如何学习英文 学习英文技巧
学习英文方法
这种中英文对译的书籍对学好英语有非常大的帮助，一是语法可以得到学习。二是单词量可以得到增加。三是各种句型也是可以得到提升。也可以算的上是一举多得。
方法二：平常用的口语多用英语试一试
在平常生活中我们要多想想同样的中文用英语怎么说，如果遇到不知道的就迅速查词典。长时间的积累和摸索可以很快使英语得到提高。
方法三：多看一些欧美中英文对译的电影
网上有很多欧美中英文对译的电影，我们要多看看，里面的对话才是最纯最需要学习的地方。不但口语得到大幅度提升，而且对单词的发音也会大大提高，建议同一个电影看多遍，直到完全理解里面的意思为止。
方法四：多听一些英文歌曲
平常空闲时我们都喜欢听歌，如果把我们听歌的风格改一下，变成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就会习惯英语，自然就会提高英语的能力了。
方法五：多背一些英文单词
大家都知道学习英语，单词是最基本的。而且只有强大的词汇量才会撑起整个英语水平。建议身上或者手机上带一个英语词典，有事没事多背背英文单词。
方法六：多向英语好的朋友学习
如果身边有英语好的朋友，大可和他好好交流学英语心得。甚至可以和他进行英语对话，哪怕不会说，也要这样做。只有这样才会找出毛病，从而更好的学习英语。
学习英语词汇技巧
一、词汇学习的内涵
词汇是语言理解和表达的基础。然而，在英语学习过程中，大多数人往往把词汇学习简单地看做是词义的记忆。其结果是学习效率低下，忘得比记得还快。那么英语词汇究竟该学什么?怎么学呢?
1、掌握单词正确的发音
对于任何语言来说声音都很重要。在产生文字之前，早就产生了有声语言。一个儿童学习语言都是先学着说话，上学之后才学写字。文字是对有声语言的记录和延伸。学习英语词汇，首先要掌握单词正确的发音。对于大多数人来说，区分长短音、掌握正确的重音是难点。然而，发音是拼写的基础，只有掌握了正确的发音，才能够有效地听辨单词，对其词义作出正确的反应。
2、掌握单词正确的拼写
拼写是一个单词的书面形式，是对单词发音的记录。与汉语相比，英语拼写以发音为基础，具有规律性，这就要求学习者通过记音来记形。有效的办法是熟悉英语字母和字母组合的发音规则，通过这些规则正确地发音或正确地拼写。
3、掌握单词正确的词性
词性是一个单词在英语句法中具有的功能，它决定了一个单词的基本用法。这是大多数人学习英语词汇的一个难点，原因是我们习惯于根据单词的词义去判断单词的词性，而英语单词的词性和词义的关系并不紧密。比如，英语介词普遍具有汉语中动词的含义，却不具备动词的句法功能。有些人往往根据词义去判断、记忆词性，结果常常误入歧途，说出或写出He at home和I not against the proposal这样的错句来。
词性之难还有另一个原因，就是词性的可变性。比如begin与start同义，但begin只能作动词，而start却可以作名词，而且还有“起程，出发点，开始”等丰富的词义。如：
①I had to make an early start.
②The cars have lined up at the start.
③She makes a start on the work at 9:00 am.
因此，学习英语词汇，一定要把每个单词的词性记准确，不能简单地按照汉语的习惯去判断英语单词的词性。这样，用词才有基本规范，才能够有效地训练地道的英语表达能力。
4、掌握单词多变的意义
意义是单词的核心，也是单词信息中可变性最大的元素。比如move作动词，就有下列多种含义：
①移动。如：The bus was already moving when I jumped onto it.
②进展。如：Things are not moving as fast as we hoped.
③感动。如：We were deeply moved by his words.
④搬家。如：We don’t like it here so we decided to move.
⑤鼓舞。如：She felt moved to give a speech to them.
学习词义最忌讳的是，把一个单词同汉语的一个词固定成为一对一的关系，比如：man = 男人。其实，英语中绝大部分常用词都不具备和汉语词汇的这种对等关系。man除了指“男人”，还有很多其他的意思：
①人类。如：Only man knows how to cook.
②泛指的人(无性别区分)。如：So many men, so many minds.
③部下、员工。如：He always thinks of his men.
④丈夫。如：They are man and wife.
⑤老兄(用于打招呼)。如：Wake up, man. You can’t sleep all day!
除此之外，man还可以用作动词。如：They launched a manned spaceship last month.
由此可见，学习词义最根本的是要掌握一个词的基本含义，并且了解这个基本含义可能产生的引申意义。
词汇学习内涵丰富，绝非只是一个记忆问题。懂得了词汇学习的内涵，就明确了词汇学习究竟该学什么。明确了学习内容，才能够选择正确的学习方法。这样才能提高词汇学习的效率。
二、词汇记忆的技巧
1、结合上下文
结合上下文语境记忆词汇是最为有效的策略之一。一个单词只有放在具体的语境中才有确切的意思，也只有在具体的语境中我们才能真正体会到它的用法。如：
①China is a country with a long history.
②We spent a pleasant day in the country.
③We watched the country out of the window.
显然，country这个词在不同的语境中含义不一样：句①中指“国家”，句②中指“乡村或乡下”，句③中指“田野或旷野”。
像country这样一词多义的单词很多，在课外进行大量泛读对掌握这一类词很有帮助。通过大量的积累、归纳和比较，我们才可以得心应手地运用单词。
2、利用词典
在平时的学习中，应该养成勤查词典的好习惯。遇到生词或者自己不熟悉的搭配和用法就要查词典，掌握其含义和用法。但是在使用词典时，要做到：
①适当取义。浏览该词的各项含义，找出最适合该语境的含义。有的学生查词典后把该单词的几个主要含义都记下来，这叫“词典搬家”，不能解决实际问题。
②适当拓展。了解有关该词的其他信息，如含有这个词的短语、用法注释、同义词、反义词等。
3、掌握一定规律
掌握合成词以及前缀、后缀等派生词的构成规律后，遇到生词时往往就可以利用构词法猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”。另外，归类法也是记忆单词的好方法。意义上的相近、相反及读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。将同类的一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会浮现出一组词，这样效率就大大提高了。如：可以把表示“笑”的词汇smile, laugh, giggle等放在一起来记。
4.、复习与巩固
词汇的巩固十分重要。要想扩大词汇量，就必须防止单词遗忘的现象。最好的方法是进行多次重复，定期把已学过的单词加以系统整理归纳以帮助记忆。对最常用的、能与其他的词大量搭配的单词有计划地集中复习。具体方法如下：
①列表记诵法。把学过的单词写在本子上，随身携带，利用零碎时间复习记忆。初学英语时，多半采用这种方法。复习时可逐步淘汰十分熟悉的单词，集中记忆较难的单词。
②系统记忆法。单词积累到一定量时，可以把单词按系统分类归纳。各个系统中(如衣、食、住、行、学习、问候等)可以包括不同词性的词和一定数量的短语。在复习到某系统中的一个单词时容易联想起与它有关的单词。
③实物或图片法。在初学阶段，可以利用实物、图片、模型来学习单词。用这种方法记忆单词形象直接，可以留下深刻的印象。
④语句学习法。单词的词义和用法在不同的短语、句子中是不尽相同的。可以通过不同的短语、例句理解单词的词义并记忆、巩固单词。
另外，我们还可以通过英汉互译、朗读与背诵、单词的转化等巩固记忆单词。
冰冻三尺非一日之寒，任何一个单词都不可能在短时间内就彻底掌握。事实上，对任何词汇都要经过长时间的反复运用，才能达到永久的记忆。
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