高考历史复习的技巧经验分享
考试说明，是该达到水平的重要依据。它规定着历史高考该考啥怎么考等?说它是高考复习的指南针，恰如其分。为事半功倍，复习之前必须认真解读，掌握正确的方向。所以大家要在老师的带领下，解读好考试说明以及新课标，搞清重点和难点，做好针对有效的复习。
要注意考试说明当中不同的动词，如，“概述”“知道”“认识”“了解”“理解”“掌握”“探讨”等。这些词语所对应的，是对不同知识要求程度的不同。
举个例子吧，比如《古代中国的经济政策》一节课标：“了解重农抑商、海禁等政策及影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。”其中的“了解”，是要求掌握基础知识能达到再认的程度，而“分析”呢，则是要求程度比较高，通过学习，能透过现象看到本质。
所以呢，一定要在老师的带领之下，认真解读考试说明和新课标，搞清楚对知识能力的要求，针对不同内容制定出适合复习策略，唯有把握重难点，才能提高复习的有效性针对性。
二、巩固基础知识，探索科学学法。
考试首先考的是基础知识，大家要通过复习把知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识，还会突出重难点。复习前要对学习方法有重视。对知识的体系有期待，然后才有可能形成点线面的知识网络。
学习不断深入，掌握了基础知识，再渐次深入分析历史现象，逐渐便能学会透过现象看本质，能做到这一点，便是科学的学习方法。
给大家讲几条便于操作的方法。课前阅读目录，思考本节专题在整书中之地位。接着，思考本节标题及本专题标题之间的内在联系，通过专题的大方统摄小节内容。
复习本节内容，定要留意读一读标题、课前提示、小标题、正文、插图、以及资料卡片，知识链接和学习思考如果有，也不能放过。
仍以《古代中国的经济政策》一节为例子，它是必修二专题一最后一节，首先大家会了解必修二呢，它是经济史。然后分析本专题：古代中国经济基本结构及特点，千百年，中国农业生产以小农户个体经营为基本形式，自给自足的自然经济是中国经济的基本形态。
再然后呢，分析梳理本节教材：
第一框为重农抑商”，要扣住“重农抑商政策的目的、概况和影响”;
第二框“工商业的管理”，我们要读出工商业管理的概况及影响”;
第三框海禁”政策，这里面要读出“海禁政策的表现和影响”;
第四框“资本主义萌芽的缓慢发展”，大家要能读出，明清时期在经济较发达地区，出现了资本主义萌芽，但在强大的传统经济的压抑下这种萌芽迅速夭折，由此分析出封建王朝对工商业的压制，以及当初闭关锁国的政策方是是中国资本主义萌芽发展缓慢之主要原因”。
三、精选习题巧练习
人到高三，大家都是在题海里泡过，许多知识能力，练不到数量不会有什么效果，但也并非一味的靠练习，解题能力的提升，未必总是和做过的题量成正比。
做题的过程中，务必学会分析总结。
越来越丰富的复习资料上面有许多题是分层次的，而且答案也非常详细。
我们要在做题的过程当中，以错题本或做笔记的方式，不断丰富自己的知识网络，感悟解题的方法和规律，力求透现象看本质，举一而能反三的效果，解题快又准，提高得分率。
学好高中历史的方法
一、学好高中历史的方法之多看、多想、多练、多问
一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广，可以与同学讨论，可以与老师讨论。
二、学好高中历史的方法之勤于记忆
记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中，可以采用以下记忆方法：
(1)阅读目录，以获得一个总的概要。阅读并识记每一章节的标题，形成一定的知识框架。
(2)用有颜色的记号笔将重点的地方划出，或作重点标注。
(3)要学会归纳总结，把同类型的历史事件放到一起，学会比较记忆。
(4)经常回忆，重复检验记忆效果。
三、学好高中历史的方法之自制辅助材料
将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。还可以以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。拓展自己的知识面，这与课内历史学习是相辅相成的。
四、学好高中历史的方法之课堂教学多样化
学生对知识的记忆不仅仅在课堂上和书本中，还可以通过各种活动，用学生喜欢的记忆方式记忆他们所喜欢的东西及知识。
五、学好高中历史的方法之自学历史课本
1、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么问题,能用简明的语言加以概括,粗知教材梗概。
2、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构,进行适当加工,形成提纲。
3、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环,搞清它的发展线索,形成一个系统结构。
4、总结基本观点。通过以上步骤,总结出一些历史唯物主义的基本观点。
5、找出必须记住的内容并设法记牢。什么是重要的历史内容,就是历史三要素和重要事件、制度和政策等。
6、对教材做出评价。这是对读书提出的的要求,也是善于读书的标志。尽信书不如无书。课本并不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者见仁,智者见智,同学们应该大胆质疑。
高考历史常考知识点
第一课
一、夏启开创王位世袭制。从此家天下取代公天下。
二、商朝有内外服制度。中央设有相和卿士。地方设有侯与伯。
三、西周分封制
目的：巩固统治。分封对象：王室、功臣、先代贵族。
内容：周王把王畿以外的土地和人民分封给诸侯。诸侯的权利：设置官吏，建立军队，征收赋税，再分封。诸侯的义务：朝觐述职，缴纳贡赋，随从作战。
影响：使周的统治范围不断扩大，确立了周王天下共主的地位。但是，埋下__割据的隐患。
四、西周宗法制：
目的：解决贵族之间在权力、财产和土地上的矛盾。
特点：核心是嫡长子继承制度。
五、西周礼乐制
礼乐制度就是不同等级的贵族要行不同的礼仪。它有利于维护等级，有利于统治秩序的稳定。
第二到第四课
一、秦朝中央集权制度的内容及影响
内容：
皇帝制度，统治者称皇帝。特点是：皇位世袭，皇帝独尊，皇权至上。
中央设立三公九卿。三公包括丞相，御史大夫，太尉。丞相辅佐皇帝处理全国政事;御史大夫监察百官;太尉负责军事。
地方设立郡县制。郡县长官均由皇帝亲自任命。
影响：
积极：有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合;促进了封建经济发展;有利于人民创造灿烂文明。
消极：容易导导致政治的__和__;封建社会后期阻碍了资本主义萌芽的发展;禁锢了人们的思想。
二、封建社会君主__的加强。(中央行政制度的演变)
规律：皇权不断加强，相权不断削弱。
1.秦朝三公九卿制。三公是指丞相(协助皇帝处理政务)，太尉(负责军事)，御史大夫(负责监察文武百官)。
2.汉朝内外朝制度。皇帝任用亲信，组成内朝负责决策。外朝(包括丞相)负责执行。
3.唐朝三省六部制。三省长官都是宰相。三省包括，中书省负责草拟决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。六部包括吏户礼兵刑工。评价:分散相权，加强了皇权;各部分工合作，提高了行政效率;互相监督，为后世沿用。
4.宋朝二府三司制度。中书省和门下省是行政机构。初宰相之外设参知政事(分割宰相行政权)、枢密使(分割军权)、三司使(分割财政权)。
5.元朝行政机构是中书省。相权反弹。
6.明朝废宰相，设内阁：明太祖朱元璋废宰相。皇帝直接管理六部。设殿阁大学士为顾问。宰相废除后，皇帝政务繁多，明成祖朱棣设立内阁。内阁只是顾问机构，不是行政机构。内阁后来具有票拟权。但最终决定取决于皇帝的批红。内阁无法左右皇权。
7.清朝初期，议政王大臣会议制约皇权。后来先后设立了内阁南书房分其权。雍正时期设立军机处，军机大臣负责跪受笔录，标志君主__达到顶峰。
提升知识：皇权削弱相权的两种方式：一是分割相权(如三省六部制)。二是转移相权(如内外朝)
三、封建社会中央集权的加强。(地方行政制度的演变)
规律：地方权力不断削弱，中央权力不断加强。
1.秦朝郡县制，郡县长官均由皇帝直接任命。
2.汉初实行郡国并行制，后造成七国之乱，汉武帝颁布推恩令，解决了王国问题。
3.唐朝设立节度使，形成了藩镇割据的局面。
4.宋朝全面收权于中央。军事上，收兵权，充实中央禁军;行政上，用文臣，地方设通判与知州互相监督;财政上，将地方大部分收入收归中央。
5.元朝实行行省制度。三地区特别:河北，山西，山东由中央中书省管辖;偏远地区设宣慰司，台湾设澎湖巡检司。行省之下设路府州县。加强了中央集权，是中国省制的开端。
6.明朝废除行省制度，地方设立三司:布政司、都指挥司、提刑按察使司分管地方的行政，军事和监察。
四、选官用官制度的变化
1.夏商周实行世卿世禄制，贵族子弟继承祖权，选拔标准:血缘关系。
2.汉朝察举制。由官吏查访推举。选拔标准：孝廉。后来看门第。
3.魏晋南北朝时期九品中正制，选拔标准：看门第。形成士族。
4.隋朝，隋炀帝开创科举。唐朝，唐太宗，以明经和进士为主;武则天，首创武举和殿试。选拔标准：考试成绩。
评价科举制：积极，是选官的一大进步，扩大了官吏的来源，提高了官员的素质，有利于加强中央集权，为后世沿用。消极，封建后期禁锢读书人的思想。
五、古代监察制度的发展
1.秦朝设立御史大夫，负责监察文武百官。
2.汉朝在各州设置刺史，监察地方__和诸侯王。后来逐渐掌握一州大权，形成割据，后患无穷。
3.宋朝在地方设立通判，与知州相互监督。
4.元朝在中央设有御史台，负责监察。
5.明朝在地方设立提刑按察使司，负责监察。又设立锦衣卫，东厂，西厂，负责监察百姓和官员。
评价：
积极方面：监察制度有利于__不合格官员，有利于加强中央集权。对今天的廉政建设有一定的借鉴作用。
消极方面：目的是服务于封建王权。监察不力时催化吏治__。封建后期演变成特务统治，标志着封建制度的腐朽。
高考历史基础知识点梳理
一、世界资本主义经济发展的阶段特征
1、资本主义在欧洲兴起(14、15世纪)：资本主义萌芽，自然经济开始解体。
2、工场手工业时期(16～18世纪)：商业革命和价格革命加速西欧封建制度衰落和资本主义的发展，各国推行重商主义，扩大出口，殖民掠夺，加速资本原始积累，促进资本主义发展。
3、蒸汽时代(19世纪初～70年代)：工业革命后，生产力大大提高，资本主义世界市场初步形成。为抢占原料和市场，亚、非、拉地区被卷入到资本主义世界体系。
4、电气时代前期(19世纪70年代～20世纪初)：第二次工业革命后，垄断组织出现，资本主义世界体系最终确立。
5、两次大战间(20世纪20～40年代)：一战对欧洲各国造成严重破坏，美国掌握世界经济霸权。29～33年经济危机后，美国走上国家干预经济发展的模式，德日走上军国主义道路，侵略他国。
6、信息时代(二战后至今)：第三次科技革命推动下，各国加强政府对经济的宏观管理，经济复兴。70年代后呈现经济多极化趋势，90年代，知识经济和循环经济观念形成和发展。
二、大国崛起——资本主义经济的发展
1. 英国
(1)概况：①新航路开辟后，英国成为大西洋航运中心，积极开展海外贸易，加强海外掠夺。通过圈地运动，农村出现许多资本上义的牧场和农场。奴隶贸易使英国许多城市兴盛起来。②18世纪60年代至19世纪前期，工业革命首先在英国进行。英国成为世界上第一个工业国家。1825年，英国爆发第一次资本主义经济危机。③19世纪中期，英国是世界上最发达的资本主义国家，亦称“世界工厂”。④19世纪末20世纪初，经济发展缓慢，被美德赶超。⑤20世纪二三十年代，英国经济霸主地位开始动摇。⑥二战后靠美国援助恢复了经济，经过稳定发展。
(2)特点：①英国是世界上最先进行和完成工业革命的国家，是世界上第一个资本主义工业国。②是世界上最早发生资本主义经济危机的国家。③殖民地对英国经济发展影响巨大，被称为“殖民地帝国主义”。④从17世纪中期至19世纪晚期，英国是世界上大的经济强国。⑤从20世纪至今，英国经济发展相对美国缓慢。
2. 法国
(1)概况：①18世纪末19世纪初开始工业革命，19世纪中期基本完成。法国成为仅次于英国的工业国家。②普法战争失败后的割地赔款，在很大程度上妨碍了法国经济的发展。③19世纪末，法国工业发展速度远远落在美、德之后。垄断资本家把大量资本投在国内外信贷领域，被称为“高利贷帝国主义”。④一战后，由债权国变为债务国。⑤30年代面临严重的经济危机。⑥1967年参加成立“欧共体”，经济稳定发展。
(2)特点：①小农经济影响了国内市场和工业生产的发展。②是较早进行工业革命的国家，在19世纪中期以前是世界经济强国之一。③高利贷对国家影响大。④两次世界大战对法国削弱巨大。⑤是较早向美国经济霸权挑战的国家之一。
3. 美国
(1)概况：①英国北美殖民地经济发展迅速，北部工商业发达，中部盛产小麦，南部种植园经济繁荣，初步形成了统一市场。②18世纪晚期至19世纪中期，美国完成了工业革命。③19世纪中期，北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济都迅速发展，但矛盾尖锐。1860年，美国成为世界第四号工业国。④19世纪末20世纪初，美国工业产量跃居世界第一位，成为重工业为主导的工业国家。生产和资本高度集中，美国进入垄断资本主义阶段，被称为“托拉斯帝国主义”。⑤一战后逐渐掌握世界经济霸权，纽约成为世界金融中心，工业生产高涨居世界首位，此时期被称为“柯立芝繁荣”。⑥1929年经济危机在美国爆发，遭受沉重打击：罗斯福新政一定程度上减轻了经济危机的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。⑦二战后，美国成为资本主义世界头号经济强国。有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币制度“布雷顿森林体系”。⑧20世纪五六十年代，美国一方面大力拓展世界市场;一方面应用第三次科技革命成果，革新生产技术，发展新兴工业，经济稳定发展。⑨70年代以来，美国的经济霸主地位遇到挑战。日本和欧共体在世界市场上占据了有利地位，1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃。75年以后，进入“滞胀”阶段。⑩80、90年代经过改革，经济复苏并出现繁荣。以信息产业为代表的高科技产业成为经济的主导产业。1992年北美自由贸易区形成。
(2)特点：①有利的客观环境：市场广阔、政局稳定、远离大战战场、人才涌入。②美国经济自我调节能力强，保持持续、快速发展。③后来居上，长期取代英法掌握世界经济霸权。④从两次大战中受益，为经济发展和掌握世界经济霸权提供契机。
4.日本
(1)概况：①德川幕府锁国政策阻碍了对外贸易的发展。②19世纪中期资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。1853年美国军舰叩关后，西方列强纷纷侵入日本，日本被迫开放一些港口，西方国家工业品涌入日本市场。③明治维新使日本进入经济迅速发展时期。④一战期间乘机发展工商业，由战前债务国变为战后债权国。⑤在20世纪30年代受经济危机沉重打击。⑥二战后，实行国民经济非军事化，50年代中期开始进入经济快速发展时期。美国大批订货刺激了经济发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。新技术、新产业带动了整个国民经济发展，日本成为资本主义世界发展速度最快的国家。⑦20世纪90年代，日本力图在亚太经济合作组织和亚太地区经济发展中发挥主导作用。对亚太地区的援助、投资、贸易等都占据重要地位。
(2)特点：①日本是亚洲摆脱殖民地半殖民地、最早走上资本主义发展道路的国家，这为经济发展提供了良好的环境和条件。②军国主义在国家经济生活影响巨大。③外来因素对日本经济影响重大。向西方学习、对中国及周边国家的掠夺，第一次世界大战和周边国家的战争，都为日本经济发展创造了条件。
5.德国
(1)概况：①19世纪50年代，普鲁士重工业发达，但政治分裂阻碍工业革命和资本主义经济的发展。②1871年完成统一后，借助两次工业革命的成果，工业生产超过英法，仅次于美国。③一战后被战胜国任意宰割而损失巨大，道威斯计划的实施和美英等国的贷款使经济很快得到恢复。④20世纪30年代受到经济危机冲击尤其严重。法西斯上台后实行国民经济军事化。⑤二战后，实行国民经济非军事化，联邦德国政府加强了对经济的宏观管理，重视发展科技和教育，促进了经济的起飞。20世纪60年代初，德国成为欧洲的经济大国，居世界第二位。
(2)特点：①德国统一是经济发展的转折点。②战争对经济发展影响大，普法战争促进了经济发展;两次世界大战严重削弱了经济实力。③利用机遇，为经济发展制造了条件。如巧妙地利用了一战后战胜国在赔款问题上的矛盾，恢复经济;二战后积极利用美援和外资。
6.俄国——资本主义经济;苏联——社会主义经济
(1)概况：①19世纪上半期，俄国资本主义工业有一定发展，但农奴制的存在阻碍其发展。19世纪中期以后，俄国开始工业革命。②1861年，俄国进行废除农奴制的亚历山大二世改革，走上了迅速发展资本主义的道路。③19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。垄断在国家经济生活中起了决定作用，但仍落后于其他资本主义国家。农业仍占优势，依赖外国资本。④十月革命后，实行新经济政策，部分恢复私有制和市场经济，巩固苏维埃政权。⑤1924年“--”和1927年“--”分别制定工业化方针和农业集体化方针，新经济政策被取消。从1928年开始实施两个半“五年计划”，到1937年工业生产跃居欧洲第一，世界第二。⑥从1936年，直至1991年苏联解体。高度集中经济政治体制一方面加快了苏联工业建设步伐，促使其在二战后在军事工业方面与美国一较高下，但另一方面却造成农、轻、重比例严重失调，经济实力不足，人民生活水平提高缓慢，农民利益严重受损的弊端，这是苏联解体的致命伤。
(2)特点：①封建残余在经济发展中严重存在，成为影响经济发展的重要因素(专指沙俄时期)。②军事因素对经济影响大。③经济实力和军事实力不相称。④高度集中经济政治体制成为一柄“双刃剑”。(教材第一章，第三节;第四章，第三节)
三、资本主义经济发展的五要素
①前提：资本主义制度的确立和政策和调整为经济的发展提供政治前提。如英、法国资产阶级革命、美国独立和内战、德意志的统一等都为本国资本主义的发展扫除了障碍。
②市场(国内市场和世界市场)：
资本主义经济的每一步发展都离不开市场。资本主义萌芽于市场发达的意大利。市场的扩大 工业革命 资本主义世界市场的初步形成 资本主义经济在19世纪中期的快速发展 第二次工业革命 19世纪末资本主义市场的最终形成→对市场的争夺→第一次世界大战。
对于世界市场，西方国家主要是通过殖民扩张而建立。对于国内市场的建立则途径不同：英国通过圈地运动，美国通过西进运动并与德意志一样通过统一战争而建立统一的国内市场，以推动经济的迅速发展。另外，罗斯福新政时兴建公共工程，其目的也是通过拉动内需、刺激国内市场的消费进而促进经济的复苏和发展。总之，市场是资本经济发展的生命线。
③资金和劳动力——资本主义扩大再生产的基本条件，各国解决资金和劳动力的途径各具特点，其中以英美较为典型。英国对内主要是通过圈地运动，对外则通过殖民掠夺和贩卖黑奴。而美国是通过吸收欧洲资本和欧亚移民。
④科学技术——经济发展的强大推动力。
18世纪中期开始的第一次科技革命把人类推进到以蒸汽动力为特征的机器时代，使资本主义经济最终战胜封建经济，并确立资产阶级的统治地位。
1870年左右开始的第二次科技革命使人类进入电气时代，促进了以科技为先导，以垄断为组织、经营手段的当代资本主义经济模式。
二战后期开始的第三次科技革命，开创了“电子时代”“信息时代”“原子能时代”，等等。资本主义经济出现黄金发展时期。
总之，经济发展既为科技发展提供物质基础，又对科技本身提出了更高的要求，而科技进步又有力地促进了经济发展。
⑤资源——资本主义各国因国情不同而表现出资源的占有情况不同。如英国、美国、法国资源相对丰富，资本主义经济在一段时期内发展迅速。而日本、德国资源不足，经济发展受阻而极力对外扩张，通过侵略他国获得大量资源以推动经济的迅速发展。
四﹑三次科技革命和资本主义发展的三个历史时期
1、第一次科技革命：
条件——政治前提：确立了资本主义制度;经济基础：贸易、掠夺、圈地积累资本;市场条件：世界上的殖民国家;技术条件：工场手工业时期积累技术。
标志：以蒸汽机的发明使用。
进程：18世纪60年代先从英国开始，然后扩展到法国、德意志、美国等各国。
特点：①先从英国开始，然后再扩展到其他资本主义国家。②从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。③以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”。
影响：①用大机器代替手工操作，极大地提高了社会生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。②引起了社会结构的重大变革：城市化兴起;社会日益分裂为两大对立阶级。③引发了三股潮流：资产阶级革命和改革、工人运动和社会主义运动的发展、民族解放运动。④引起国际关系的变化：密切了世界各地之间的联系，最终确立了资产阶级对世界的统治，资本主义世界体系初步形成。
2、第二次科技革命：
条件：①政治：资本主义制度的广泛建立;工人运动转入低潮，阶级矛盾相对缓和。②经济：资本主义世界市场和世界体系的初步形成;③理论：19世纪自科学研究取得了重大进展，特别是电磁学理论的产生与发展。
内容：电力的广泛应用，内燃机和新交通工具的创制，新通讯手段的发明和化学工业的建立。
进程：19世纪70年代在各主要资本主义国家同时进行，20世纪初结束。
特点：广泛性;紧密性;交叉性。
影响：①极大地提高了生产力，并产生了垄断组织，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。②使发达国家的工业总产值超过了农业总产值，并产生了电气、化工等新的工业部门。③加剧了列强间的矛盾，使其不平衡性加剧。④帝国主义加紧对外扩张，加剧了亚、非、拉的苦难，并导致了资本主义世界殖民体系的最终形成。
3、第三次科技革命：
条件：①科学理论出现重大突破，科技发展具备了一定的物质和技术基础。②社会发展的需要，特别是二战期间和战后各国对高科技的迫切要求。
标志：原子能技术、航天技术、电子计算机及人工合成材料、分子生物学和遗传工程。进程：第三次科技革命开始于第二次世界大战期间，至今仍方兴未艾。
特点：①科学技术在推动生产力发展方面起了重要作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。②科学和技术紧密结合，相互促进，科研探索领域不断开阔。③科学技术各个领域间相互渗透。
影响：①促进了社会经济结构及生活结构的巨大变化。第三产业比重上升，国家垄断资本主义发展。②极大地推动了社会生产力的发展。③推动国际经济格局的调整，科技的地位日益重要，并扩大了发达国家与发展中国家间的经济差距。
4、三次科技革命的异同点
三者相同点：①都受到本国政府的重视。②都引起社会关系的巨变：第一次科技革命导致两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级的出现;第二次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合;第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，以及人类衣、食、住、行、用各方面的变革。③都对世界格局发生巨大影响：第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属西方;第二次科技革命，最终形成资本主义世界殖民体系;第三次科技革命，推动了国际经济格局的调整。④从经济上看，都加速了资本主义世界经济的发展。
不同点：①第一、第二次科技革命都有一个相对和平的社会环境;第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。②从发明者看，第一次科技革命是劳动者凭借经验或技能为先导，发明成果都是生产经验的总结;第二、第三次科技革命多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。③从发源地看，第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展;第二、每三次科技革命则是多源的。④从突破口看，第一次科技革命以轻工业为突破口;第二次科技革命以重工业为突破口;第三次科技革命以军事工业为突破口。
认识：三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系;科学技术是第一生产力，要树立科教兴国﹑人才强国的战略思想。
五、资本主义世界市场的形成和经济全球化
1、资本主义世界市场的形成
16—18世纪的萌芽时期：背景：①16—18世纪西方资本主义经济的发展及资本主义制度形始在少数国家确立。②16世纪新航路开辟及西、葡的早期殖民扩张。表现：①欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始形成紧密的经济联系。②市场上商品种类明显增多，世界各地的商品逐渐在欧洲市场上出现。③欧洲商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。影响：①推动了西欧封建制度的衰落和资本主义经济的发展，扩大了资本原始积累。②给亚、非、拉美人民带来深重的灾难。③各大洲的孤立状态被打破，世界日益成为一个联系紧密的整体。
19世纪中期初步形成：背景：①欧美资产阶级革命和改革推动各国工业资本主义经济进一步发展。②欧美列强加强殖民扩张，在世界各地建立一系列殖民地和半殖民地。③先进的交通运输工具的出现。表现：欧美列强向殖民地输出工业品，掠夺工业原料，甚至直接输出资本，资本主义世界市场初步形成。影响：①工业资产阶级获取了更为广阔的商品市场和廉价原料，进一步促进了资本主义经济发展。②给殖民地人民带来深重灾难;同时也传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。③进一步加强了世界各国各地区的相互联系。
19世纪末20世纪初最终形成：背景：①第二次工业革命推动各国垄断资本主义经济的发展。②列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，殖民体系最终形成。表现：殖民地半殖民地国家成为西方国家的原料产地、商品市场和资本输出场所，资本主义世界市场最终形成。影响：①推动了欧美各国垄断资本主义经济的进一步发展。②殖民地国家遭到残酷的经济剥削，民族危机更加严峻。③资本主义世界体系形成，世界成为一个密不可分的整体。
2、经济全球化和经济区域化
经济全球化：经济全球化是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下，各国经济相互依赖、相互渗透日益加深，阻碍生产要素(包括商品、劳务、资本等)在全球自由流通的各种壁垒正在不断被削弱。
原因：市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受，新科技革命为经济全球化提供了物质条件，国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂;跨国公司是推动经济全球化的主要力量。
影响：①从根本上讲，经济全球化是发达资本主义国家主导的，其本质是资本主义在全球范围内的新一轮扩张。因此，全球化带来的利益和风险必然是不均衡的。②在经济全球化的过程中，贸易自由化体系逐渐建立。
经济区域化：原因：①两极政治格局的解体，加速了世界经济多极化的进程，促进了世界经济区域集团化的趋势。②由于生产力和分工的发展，国际经济交流日益扩大，各国经济相互依赖程度进一步加深。这就促使一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，组成区域性经济集团。
主要区域集团：欧洲联盟，北美自由贸易区，亚洲太平洋经济合作组织等。
经济全球化和经济区域化之间的关系;二者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。经济全球化在各地区之间发展不平衡，从而产生了经济区域集团化的趋势。区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
高考历史知识点归纳
第一课考点
重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》
难点：《天朝田亩制度》的评价、
太平天国运动的作用
1、太平天国运动：1851年--1864年;
2、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了：西方宗教教义、中国儒家思想、农民平均主义;
3、1851年，金田起义标志着太平天国运动的兴起。
4、永安建制(永安分封诸王)标志着太平天国初步建立政权。
5、1853年定都天京，太平天国形成和清朝对峙的局面。
6、定都天京后，太平天国组织了北伐、西征、东征
7、太平天国革命纲领：早期有《天朝田亩制度》是太平天国建国纲领，是几千年农民反封建斗争的思想结晶;也是无法实行的空想;后期有《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案;
8、太平天国运动失败标志的是：1864年7月天京的陷落;
9、太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历第一次反封建反侵略的农__动。
10、太平天国运动的历史作用：
太平天国运动是中国几千年农民战争的峰;沉重打击了中外反动势力;是中国人向西方学习资本主义的最早的探索;对后来的民主革命有重要影响。
第二课考点
重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》
评价辛亥革命
难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性
1、上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的中心。
2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会(1894年)3、孙中山是中国民主革命的先行者
4、中国同盟会(1905年)：政治纲领：驱除达虏，恢复中华，创立民国，平均地权
三民主义(民族、民权、民生)成为辛亥革命的指导思想。
中国同盟会成立的历史意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段;
中国同盟会的性质：中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党;
5、辛亥革命爆发的标志和时间：武昌起义(1911年10月10日)
6、1912年中华民国成立，孙中山就任中华民国临时大总统
7、中国第一部资产阶级民主宪法是：
《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;特别规定实行责任内阁制。具有反对封建专制制度的进步意义。
8、辛亥革命的结局：
失败：(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺;
(2)辛亥革命没有完成反帝反封建的任务;
(3)中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。
9、辛亥革命的性质：中国近代历一次伟大的资产阶级民主革命。
10、辛亥革命的历史作用：
(1)__了清王朝，结束了几千年的君主专制制度，建立了资产阶级的共和国。
(2)促进了社会生产力的发展，为民族资本主义经济发展创造了有利条件。
(3)极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和深入人心。
(4)冲击了几千年的陈规陋俗，推动了平等、自由、解放意识。
(5)沉重打击了帝国主义，影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒。
(6)开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命，是中国20世纪三次巨变之一。
第三课考点
重点：五四风雷;国共合作和北伐战争;红军的长征
难点：五四运动的历史意义;国民革命运动失败的原因
26、中国近代史第一次彻底地反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端是：五四运动;
27、中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织;
28、中共一大决定党的中心任务是：组织工人阶级，领导工人运动;
29、中共二大制定了：和最低纲领;中共三大决定国共合作;
30、标志国共合作形成是：国民党一大的召开;
31、打响武装反抗国民党__第一枪的是：南昌起义;
32、毛泽东的“工农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命、根据地建设;
33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是：遵义会议;