400字的读后感六年级
“鹦鹉螺”从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和局拉伯隧道，来到地中海。这一切的一切都将一个人的名字浮出水面——“尼摩”，这本书我最喜欢的一个人就是尼摩船长。他具有正义感和反抗压迫的气根。他处事英勇顽强，遭遇任何困难不为艰险，沉着镇定。他一直在暗中资助着那些被压迫的人民，他是天神，追求无穷无尽的自由，是树，也要自由着茁壮成长，是战士，也不会向-势力屈服，他是一名真正的勇士，对自发自内心的企盼，他虽然外表冷俊，但骨子里却有着一腔热血，他极对殖民主义不满，他曾是印度的达卡王子，因英国人的入侵，被迫逃亡在外。
他富有智慧，这也是我赞赏的原因，他用他的智慧帮助“鹦鹉螺”号逃脱多少危机，每一次到生死悠关的时刻，船长都用智慧化解。
人的一生，不向往自由，还有什么意义，与其被帝国主义压迫，不如一腔热血，去闯一闯，拼一拼，还要像尼摩船长那样用智慧武装头脑，让我们在自由的信仰下愈行愈远！
400字的读后感六年级篇2
“人可以被毁灭，但不能被打败。”这是出自海明威笔下的《老人与海》的一句名言，直到读完了整本书，我才真正明白了这句话。
主要公桑提亚哥八十四天没捕到鱼，再次出海却见到了罕见的马林鱼，他与马林鱼缠斗了很久，最后却在返航时遇到了鲨鱼，虽然他知道反抗已是徒劳，但他依然与鲨鱼做斗争，直到最后船靠岸时，只剩下了一副鱼骨架。
在这一部作品中，鲨鱼群象征着生活的困难，而那条大马林鱼则象征着理想，我们不可否认，只要是人就有缺陷，但当一个人承认了这些缺陷并且努力拼搏想要战胜他而不是屈服于他时，结果无论如何都已不再重要，一个人的价值已充分体现出来。桑提亚哥为了自己的理想，他努力过、奋斗过，他已经成为了一名胜利者，他就是敢于挑战自己的勇气与决心的胜利者。
从普通人眼中，鲨鱼才是最后的胜利者，桑提亚哥只是将鱼骨架带到了岸上，但我认为桑提亚哥才是最后的胜利者，他从来没有屈服于大海与鲨鱼。
人是有极限的，正是有老渔夫桑提亚哥这样的不断挑战自己、挑战极限、超越极限的人，人类的极限才会不断突破。
人生是一条漫长而艰难的道路，但只要敢于拼搏，奋斗，敢于面对困难，你就会是一个胜利者。
400字的读后感六年级篇3
寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。
这本书是英国作家笛福所写的，内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强、毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只，并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群坏人劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败坏，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境，又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。
读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了，才能取得优异的成绩。
400字的读后感六年级篇4
虽然《丑小鸭》是一部童话，但它蕴含着深刻的真理，值得长期思考。
丑小鸭是留在牛蒡下的一只天鹅蛋，牛蒡被母鸭视为鸭蛋，被带回鸭窝孵化。丑小鸭因为出生时丑陋的外表而被鸡和鸭嘲笑。他不得不离开这个地方。他来到沼泽地，被野鸭和野雁嘲笑。然后他来到一个简陋的农舍。在这里，雄猫和母鸡也嘲笑他不能下蛋，不能发出喵喵叫和火花。丑小鸭想在水里游泳，但是母鸡不认识他，于是丑小鸭离开了。他走进水里和美丽的鸟儿在一起，但是他害怕其他鸭子会嘲笑他。冬天来了，天气很冷。丑小鸭冻僵了。一个农民找到了他，并把他带回家。丑小鸭认为他们会伤害他，所以他离开了。最后他变成了一只天鹅，飞到大花园里，和其他天鹅一起玩耍。
虽然丑小鸭出生在养鸭场，被鸡和鸭羞辱，但他仍然追求自己的梦想，坚持自己的追求。他有一颗善良美丽的心。同样，只要人们有一颗“善良的心”并追求梦想，他们就一定会成功。“金子总是发光！”只要人们有良好的意愿，他们将永远得到回报！
从另一个角度来看，只要你投入阅读，你就会发现丑小鸭的多重教育意义。阅读真的很棒。
400字的读后感六年级篇5
今天读完了这本书，我才感受到高尔基的童年是多么的悲惨，他既得不到父亲的关爱，也得不到家庭的温馨。他6岁时父亲就去世了，虽然家人都很爱他，但是因为家庭的条件不好，而且他的外祖父脾气暴躁，他的两个舅舅又是自私贪婪，这使他的生活一点都不愉快。
虽然他的家人很多，但是他只觉得这家中只有他自己，他好像觉得他的外祖父和他是一对敌人，处处充满着杀气。这是他过着令人窒息的生活。只有他的外祖母才是他感到温馨，他的外祖母对她很好，每当外祖父要打他时，她都帮高尔基说一些好话，她经常讲故事给他听，教育他。
后来他的母亲也死了，他只好住在外祖父家，没几天外祖父就让他自己去走向人生的道路糊糊口了，当时他才十一岁。
想想他，再想想我。在家有父母的关爱，在学校有老师的教导。而高尔基的童年过的是那么的痛苦。
当我知道了高尔基的童年后，我懂得了人不能生在福中不知福，我们应该用这美好的时光好好努力的读书，而不是去享福。如果光是去享受，那么这个人的生活就一点意义都没有。而高尔基之所以能成为知名的文学家，正是因为他会去珍惜生活中的点点滴滴。因为美好的生活必须有所付出，才会长久。有所争取，才会得到。
400字的读后感六年级篇6
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起来总觉得很有趣，但现在，我的领悟变了。
这是一部每一个人都能在解读它时获取不同的感受，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，它那曲折的情节暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。
在经历了日复一日的个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身孙悟空。孙悟空破土而出，不服凤凰管，又不服人间王所约束，闯龙宫，闹天宫，在花果山上称大王。可以说它已经达到摆脱一切束缚，彻底自由的人性状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由。他始终在追求自由，他的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是未来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地
在历尽时间锤炼的《西游记》中深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神。
400字的读后感六年级篇7
在朱克曼的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯快要被杀掉，变成熏肉火腿。威尔伯知道后非常害怕，为了帮助自己的朋友，看似渺小的夏洛应勇的站了出来。他用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，但这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。
这本书让我非常感动，夏洛威尔伯让我明白世间有一种无价的财富——友谊。书中令我印象深刻的莫过于夏洛和威尔伯的感情。其实，书中最后几句话令我难以忘怀：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”
友谊是单纯的，是朋友之间纯碎的关爱，这个故事打动了我，我羡慕着夏洛有个威尔伯，威尔伯有个夏洛。
故事结尾夏洛的一声“再见”，让我感觉到了夏洛的淳朴，虽然它已经随着蜘蛛网飘散无影，但在我的心中织起了一张拥有无价友谊的网。
400字的读后感六年级篇8
我从小就喜欢《西游记》这个故事，从看电视剧到读这本书，每一次我都看得津津有味。《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。大徒弟孙悟空武艺高强、神通广大；二徒弟猪八戒贪吃贪睡，有一个西瓜般的大肚子；三徒弟沙僧为人老实，整天挑着行李，从不抱怨。其中我最喜欢的人物是齐天大圣孙悟空。
孙悟空勇敢、胆大、遇到困难从不退缩。我从他身上看到了一种不屈不挠的精神。孙悟空一个人大闹蟠桃会，惹得玉皇大帝大发雷霆，让太上老君把孙悟空在炼丹炉中炼了整整七七四十九天。太上老君以为孙悟空早已化为灰烬，不料，却让孙悟空练就了一双火眼金睛。就是这双火眼金睛，让孙悟空一路上识破了无数妖魔鬼怪的真面目，保护了师傅唐僧。
我最羡慕的还是孙悟空那一身高强的武艺和七十二般变化。我常常心生幻想：炎热的夏天，我念动口诀变成一棵大树；捉迷藏时，我变成了一只蝴蝶，小伙伴肯定找不到我了；星期天，我拔出几根毫毛，几个“我”一起写作业，哈哈，一小时所有作业全搞定……
我知道，这些都是不可能实现的。胆小的我更要向孙悟空学习的是他的勇敢和机智：上课勇敢举手发言、遇到难题不放弃……用自己的智慧取得学习上的真经。
400字的读后感六年级篇9
几个星期前，是老师带着我们，怀着深深的敬意，学完《詹天佑》这篇课文的。我对这篇课文感触很深。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。京张铁路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一丝不苟、身先士卒的工作作风，使京张铁路提前竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”可见詹天佑对待工作有多认真啊！想到自己，我不禁羞愧起来：詹天佑对待工作这样认真，而我有时却把作业糊弄过关，换来一片红叉叉。开凿隧道的时候，山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。詹天佑带头挑着水桶去排水。而我呢？却遇到事总是想让别人打头阵，找别人帮忙……我还有很多不足之处，我一定要改掉这些坏毛病。
詹天佑的坚持不懈激励了我，他的一丝不苟感染了我，他的身先士卒感动了我！我下定决心：以后一定要好好学习，长大后做一个对国家、对社会有用的人！
400字的读后感六年级篇10
《活着》最触动我的并不是福贵崎岖不平的生命轨迹，而是福贵本身，他是《活着》的灵魂，他已经成为一种意志，一种信念，让我觉得自己所认为的苦难的悲惨的经历，原来都是芝麻绿豆大的事，让我发现自己竟然活成了如此一副软弱的皮囊。熟不知生命常有缺憾，成长总有遗憾，福贵像一剂清醒剂，注射在血管里，融化在血液里，级或者每一根毛细血管，让我学会用另一种心态去看待生活。
世人总说“人生不如意之事，十之_”，可是我想真正常足了那百分之八十的苦事憾事的人是极少的。世上的人，无论身在何处，都在于周围的世界接触周旋，明争暗斗，都有自己的挣扎，当你开始抱怨社会越来越不近人情，世界越来越冷漠之时你有没有想过其实是自己承受挫折的能力越来越差了呢?你贪于安逸，贪欲享乐，才会在受到一点伤害时觉得世界不公，活成自己曾经最讨厌的样子，活得离主流越来越远。
活着容易，活成自己喜欢的样子，不容易。
400字的读后感六年级篇11
在学校老师和同学是我最好的伙伴；在假期里各类书籍是我最好的伙伴。
看了《绿野仙踪》后与大家分享一下，我自己对这本书的理解。
一个叫多罗茜的小姑娘，被一阵突如其来的旋风吹到一个叫奥兹国的奇妙国家，回不去了。在寻找回家的路上，他遇到想要大脑思考问题的稻草人，遇到想要一颗爱心温暖的铁皮人和需要强大胆量威风八面的狮子。于是他们结伴向着自己的目标前进。
在路上，他们互相爱护，互相帮助，克服重
重困难，最终多罗茜回到了亨利叔叔和爱姆婶婶的身边；稻草人得到了自己梦寐以求的超级大脑，以他的聪明才智做了翡翠城的皇帝；铁皮人的到了自己念念不忘的，去领导温基人；狮子也勇敢地喝了胆量药水，成了有气魄的“百兽之王”。
这本书让我的心情久久不能平静，想起他么为了实现各自的心愿，历经艰辛，凭着智慧和毅力终于如愿以偿。我们每个人何尝没有自己的愿望，自己的梦想，想实现就必须去拼搏，去努力，去坚持，一步一个脚印，抱定心中的信念，坚持不懈。
这本书让我明白了，聪明的头脑来源于思考，无穷的胆量来源于自信，关心他人会让你有一颗纯洁善良的心；乐于助人会让你拥有更多的朋友，并能在朋友的鼓励和帮助下，实现心愿，到达成功的顶峰。
400字的读后感六年级篇12
翻开《城南旧事》，主人公英子地童年经历深深地吸引着我。有口气读完了全书，仍然意犹未尽。
故事讲地是英子他们家旁边有一个惠安馆，听说里面有一个疯子。英子按耐不住好奇心，就走进了惠安馆。她发现疯子是一个眉清目秀的姑娘，那个姑娘的名字叫做秀贞。她是因为没有了丈夫，孩子也不见了，才成了疯子。英子没想到她地玩伴——妞儿，就是秀贞的孩子。母女相认后，秀贞和妞儿就去了天津。
有一个小偷，他为了供弟弟去读小学，就去偷东西。街上，许多人的东西都被偷了，当他的弟弟都刚拿到小学文凭，而那个小偷第二天就被警察给抓走了。
我读完这本书，慢慢地将它合上。夜晚，我躺在床上，望着窗外满天的星空，但却没有去欣赏它们。因为，我满脑子都是《城南旧事》：惠安馆、兰姨娘、驴打滚、冬天、童年、我们看海去、骆驼队……
花儿谢了还会再开，一曲终了还可以再弹，鸟儿飞走了还会回来。但是，童年一去而不复返。
400字的读后感六年级篇13
春节期间，我读了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻体会到一个道理。
这篇文章主要讲的是：我们的日子为什么一去不复返呢?
我感受最深的是这几句话：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，日子便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利的从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。”
这篇文章不但让我体会到时间流泻得很快，还体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的深层含义。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊!
时间是无情的，它无时无刻不从我们身边溜走，而且一去不复返;时间又是有情的，它从不辜负能够紧紧抓住它的人，而且一分耕耘、一分收获。我堂姐比我大了12岁，她到现在还后悔自己当初没有好好学习，而今只能当一个舞蹈教练来维持生计。可是，后悔也没有办法呀。
所以，我要好好珍惜时间，不能虚度光阴。正如鲁迅所言：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。”珍惜时间吧，只要我们抓时间好好学习，就一定能学业有成，报效国家!
400字的读后感六年级篇14
我读了《詹天佑》这篇课文后，非常佩服詹天佑，他不是被困难吓倒，而是积极面对。我的感受油然而生。
课文主要写了清政府要修筑京张铁路时，遭到了一些帝国主义者的百般阻挠。他们笑话中国人是肯定不行的。这时，詹天佑站了出来，他不拍困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。
虽然塞外常常狂风怒号，黄沙满天，但是詹天佑带着学生和工人，
在峭壁上定点，测绘。这让我感受到了詹天佑对工作很负责，一丝不苟。因为他
知道只要有一个地方错了，火车就开不了了，最后还得被别人小话，所以他要自己测绘，做到零误差。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大，火车上不去，詹天佑就顺着山势，设计了一条人字形线路。这让我感受到詹天佑非常聪明，也看出了他强烈的爱国之心。所以他宁可不睡觉也要在油灯下绘图计算，设计线路。
通过阅读课文，我知道了遇到困难不能退缩，要像詹天佑一样积极面对。
400字的读后感六年级篇15
《谁动了我的奶酪》是一本交织着哲理、人生、希望的小说。它叙述的语句平淡却敏锐细致，从侧面阐述了两只老鼠和两个小矮人面对寻找奶酪而作出的选择。他们的行动或对或错，但巧妙地映现出当面对人生的岔路口时，人们的迷茫和犹豫。到底是死守原地，还是放手一搏，都是一个简简单单的“选择”。
初尝到奶酪的美味时，四名主人公都赞不绝口。他们自然而然地希望能有更多的奶酪出现。然而有一天，奶酪神秘地消失了，四人必须面对两道岔路：是守在原地等待惊喜重现，还是努力向前走，以自己微不足道的力量寻找奶酪。显而易见，后者的成功概率极低，可四个中的二分之一出发了。因为他们心知肚明，成功必须要用努力去换取。
结局如何呢？选择一直向前走的人找到了奶酪，而另外的则仍在干干地苦等着。
其实面对人生的岔路口，向前进才是最好的选择——成功永远在岔道的那一头。放弃冒险，放弃辛苦，在人生的道路上就等于放弃更大更多的“奶酪”。