2023广东佛山中考第一批录取分数线

第一层次

市一中名额分配录取控制分数线不低于录取最低资格要求633分。未完成计划总计29个，转入第三层次面向全市招生。

第二层次

8所高中学校面向区内招生的名额分配，各学校录取分数线不低于录取最低资格要求633分。未完成计划总计128个，转入第三层次面向全市招生。

第一批第一、二层次学校录取标准

第三层次

市一中等9所学校普通生(含剩余招生计划)面向全市招生，其录取控制分数线662分。在此分数线之上，部分学校的招生计划未完成，按考生志愿的先后顺序从高分到低分录取的原则，以5分为一个分数段依次降分投档，直到该学校招生计划完成为止。

第一批第三层次学校录取标准

第四层次

面向全市招生的普通高中普通生(含民办学校公费生)。该层次按学校招生计划以1:1比例确定，录取控制分数线为652分(不含艺术生)，控制分数线以上未完成招生计划的学校，按考生志愿先后顺序从高分到低分录取的原则，以5分为一个分数段依次降分投档录取，直到该学校招生计划完成为止。

第一批第四层次学校录取标准

中考最低控制分数线和中考录取分数线区别有哪些

一、划定人不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是由省级招生机构划定的。

2、中考录取分数线：中考录取分数线是由省级教育招生主管部门划定的。

二、分数不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线的分数比中考录取分数线低，用于招录计划外的招生。

2、中考录取分数线：中考录取分数线的分数比中考最低控制分数线高，用于招录计划内的招生。

三、划定不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是高考招生录取中省级招生机构依据当年全省考生的高考成绩分布情况和当年全省招生计划，按扩大一定的比例划定的。

2、中考录取分数线：中考录取分数线是根据各学校的投档人数和计划招生人数划定的最低录取分数线。

中考录取通知书查询网站

一般情况下，中考录取通知书分三种形式发放，一是邮寄型、二是自己领取型、三是自主打印型，考生也可以登录自己所在城市的教育局(招生考试院)查询录取通知书发放情况。

以广东佛山为例，今年佛山市高中阶段学校招生将继续实行网上录取。录取通知方式由考生登录佛山招考网免费获取电子《录取通知书》，招生学校不提供纸介质《录取通知书》。若考生有特殊需要，可凭身份证或准考证到所属区招生办打印纸质《录取通知书》。

上高中需要做哪些准备

1、物质需要。年龄大了，交往多了，吃的用的多了，必要的开销零花钱少不了;如果走读的话，没有校车，需要自备交通工具，要有适合自己的交通工具;上学用具，需要更大的书包、更多的文具，工具书方面，《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《高考英语常用词汇解析》之类的书是必须准备的。

2、精神准备。考上高中，只是万里长征走出了第一步，高中学习生活的艰苦程度，要远远强过初三的紧张，一般高一想放松一下，岂不知，一篙不慎退千寻，会导致今后学习的被动，因此从高一开始就要做好三年的打硬仗的准备，这样遇强则强，可以让自己学习更强大。

3、身体准备。高中生活还是比较紧张，对体能的消耗相比较初中更大，因此一定要坚持劳逸结合。良好的身体是革命的本钱，只有锻炼好身体，才能应付更艰巨的学习任务。所以学习之余，千万不要忘了积极锻炼身体。

高中和初中有什么不同

根据总体状况来看高中和初中在以下几个方面存在差异：

一、学习内容的不同，主要体现在以下几个方面：

1、知识量增大。高中与初中的学科门类差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

2、理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

3、系统性增强。高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。

4、综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

二、学习方法的不同：高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，使他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。

并且，在初中老师抓得紧，很多你自己没有发现的问题老师就发现了，并且监督你进行及时改正，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。大家可以多向优秀的同学看起，也可以请在课后多和老师互动，让老师多提意见。

三、学习环境的不同：进入高中后，你发觉校园更大了，人一下子多了，面对一个个陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何认识新的同学，又怎么建立浓厚的友情。其实这时候你不需要特意去做什么，只要带着一颗真诚的心去对待周围的每一个同学，就会有许多值得你一生去珍惜的朋友。再者，进了高中，交了新朋友，也不要忘记初中时的老朋友，有空可以彼此谈谈新的学习环境，相互打气。

对待新的老师一定要尊重，或许一开始由于彼此的陌生，不能和你相处得十分默契，但相信彼此熟悉了后，你的老师会成为你很好的朋友，所以和老师要积极配合，不要以耍个性来表现自己的不同。要知道与老师打好关系，才是进入高中学习的第一步。事实上与同学、老师相处融洽，会对你的学习非常有帮助，会让你始终带着一个好心情去面对学习。

四、学习压力不同：进入高中后，几乎每个学生都会有一种莫名的压力，学习上的、生活上的各种各样的，这是初中所未有的，这属于正常现象，

在高中里，周围的同学都是来自各地的优秀生，都有着自己独特的学习风格、学习方法。与学习好的同学相比，自己原有的那些骄傲便荡然无存。而有些中考成绩不如自己的，现在却学得比自己好，这更令人难以接受。位置变了，心态还是要放正的，我们不能改变别人，但是可以调整自己，每天都前进一小步，这三年积累下来就是一大步。

五、学习情绪不同：随着年龄的增长，步入高中的同学们好胜心比较强，爱表现，尤其是在新同学和老师面前。听不进劝，不懂的也不虚心请教，有时候多一些自信了倒是好的，但需要放下的时候就不要拿着太久。

而且由于心理和生理上的日益成熟，我们这个年龄情绪是复杂的，外来的许多东西都会引起我们情绪的多变。希望同学们面临选择时能怀着一颗平静的心去衡量，不要为自己留下遗憾。