极性分子和非极性分子的判断方法

(1)双原子分子：取决于成键原子之间的共价键是否有极性。

A-B型分子(HCl )：异核双原子分子都是极性分子;A-A型分子(Cl2)：同核双原子分子是非极性分子

同核多原子分子也有非极性分子，如：P4，C60、S8 、B12，特别注意：O3(V型)是极性分子。

(2)多原子分子(ABm型)：取决于分子的空间构型和共价键的极性。

化合价法：当中心原子的化合价的绝对值等于该元素的价电子数时，该分子为非极性分子;否则为极性分子。

物理模型法：共价键看作作用力，不同共价键看作不等的作用力，根据力的合成与分解，看中心原子受力是否平衡，如平衡则为非极性分子;否则为极性分子。

例：CO2直线型，两个C=O键对称，键极性互相抵消(F合=0)，H2O折线型，两个O-H键的极性不能抵消(F合≠0)。

极性分子和非极性分子的概念

分子中正负电荷中心不重合，从整个分子来看，电荷的分布是不均匀的、不对称的，这样的分子为极性分子。以极性键结合的双原子分子一定为极性分子，极性键结合的多原子分子视结构情况而定，如CH4就不是极性分子。

非极性分子是指偶极矩μ=0的分子，即原子间以共价键结合，分子里电荷分布均匀，正负电荷中心重合的分子。分子中各键全部为非极性键时，分子是非极性的(O3除外)。当一个分子中各个键完全相同，都为极性键，但分子的构型是对称的，则分子是非极性的。

高三化学学习方法

1.电化学

掌握原电池电解池的形成条件、正负极反应方程式书写、电子流向、电流流向，及对电解池原电池的区分。

2.实验大题或流程图题

最不好拿分的一道题，若是实验题先将第一个装置中能传到下一装置的物质列出来，其实包括第一个装置中的部分产物或全部产物或有挥发性的反应物，一步步都列出来在进行分析，即使蒙也可以靠近答案的蒙。

高三化学的学习方法

1、预习很重要。要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。

2、回归课本。其实每次考完试，试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般，建议大家可以少刷一些题，把精力重点放到基础分上，提升会更快。

在历年的高考化学复习中，有不少同学在高三复习时，一点不重视课本，不在课本基础知识点和重点上下功夫，而是选择盲目大量刷题，我们知道：课本知识是复习的依据，也是老师们出题的依据。一定要重视。

提高化学成绩的方法

1.在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容相似的不要前后相连复习，应间隔复习。这是因为从心理学上讲，相似的学科相连复习往往引起干扰，降低复习效果。

2.复习时最好先回忆，或根据听课所记要点，进行回忆当天学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。然后再复习课文。在这个时候，可根据回忆，有困难或不明确的地方多复习，理解了没有问题的少复习，这样既可节省时间，而且可集中力量来弄通困难教材，掌握重点。最后，再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。

3.化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象，仪器装置、操作手续，从现象到本质去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验已观察到的变化，从现象到本质地进行回忆、复习，并且还要注意实验装置及操作手续。