老师将“羊了个羊”改编成“历了个史”
徐老师表示，希望通过小游戏的方式，让同学们在过程中纠正错误，强化记忆，提高大家的答题速度和正确率。
如何学习历史
一、写历史大事年表。我在回答如何记住一份中国历史大事年表的时候。还专门有一篇文章讲到如何记住你在读一份中国历史大事年表的时候需要牢记的是什么信息。《每天2道思维导图》：用思维导图梳理自己思维如何建立的。列大事年表。这是一种巩固记忆的方法。但是要养成习惯。养成习惯了再来说学习方法。养成习惯了。至少3年以上不忘。
二、读史记。读史记之前先读三皇本纪。会有一些启发。前两种方法是我对于历史学习方法研究。只是我自己的一点点经验。希望可以帮到你。附上我的历史学习专栏链接如何高效地学习历史—历史思维，当你问这个问题的时候你已经走入了历史，历史是从古至今，由现在到未来，一直追寻生存与死亡的那一份快乐。读史就像用工具一样，寻找源头，分析脉络，找出问题原因，找出解决途径。
建议从以下几点入手：1.自己读过的小说、论文和历史书籍当中包含历史典故。2.与自己有关的课程当中涉及历史内容(包括历史课本)。3.从个人阅读中积累的历史知识和趣闻逸事。4.广泛阅读(知乎等平台上有许多关于历史的内容，选择合适的加以整理)。5.阅读相关的小说、书籍、论文和历史书籍在这里想说的是，这些阅读形成的历史体系对于理解历史都会起到一定的作用。
历史与历史有所不同，相关学科(历史、经济、哲学、政治等)上的历史，与通常的历史，所体现的范围和感受完全不同。可以认为，这些方法更多是将历史作为一种学科来看待，而并非对一个人或者一件事情的了解。就像我们在报考学校，一般会从专业课的知识和专业书籍的知识体系来了解一个人或者一件事情。而不是单纯从历史文章中了解一个人或者一件事情。很多方法。要有针对性。
高中历史知识点总结归纳
19世纪80年代日本的工业革命出现了。到20世纪初日本的工业革命基本完成。19世纪末20世纪初，日本向帝国主义过渡。但由于日本保留了大量的封建残余，同时日本更多地依靠军事手段来夺取殖民地、取得市场和原料产地。这样，带有浓厚封建性的垄断集团同军阀集团相互勾结，疯狂推行侵略扩张政策。日本帝国主义被称为“带军事封建性的帝国主义”。
日本天皇政府极力发展军国主义，制定了以征服中国为中心的“大陆政策”，征服朝鲜是征服中国的第一步。1876年强迫朝鲜签订《江华条约》，1910年日本又迫使朝鲜签订《日韩合并条约》正式吞并朝鲜。1894年日本挑起甲午中日战争把俄国势力从中国东北排挤出去。
高中历史必背知识点：秦汉
高中历史秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂
1、秦统一天下的必然性和条件。
2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)
高中历史必背知识点：隋唐
高中历史隋唐——封建社会的盛和衰
1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前启后的历史地位。
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。
4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。
5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。
6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。
8、长安和扬州。
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。
11、深刻理解两税法的实施和影响。
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。
13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。
说明：隋唐历来是高中历史考点重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。