高中化学方程式的书写步骤
高中化学方程式的书写步骤
一、书写离子方程式应注意的问题
1、未处于自由移动离子状态的反应不能写离子方程式
例:2kclo3=2kcl+3o2↑
2、有离子生成的反应可以写离子方程式
例:2na+2h2o=2naoh+h2↑
二、书写离子方程式的拆分原则
1、单质、氧化物一律写化学式
例:cusna2oso2h2o等
2、弱碱、弱酸及其酸根离子,在离子方程式中不能拆开写
例:hachfh2shclonh3.h2ohs-hco3-、hso3-、s2o32-、hpo42-、h2po4-
3、难溶物质(↓)、挥发性物质(↑)写化学式,生成物中有h2co3、h2so3一定要分开写
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三、书写方法和步骤:
方法步骤---------实例
写写出化学方程式-----bacl2+na2so4==baso4↓+2nacl
改易溶且易电离的物质写离子-----ba2++2cl-+2na++so42-==baso4↓+2na++2cl-
删删去无反应的离子-----ba2++so42-==baso4↓
查微粒个数、电荷总数前后是否相等
四、检查离子方程式是否正确的方法必须考虑以下几条原则
1、依据物质反应的客观规律
2、质量守恒定律
3、电荷守恒原理
4、氧化还原反应必须遵守得失电子守恒原理
五、有关离子反应的题型
1.根据化学方程式写离子方程式
2.根据离子方程式写化学方程式
3.有关离子共存的问题
4.判断生成物化合价的问题
高中化学方程式记忆窍门
1:实验联想法
从生动直观到抽象思维,化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述,是实验的概括和总结。因此,依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如,在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下,利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景,联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实,就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
2:反应规律法
化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的,这里再强调一下氧化——还原反应规律。如,FeCl3是较强的氧化剂,Cu是不算太弱的还原剂,根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则,因而两者能发生反应:
2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2
而相比之下,CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂,因而它们之间不能反应。
3:编组法
索引能概括全体,而编组能突出局部,是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充,异曲同工。例如,关于铝元素的一组方程式是:
①AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl
②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3↓
⑥2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2
⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
4:索引法
索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点,分门别类地编号、排队,并填写在特制的卡片上,这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片,在大脑皮层中就能形成深刻印象。
高中生怎样学好化学
1、化学方程式要掌握牢固,知识点要清楚。
2、做题要求质量,不能见到题就做,最好在做题前思考可能会用到什么知识点,这样不会走弯路,效率就会有所提高。
3、做题后要进行反思,看看所做题目的求解过程,思考其他同类题目又该如何求解,最好是能举一反三。
4、对于化学资料的选择,要精不要多,这样可以进行综合性强以及帮助探究性学习思维的锻炼。
学好化学的方法及技巧
1、 打好基础:高一的元素周期表、氧化还原反应;高二的化学平衡、电离平衡、有机化学及典型元素等,都是学好化学必不可少的知识。
2、 重视实验:不仅仅是课堂实验,有条件的最好备一套VCM仿真实验,平时多抽空做做实验,在完成实验时要想想实验的原理,可否自己设计实验步骤、改进实验等。
3、 联系实际:不仅要知道知识从哪里来,还要知道知识到哪里去,如从水的组成想到水的提纯,蒸馏水的制取;从金属的生锈想到原电池,并从原电池设计出金属防锈的方法。
4、 体验分析生活:将所学知识与生活相结合,从生活中发现化学知识的应用,再应用化学知识解决生活中的问题。
高中化学如何学才能提高成绩
1、判断与推导要学习
无机化学重在判断,判断反应机理,反应原理,如化合价是否对等,能否参与反应,如何配平,都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断,首先是官能团的判断,而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性,然后根据碳链分布规律(4个键位),就能把知识点吃透,把题拿下。
所以,学好高中化学,让孩子学习判断与推导非常有用。
2、做好知识点的整理
高中化学需要记忆的知识点如此之多,并且还需要相互联系着记忆。如果只记忆零碎的知识点,不相互联系,就没法很好的运用这些知识点,化学就学不好。
下面我跟大家说一下具体怎么实操知识点的整理:
1)每学完一节,整理这一节的知识网络
找到本节的一个核心知识点,以这个知识点为核心串联其他的知识点。当然,具体的整理方式因人而异,大家可以自由选择,只要能在脑子里弄清楚本部分知识点的网络就可以了。
2)用心体会更多知识点的联系
高中化学知识点不只是一章的知识点有联系,整本书甚至整个高中化学的知识点都有或多或少的联系,但是刻意整理一本书的知识点比较浪费时间,效果也未必好。所以,我们在学习的过程中要多加思考,在学习新知识或者练习的过程中多多联想,这是学习高中化学最重要的一种思路。
与高中数学一样,高中化学同样需要整理知识点,但是高中化学整理知识点与高中数学还是有很大差距的。高中数学整理知识点更强调单个知识点逐个理解,而高中化学更偏向多个知识点结合整体理解记忆。
3、有针对性地做题,总结做题方法,养成良好的做题习惯
善于归纳和总结做题方法。不管什么类型的题,都是有一定的做题方法和规律的,一定要在老师的引导下,做好归纳和梳理。化学相对物理来说,是比较琐碎的学科,更容易因为粗心而失分,务必让孩子养成非常好的读题审题习惯。
理科是需要多做题的,但不能太盲目,做题也要有针对性,心中一定要明白自己的知识缺陷和题型缺陷,挑选合适的题目进行训练,否则,浪费了时间,收效也不大。
总之,学习高中化学,主要就是不断总结整理知识点,及时复习,及时做题消化。知识先学会沉淀下来,然后再练题,会更有效果,后期通过训练才能得高分。