高考化学一轮复习练习题及答案(2)
高考化学一轮复习练习题参考答案
1.A
试题分析：苯、正己烷、甲苯的密度均小于水的。一氯甲烷、丁烯是气体，答案选A。
考点：考查常见有机物物理性质的判断
点评：该题是基础性试题的考查，侧重对基础知识的巩固与训练。该题的关键是记住有机物物理性质，难度不大，不难得分。
2.BC
B、苏合香醇
C、它们均不能发生缩合反应。
3.B
试题分析：由2氯丙烷丙二醇
考点：考查物质转化的反应类型的判断的知识。
4.D
试题分析：含有β—H的醇、卤代烃能发生消去反应，生成不饱和有机物。C2H5OH发生消去生成乙烯;(CH3)2CHCl发生消去生成丙烯;(CH3)3CCl发生消去生成;(CH3)3CCH2Cl不含β—H，不能发生消去反应，故选D。
考点：本题考查消去反应。
5.C
试题分析：由题给信息，有机物能发生银镜反应，确定含有醛基，当与氢气加成时，-CHO→-CH2OH,C项正确。
考点：物质的结构与性质、同分异构体。
试题分析：A、根据有机物的结构简式并结合键线式的结构特点可知，香芹酮的化学式为C10H14O，A不正确;B、Cyrneine A分子含有碳碳双键、醛基以及羟基，且与羟基相连的碳原子的邻位碳原子上含有氢原子，所以A可以发生加成反应、氧化反应、消去反应,B不正确;C、香芹酮和Cyrneine A分子中均含有碳碳双键，均能使酸性KMnO4溶液褪色，C正确;D、与香芹酮互为同分异构体，分子中有4种不同化学环境的氢原子的酚类化合物，说明分子中含有酚羟基。如果苯环上只有2个取代基，则另一个取代基是丁基。要满足分子中有4种不同化学环境的氢原子，则该取代基应该是-C(CH3)3，且与酚羟基是对位的;如果含有3个取代基，则另外2个取代基是乙基，与酚羟基的位置是邻位或间位;如果是3个甲基与1个酚羟基，则不能满足分子中有4种不同化学环境的氢原子，所以可能的结构简式有3种，D不正确，答案选C。
考点：考查有机物结构、性质、有机反应类型以及同分异构体判断
7.D
由醇和钠的反应可得关系式2—OHH2,产生相同体积的H2需要相同物质的量的羟基,设都生成3 mol H2,则需要6 mol羟基,则需要一元醇6 mol,二元醇3 mol,三元醇2 mol,所以选D。
8.D
乙醛应该是和新制的氢氧化铜悬浊液反应，才能产生红色的氧化亚铜沉淀，D不正确，其余都是错误的，答案选D。
试题分析：有机物的结构中含有醛基，所以能够发生氧化反应，正确;含有甲基、Cl等，能够发生取代反应，正确;含有碳碳双键，所以能够发生加成反应，正确;在Cl原子连接的C原子的邻位C原子上有H原子，所以能够发生消去反应，正确;含有碳碳双键和醛基，因此能够与氢气发生加成反应，即还原反应，正确;在该物质的分子中无羧基和羟基，因此不能发生酯化反应，错误;在分子中含有Cl原子，因此可以发生水解反应，正确;含有碳碳双键，因此可以发生加聚反应，正确。故该有机物不可能发生的化学反应是酯化反应，选项是C。
10.B
试题分析：该反应RCHO+NaHSO3RCH(OH)SO3Na是可逆反应，要生成醛，只要使平衡左移动即可，因此当加入NaOH，NaHSO3和其发生了反应，平衡左移。酸性KMnO4溶液氧化性太强会把苯甲醛氧化为苯甲酸。AC平衡都不移动，选B。
考点：本题考查根据平衡移动原理和实验过程对物质的推断。
试题分析：分子式为C5H10O，能发生银镜反应的物质
考点：醇的性质，醛的性质。
12.C
油脂能被酸性KMnO4溶液氧化,A错误;B.前者为取代反应,后者为加成反应,错误;C正确;D.前者含醇羟基,后者含羧基,错误。
13.D
15.C
根据结构简式可知，分子中含有的基团是2个溴原子、2个苯环、2个氨基、1个碳碳双键和2个羰基。所以和氢气加成需要9mol氢气，C不正确。因为分子中的溴原子不能电离出来，所以和硝酸银是不反应的，D是正确的。根据结构简式可判断，AB都是正确的。答案选C。
试题分析：A.甲苯能使酸性高锰酸钾褪色，苯不能使酸性高锰酸钾褪色，说明苯环对侧链有影响，A错误;B.甲苯和苯都能与浓硝酸、浓硫酸发生取代反应，但产物不同，侧链对苯环有影响，使苯环变得活泼，更容易发生取代反应，甲苯硝化生成三硝基甲苯，能说明侧链对苯环有影响，B正确;C.苯酚发生显色反应与苯环无关，不能说明羟基对苯环有影响，C错误;D.苯酚具有酸性，说明苯环对侧链有影响，D错误，答案选B。
考点：考查有机物结构与性质判断
17.
3CHO;(Ⅲ)①CH3COOH;②产生白色胶状沉淀，乙酸>碳酸>硅酸;③在两装置中加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶，除去CO2中混有的乙酸气体。
试题分析：(I)钠的密度比乙醇大，2Na+2CH3CH2OH→2CH3CH2ONa+H2↑，现象是：金属钠沉在乙醇的底部，缓慢反应，钠表面冒气泡;(Ⅱ)红热的铜丝先于氧气反应：2Cu+O22CuO，然后氧化铜再和乙醇反应：CuO+CH3CH2OHCu+CH3CHO+H2O，乙醛具有刺激性气味的液体，故产生的有机物是CH3CHO;(Ⅲ)①实验的目的是酸性强弱的比较，利用酸性强的制取酸性弱的，分液漏斗中盛放乙酸，烧瓶中盛放碳酸钠或碳酸氢钠，如果产生气泡，说明乙酸的酸性强于碳酸;②C中盛放硅酸钠溶液，烧瓶中产生的气体通入到试管中，试管中产生白色胶状沉淀，说明碳酸的酸性硅酸，综合①②三种酸的酸性：乙酸>碳酸>硅酸;③乙酸易挥发，产生的CO2中混有乙酸蒸气，对后面的实验产生干扰，因此改进措施：在两装置中加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶，除去CO2中混有的乙酸气体。
考点：考查乙醇和钠的反应、乙醇的催化氧化、实验设计的评价等知识。
19.5.8 3.4
20.(1)氧化反应(1分) 羟基(1分) 对氯甲苯或4—氯甲苯 (1分)
(2)否(1分)如果颠倒则(酚)羟基会被KMnO4/H+氧化 (2分)
(3) (2分)
(4) (2分)
(5)13(2分) (6) (3分)
试题分析：A—I均为芳香族化合物，B能发生银镜反应，D的相对分子质量比C大4，E的核磁共振氢谱有3组峰。
(1)A→B的反应类型为，D所含官能团的名称为，E的名称为对氯甲苯或4—氯甲苯。
(2)如果颠倒则(酚)羟基会被KMnO4/H+氧化。
(3)B与银氨溶液反应的化学方程式为。
(4)I的结构简式为。
(5)与Na反应并产生H2芳香族化合物
(6)根据信息以CH3CH2OH为原料制备CH3CH2CH2CH2OH的合成路线流程图。
考点：考查有机化学基础模块的分析与应用
21.(1)酯基、羟基 ，4 ， B: G: HCOOCH3
(2) (I)水解(取代) (II)酯化(取代)
(3) 2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O;
L为
试题分析：根据题意A为，结构中含有酯基和酚羟基;A的结构中含有四种不同类型的氢原子，故在核磁共振氢谱中有4个峰;A为酯，在碱性条件下水解为B何C，C逐步氧化，故C为CH3OH，B为，CH3OH(C)经过氧化后变为甲醛(E)，甲醛经氧化变为甲酸HCOOH(F)，F与C发生酯化反应，CH3OH+HCOOHHCOOCH3(G)，故(I)为水解反应(II)为酯化反应，CH3OH氧化后变为甲醛，方程式为2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O，在酸性条件下，变为，D能使FeCl3溶液显紫色，更加确定D为，D具有弱酸性，可与碳酸氢钠反应，方程式为，L是D的同分异构体，L具备条件L能与使FeCl3溶液显紫色能进行银镜反应或为邻、对位。
考点：有机物的相互转化及其化学性质
点评：本题考查有机物的推断，掌握官能团的性质是关键，难度适中，注重综合能力的考查。
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