高考地理如何备考
在高考地理备考过程中,课本是非常重要的资料。要知道高考中地理一切的出题点都是来自课本。所以高三学生一定要重视课本的复习。不要觉得课本简单就忽视它,每次学习课本都是巩固基础的过程。
2、记忆和理解
地理是文科科目,所以备考地理的时候是离不开记忆的。而自然地理部分的学习是偏向理解性的,所以高三学生想要提高地理成绩,就要做好记忆和理解相结合。另外,在学习地理的时候有一个很重要的“法宝”,就是地图。想要学好地理,就要熟悉甚至是背下来地图,这样在做题的时候才能更加得心应手。
3、制定计划
高三地理复习的时候最忌讳的就是没有计划,盲目的跟着老师走。对于高三学生来说最重要的就是时间,所以应该根据自身情况,制定属于自己的学习计划,这样不仅可以提高学习地理的效率,节省一些时间学习更多的东西。
4、拒绝题海战术
很多高三学生认为自己地理成绩不好就是因为做题少,所以就开始了题海战术,盲目追求数量。想要提高地理成绩的确需要做题,但不是盲目做题,要有针对性。摸清地理解题思路,找到正确的学习方法,这才是最重要的。
高考地理复习技巧
要强化50分钟模拟题训练,通过考练,强化答题思维流程:准确审题→精巧构思→编制答案,切实提高学生审题的熟练程度、灵活应用的程度,增强对材料中重要信息的敏感度,做到不漏掉关键词、关键名、限度词,谨防掉入各种命题陷阱。
要挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练,不宜选择大量的难题、偏题和怪题练习。做完卷之后要认真总结反思,找准薄弱环节,对易出错的地方要分析原因,减少高考时的失误。近几年高考命题的视角新颖,时代感强,问题与材料的结合较为巧妙,突出地理学科的广泛应用和社会价值性。
高考地理备考攻略
疑难知识摘录法
在考试中,会发现许多学生都会错在一些难记忆的知识点上,并且这种错误反复出现。那么可以要求学生把自己觉得难记的重要知识点及相应图表专门摘录在笔记本上,时常查阅,反复熟悉。常见的,比如,冬春小麦的种植和收割季节,世界大洋表层洋流分布简图,有关两分两至日的昼夜长短及正午太阳高度规律,全球大气环流示意图,世界主要气候类型对比,此外,在区域地理中需要摘录的知识点更多,这需要学生自己在平时及时的整理归纳。
配套专题练习法
许多学生在复习中总是一味埋头看书,记忆知识点,不愿意做题,结果每次考试都很不理想。复习中通过各种方法掌握知识点,最终都是为了学以致用,能够解答问题。实际上,做题是巩固和检测所复习知识点的一种最好方式。在每复习一个考点之后进行相应的专题训练,运用刚复习到的地理原理、地理规律分析问题、解决问题。这样既复习巩固了知识点,又培养了解题能力,提高了整体综合素质。并且这种解题能力的培养要贯穿于整个复习过程中。
高三备考地理的方法
1、全面掌握基础知识
高考地理试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。第一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段。因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到当天内容及时消化,每单元知识及时巩固,力争吃透每个知识点。
2、将知识点板块化
基础知识点的数量极其庞大,其中相似点概念、原理等又不止一二。学生要将将课本当中比较复杂的知识点结构进行梳理,按照重点将知识划分为不同板块。这样减少了对大量知识内容掌握的要求,学生可以先背必考的,然后是可能会考的,最后是不考的。
3、将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,高考试题的采点甚至出现微观、局部地区,这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练,只有把所有的知识都落实到地图上,才能切实提高解题能力。
4、做题,突击弱点
前面三点可以帮助学生理解背诵知识点,但是还需要做题来加强理解。,做题目的关键是理解,做的题量不用太多,但也不能不做,要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目,抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析,要理解老师讲的东西。遇到错的题,最好能把这些错题收集起来,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
高中如何学好地理
1、课前预习。学生不需要在预习上花费太多的时间,只需要在课前快速浏览一下,知道大概下节课会讲什么,有个印象即可。
2、上课认真听讲。在充分预习的基础上,认真听讲是关键,跟上老师的思路,记下老师强调的内容。不需要老师说的每一句话都要记住,要回抓住重难点。
3、下课整理笔记。自己的笔记有亲切感,内容要比较齐全。学生可以参考其他资料和老师课堂上讲的内容整理好自己的笔记。平时做题得到的理论结果也可以及时补充在相应章节。做好笔记方便以后的复习。
4、图文结合。地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。
5、适当训练。虽说平时不像备考一样需要做大量的题,但在学完一个章节的时候也要联系相关的题,有问题好及时解决,而不是拖到最后。