新高考模式选科组合
新高考模式选科组合
一、物理+化学+生物
优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。
二、物理+化学+地理
优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。
劣势：选地理的人数在各省市一直位居前列，在实施新选科后，预估该组合选考人数会和物化生不相上下
三、物理+化学+政治
优势：选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。
劣势：政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。
四、物理+生物+地理
优势：总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。
劣势：在新的选科要求下，专业覆盖率太低，绝大多数理工类专业都不能报考，基本只能报不限选考科目，地理科学类类、限选生物类的专业。
五、物理+生物+政治
优势：生物难度比化学略低，同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。
劣势：物理、政治不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。
新高考赋分制是哪几科需要赋分
新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。
按照等级赋分的基本思路，是将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。
高考是一次选拔性测验，考生能够被哪个档次的院校所录取，最终是由考生所在的位次决定，也就是在竞争者群体中的相对位置，而非原始分。
新高考选科变化有什么
新高考选科及专业要求发生很大变化，主要体现在物理组合，以前只选择物理就能填报的大部分工科专业从24年高考开始将有很多专业提出了再次选科的要求，主要体现在化学，也就是增加了化学的权重，物化双选成为以后物理组合的趋势。
选择物理的同时还要选择化学才能报考大部分的理工科专业，以前没有选择化学的的物生地组合将不能报考大部分理工科专业，需要引起家长们重视。从选择上讲，如果选物理组，基本上要选择化学，不然选择物理就没太大意义了，历史组合与以前相比在专业选科要求上没有太大变化。赋分及计分方式与以前也一样，主要在物化双选上需引起重视。
新高考选科方法是什么
自身的兴趣爱好同样是很重要的，兴趣是最好的老师。如果学生发现自己各科成绩一般，找不到特别擅长的科目，不妨从兴趣爱好出发，明确自己的特长，分析自己是否具备一定的逻辑推理能力与解决实际问题的能力，反思自己上课的状态，最终确定心仪的科目组合。
提前做好职业规划能够为学生指明未来的道路，如果家长和孩子对学生的未来就业方向已经有了明确的规划，那么在选科的时候就必须要考虑与该专业有关的学科，因为在新高考的模式下很多大学专业对学科的要求比较严格。
虽然选科给了学生一定的自由，但是高校在录取学生时会考虑学生是否选择了专业要求的科目。因此学生可以从目标院校的专业要求出发，明确众多专业对学生选科的要求。
全国新高考一卷是哪几个省份
全国一卷：
河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建
全国二卷：
黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古
全国三卷：
四川、云南、贵州、广西、西藏
自主命题：
江苏、浙江、上海、北京、天津
备注：
山东：语数外(新高考Ⅰ卷)
海南：语数外(新高考ⅠⅠ卷)
什么叫全国一卷
由教育部统一依据同一份考试大纲来命题的第一个版本的试卷叫全国一卷。全国卷命题总共有三个版本，即全国一卷、全国二卷和全国三卷，依据不同地区的情况，选定考卷的版本。
从试卷的整体难易程度来看，全国一卷>全国二卷>全国三卷。就个别科目而言，全国一卷和全国二卷的客观题都不难，难度相当;英语科全国一卷>全国二卷;理综物理科也是全国一卷的最难。
当然，无论我们用的是三份试卷中的哪一份，最终决定我们去处的，依然是我们自己，想要考入名校，就要努力学习，超过本省的绝大部分考生。因为高考的竞争都是本省对手之间的竞争，大学录取的依据是高校在学生所在地区的招生计划，以及学生在所在地区的排名。
高考各省份为什么不用一套卷
首先，高考之所以没有实行全国统考一套卷子，是因为全国各地的高考改革进度不同步、不一致。我国的高考改革，一直在进行之中，但是，高考改革，并不是全国同步的，而是分区域进行探讨和尝试。有的地区，高考改革步子迈得快一点，有的地区高考改革慢一点，这充分体现了“摸着石头过河”的特点。
各地的高考形成的经验，再进行综合应用和推广。如果大家选择同一套试卷，就不能够体现各地高考改革的进度，对于各地的高考学生而言，也容易造成混乱。
各省市为了照顾本省市的考生。我国重点的大学坐落在北京、上海这样的大城市比较多，如果全国都采取同一张试卷的话，对于那些像河南、河北等每年高考人数都很多的省市来说，这些地区的考生就会把这些重点院校给占满了，那么重点大学本地的考生就会失去了优势，对于当地的政府来说肯定是不同意的，高考采用省市自命题也是当地政府为了照顾本地的考生。