2024贵港中考分数线预估
2024贵港中考分数线预估
以2023年中考录取分数线为参考，2024年贵港中考最低录取分数线：预计2024年贵港各高中中考分数线在1A4B+-4A+2B+之间。
第一批
贵港市高级中学(招生1800人)：总成绩A+。
第二批
1.桂平市浔州高中(招生1540人)、平南县中学(招生1500人)、贵港市江南中学(招生1700人)、贵港市达开高中(招生1700人)：总成绩A，学科成绩组合5A1B+。
2.广西民族高中(招生25人)：总成绩A。
第三批
1.贵港市民族中学(招生1000人)、港北高中(招生1100人)、港南中学(招生1200人)：总成绩B+，学科成绩组合6B+。
2.覃塘高中(招生1100人)：总成绩A。
3.桂平一中(招生1450人)、桂平三中(招生935人)：总成绩为A，学科成绩组合3A3B+。
4.平南县龚州中学(招生1900人)：总成绩A。
5.贵港市新江南实验中学(参照公办示范性普通高中收费，招生550人)：总成绩A。
6.贵港市大将高级中学(参照公办示范性普通高中收费，招生550人)：总成绩B+。
7.贵港市西江高级中学(参照公办星级特色高中收费，招生300人)：总成绩B+。
贵港历年中考分数线是多少
2022年贵港中考分数线：
一、自治区示范性普通高中普通生录取最低控制等级
(一)第一批
贵港市高级中学(招生2000人)：总成绩A，学科成绩组合4A+2B+。
(二)第二批
1.桂平市浔州高中(招生1500人)、平南县中学(招生1500人)、贵港市江南中学(招生1700人)、贵港市达开高中(招生1700人)：总成绩A，学科成绩组合5A1B+;
2.广西民族高中(招生20人)：总成绩A。
(三)第三批
1.贵港市民族中学(招生1000人)、港北高中(招生1000人)、港南中学(招生1400人)、覃塘高中(招生1200人)：总成绩B+，学科成绩组合6B+;
2.桂平一中(招生1450人)、桂平三中(招生1100人)：总成绩为A，学科成绩组合3A3B+;
3.平南县龚州中学(招生2000人)：总成绩A;
4.贵港市新江南实验中学(参照公办示范性高中收费招生550人)：总成绩A;
5.贵港市大将国际学校(参照公办示范性高中收费招生550人)：总成绩B+。
中考语文学习方法
善于运用联想和想象
联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们经过联想与想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。
积极主动地参与课堂活动
学生是课堂教学的主体，老师只是引导你学习、发现、思考、讨论。我们要改变过去被动接受的学习方式，积极思考，主动发现，大胆置疑。课堂上，我们若不愿动脑筋，坐等老师的答案，就没有真正意义上的收获。车尔尼雪夫斯基说：“老师是对手，而不是模本，否则永不能青出于篮”。积极参与课堂活动既可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的多种能力。所以，我建议同学们多思考，多提问，多设计，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。活动，活动，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活。
养成自控式学习习惯
培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。
自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
中考语文复习方法
诗文默写检查法
每册教材复习时古诗文默写都是重点,要在理解的基础上记忆,防止死记硬背。应在背诵全文或全诗的基础上,对重点句作理解性的背诵,同时要勤于动笔以求准确,还要加强书写的规范和工整。抽时间进行小测验以加强巩固。
文言文阅读指导法
古诗文的重点篇目复习要做到“字字过关,句句过关,篇篇过关”,循环检测,逐一落实。课外文言阅读篇目浩如烟海,实在难以把握,只有用课内已有知识解决课外问题,因此对于非基本篇目也要通读一遍,然后重点掌握常用实词和虚词,这样夯实基础,可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。
现代文阅读指导法
复习时采取划分文体归类的方法,以教材课文作载体,对其相应的知识能力点逐点复习。首先将课本中现代文有代表性的讲读课按文体大致归类,教师先教学生掌握这类文体相关的阅读常识,记叙文、议论文、说明文等,每篇文章确立一个阅读方法的切入点,精练内化,融会贯通。
中考学习时间规划
1、突出重点，不要平均使用力量
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
2、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
3、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。