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地理高考备考诀窍

时间: 梓炫 地理备考

1、高考地理要重视复习观念的更新,不走过去“死背书、多做题、拼时间、效率低”的老路。

(1)高考地理要命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意”,复习内容就应该从单纯复习知识转向“知识加方法等于能力”,复习方法也必须从“复习课”转向“复习活动”。

(2)高考地理复习活动包括:

高考地理教师讲解(讲中有启发,听中有思考),学生动脑(分析综合、比较判断、归纳演绎、总结概括),学生动手(绘图、列表、列关系式、结构式),学生动口(提问、答问、讨论、交流)以及阅读查询资料等。高考地理复习活动不能等同于讲新课。

2、要重视对知识进行整理和加工,不要像学习新课那样搞机械重复。

(1)整理知识系统:对知识的层次、脉络、体系要整理清楚,列出高考地理知识系统表。

(2)总结知识规律:对高考地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。

(3)分析知识联系:高考地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系,知识点之间的关系有因果关系、并列关系、从属关系等。

(4)概括知识结构:概括各局部知识的组成要素,分析要素之间的相互关系,列出结构式或关系式。

(5)比较知识异同:知识间的相同、相异、相反、相似,要设计比较项目,列出比较表,如纵向比较、横向比较、中心内容比较、综合比较等。

(6)归纳知识特征:抓住高考地理事物的特征进行归纳,便于掌握地理事物的特性或区别于其他地理事物的本质特征。在整理高考地理知识过程中查漏补缺,在加工知识过程中加深理解,在重组知识过程中明确系统结构,在应用过程中掌握方法,提高能力。

3、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考,而不要只注意结论的背诵。

(1)要学会总结高考地理复习方法,对地理事物的成因分析,规律总结,图像判断要领等要能够自己表述,把记忆过程变成思维过程。

(2)要动态的观察地理事物或现象,对其形成条件、组成要素、构成原理、发展过程、变化趋势等进行分析,从而掌握基本内容。

地理高分方法

书写要整洁、清晰。

答题的书写不能粗枝大叶,要按照试卷的要求,注意答题的格式。书写要清楚,特别是地名不能写错别字,整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容,而不易遗漏。综合题答题切忌错位。

答完综合题后要认真检查。

检查的目的就是要看答案与题目是否一致,有无答非所问,有没有看错题,综合题该答的是否都已完成,有无漏题现象,试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂,准确无误,不建议检查。

地理答题技巧

要学会“挤”分

高考试题是“题题设防”,有一定的区分度,每一道题目都“长牙”,每一道题目都“咬人”。高考非选择题是分点赋分的,答出几点就会得到几点的分数,因此考生在答题时要学会“挤”分。

地理学科“挤”分的主要方法:

一是根据分值判断得分点的数量,如分值为6分,则可能有3个得分点,每点2分;

二是拆解问题,确定答题方向和角度,如区位因素可从自然因素和社会经济因素角度分析,影响分为有利影响和不利影响;

三是结合得分点数量,调用知识,确定答题要点,如影响农业发展的自然因素的答题要点有地形、气候、水源等。

学好高中地理的技巧有哪些

一、字头记忆法

【释义】即从同类地理知识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化知识,利于增强记忆。

二、综合法

【释义】认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

三、用地图学地理法

【做法】首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生一定要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生,避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法

【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

地理必背的知识点总结

一、高中地理知识点总结:描述河流的水系特征

1.长度

2.流向

3.流域面积大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情况

6.支流多少

7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)

二、高中地理知识点总结:影响太阳辐射的因素

1.纬度(决定正午太阳高度、昼长)

2.海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强)

3.天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)

4.空气密度

三、高中地理知识点总结:影响雪线高低的因素

1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低)

2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)

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