。绿醉为了寻找失踪的同学朵朵道歉，不怕小镇人们异样的眼光，不怕别人说三道四，更愿不惜一切，翻山越岭，来到遥远的“陶陶山”，只为给蓝朵朵送上一句“对不起”，并将朵朵带回家。阿碧和绿醉都是那么的重情义!为了对方，真的是付出了巨大的代价。可是，她们又有什么利益呢?没有。但她们打从心底地快乐——她们为朋友付出，朋友快乐了，她们也快乐，并且衷心祝福朋友。
同时，我对阿碧和绿醉感到无比地敬佩，也对我自己感到无比的惭愧。如果我是阿碧，我会选择自我，放弃朋友——我太自私。我不太看重友情，其实友情一直在我身边，一个关心，一句祝福，都是我与朋友们之间年深厚的友谊，但我从来没有把目光放在上面，对它视而不见。我简直和阿碧根本没法比啊!
其实，不管是阿碧也好，是绿醉也好，是艾羽也好，他们的共同点就是重情义。还有3个月，我就要与这群朝夕暮处了六年的朋友们告别，奔到天涯海角。所有，我希望我能好好地把握友情，像阿碧和艾羽的友谊，让我的友情也是一个不朽的纪念……
六年级读后感篇27
在这个寒假中，我读了一本书叫《西游记》。在中国，乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓，其中，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天空”“三打白骨精“”火焰山“等故事尤其味人们所熟悉。
其中，我最喜欢的，有三个故事，第一个是“大圣大战二神”，第二个是“八戒大战流沙河”,第三个是“火焰山阻”。大圣大战二神从中我明白了能遇到跟自己相差无几的对手，来一场真正的战斗，也是一件快乐的事，悟空彼时就是如此感受，二郎神就是悟空敬重的对手；八戒大战流沙河从中我明白了战斗是分文斗和武斗的，首先要在气势上做足，否则战斗还没开始，气势上就输了，就不战自败了；火焰山受阻从中我明白了世间万物本是相生相克的，我们要把眼光放开一些山外青山楼外楼，要学会谦卑、虚心，善于学习和借助他人的力量，才可以攻克难关。
读了这本书我收获了很多，也懂得了许多知识，从这本书种我最欢的人物是孙悟空，因为他既滑稽可笑，又聪明机灵，跟着唐僧、猪八戒、沙僧一起帮助一些需要帮助的人。
六年级读后感篇28
这个暑假我读了很多书，有《草房子》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《天蓝色的彼岸》、《洋葱头历险记》、《狗来了》……然而这么多书中我最喜欢的一本是--《绿山墙的安妮》，因为这本书能激发我的想像力。
故事的主人公—安妮，是一个活泼可爱、乐观向上、善良勇敢、热爱大自然且富有想像力的小姑娘。她长着一头美丽的红发，白里透红的脸蛋上长着一些雀斑和一个漂亮的鼻子。
她一岁时父母就双亡，成了孤儿。三岁时开始帮别人照顾孩子、干粗活，后来雇她干活的那家主人去世了，无力再养活她，就把她送进了孤儿院。
直到马修和玛瑞拉兄妹俩收养她，她才找到了家的感觉。玛瑞拉本来是想收养一个男孩儿来帮助马修干农活的，可是阴差阳错地带回来一个女孩儿。她想把安妮送回孤儿院，但几经波折，还是把她留了下来。
安妮把林阴道叫做“欢乐的白雪之路”，把杏树比作“美丽的新娘子”，把池塘叫做“闪光之湖”……她用自己的想像力幻想身边的一切。正是安妮的乐观、率直和丰富的想像力给绿山墙的农舍带来了欢乐。
安妮就象一盏明灯，照亮了我的心灵。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，凭借自己的努力，实现美好的梦想。
六年级读后感篇29
六年级读后感:读《青春的荒草地》有感800字
第一次读被称为“成长小说的天王”的常新港所着的书，我很好奇书是什么内容，怎样会使众人皆称赞。刚买来，便很有兴致地一口气读了下去。这本书以第一人称我（主人公叫大桦），讲述了“我”跟随母亲从城市移居到北大荒，与在我没出生前就离家而去的父亲团聚。在粗犷、深沉、野性的土地上，“我”成了野孩子。这儿的贫困、肮脏并没有让“我”有很大的不适，却也让“我”感受到生活的艰苦。母亲不适应，依旧是那么的挑剔。后来，在那个特殊的历史时期，父亲被人称为“坏蛋”，“我”也开始变得不合群。这是又一次命运的转折。之后的“我”开始懂得人间冷暖，认为自己是羊群里的狼。这一切变故，让“我”猝不及防。也是，世情不都是这样，翻手为云覆手为雨的吗？
或许是成长，或许是叛逆，又或许是从毫无负担的儿童变成懂得担当的青年时的不爽、没有准备，想发泄。严酷的现实，迫使人一天天长大。“我”逃学了，吃了很多苦……
书的结局悲惨令我心酸、流泪，不是因为自己太感性……但最后，我想了许久，还是觉得结局其实也算是圆满了——最后那个流浪少年得到了一个负罪少女一个纯真的吻。
看完了，感触多多。自认为灵魂被冰冷的雪水淋了个干净，麻木了又内心沉重……
“青春是夹着雷雨的狂风，是缠着你的浑水。我愿踩踏着泥泞，迎接那狂风骤雨，拥抱热烈的青春。”我想这应该是作者想表达的情感。青春是苦涩的，却不可缺失，不然便是永远的遗憾；青春是跌倒后便爬起的不言败。愿青春的年少男女：用微笑面对失败、挫折，世界上有输有赢是必定的。不论是失败了，还是成功了，都应继续努力、加油，一次次地挑战、战胜自己，这才是王道。愿在花的季节时努力，迎接美好的明天！在最美的时候绽放、闪耀最绚丽的光彩！这样，将来便永远不会后悔。时间一去不复返，若不珍惜青春便会让它稍纵即逝，留下空白的回忆，将它拥抱于内心深处，在某种意义上成为永恒！
“青春是旭日东升前天边泛起的鱼肚白，青春是彩虹桥架起前的轰鸣的雷雨，让我们用热烈的拥抱来收藏青春，度过有价值的生命吧！”
“青春的荒草地作证。”
“最初的眩晕过去了，长梦变得清晰，‘我’听见自己哭了。”
六年级读后感篇30
六年级读后感:《居里夫人传》读后感750字
暑假，我曾遨游在书海里，书海中能打动我的心，就是那本伟大的《居里夫人传》。我的心头辈子为高尚的女科学家的伟大精神所深深震撼，征服了。因为居里夫人的信念感染了我，而我又是无比地崇拜这位伟大的女神。
居里夫人通过不屈努力，改变了自己的命运，诠释着一个个奇迹，让我们赞叹不已。看了这本传记，居里夫人的求学阶段和研究科学的部分在传记中描绘了出来，我总仍不住去细读几遍，并用一支黑色的水笔把感动的地方圈画出来。有时我总忍不住赞叹她几句；我赞叹她的话犹如长江的流水，说也说不完，永远不到尽头。
在我的心目中，她就是一个女神。她不仅有高尚的品质和人格，还有着巨大的贡献。她因为发现并提炼出镭，在1911年获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。但她却淡泊名利，继续研究科学。她对事业有着很深的执着，还与着无私奉献的伟大精神。
爱因斯坦曾经说过：“在我认识的所有着名人物里面，居里夫人是一个不为盛名而颠倒是非的人。”
居里夫人给我们叙写了一个个传奇，一个个奇迹。偏偏是在她最艰难的情况下，完成学业和伟大成就。她的经历告诉我们，知识是多么的可贵，如果不是因为她甘于刻苦学习并掌握知识，如果不是她那锲而不舍，顽强不屈的精神之柱支撑着，就不会发现并提炼出镭。这个伟大的成就是无人否定的，大家都崇拜她，赞颂她。
读了这本传记，使我真真切切的体会到了居里夫人的精神，现在这种精神是不断但无形地激励着我。使我明白了许多，也让我今后的人生有了新的目标和计划。我原来紧封着的“窗户”，因为我被居里夫人的精神彻底征服了；现在这扇窗户怅然、豁达地打开了。
居里夫人锲而不舍，坚定不移的精神永远照亮着我的心窗，直至成功之道。并再一次地感动了我。