高考历史科目的复习技巧

1.理解记忆

有些同学错误的认为历史学科的知识点只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因此需要高考考生具有理解性的记忆。

2.把握教材

想要提高理解能力必须熟练掌握历史基础知识，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。比如，对于“两税法”这个知识点，我们不仅要记住具体内容，还要理解为何称“两税法”?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化又说明了什么?

高考历史考前复习注意事项

一是认真读历史学科考试说明，对照每一个知识点，过一到两遍“电影”，不清楚的，再读教材和相关学习材料。确保每一个知识点过关。

二是认真反复看，老师帮助大家归纳的重点大题目及答案、解题思路，要在理解的基础上牢牢记住、记全。

三是回头看前面做过的主要试卷(期中、期末考试卷、模拟卷和教师指定的等)，特别是对自己的错误之处，注意辨别原因，总结经验教训。

四是回头看教材中相对薄弱的部分，再细读两遍左右。

高考历史冲刺复习秘诀

1.回归课本，认真研读三本必修教材。高考历史试题主要侧重学科能力的考查，虽然很少直接考教材上的内容，但是以教材上的基础知识为载体的，基本的史实和主干知识不清楚，就很难对高考中的所谓新材料，即我们不知道的历史现象和历史问题进行准确的分析和解读，也就很难得到理想的分数。在制定计划时，要根据教材的总页数确定每天看的页数。看课本，第一要面面俱到，教材的文字、插图、注释，前言、目录、中外历史大事年表等都要看;第二当然要重点看，侧重背目录、本课要旨和中外历史大事年表，也即教材的核心内容、历史的基本线索和阶段特征。对于高考中长效热点的章节要重点看，高考不经常考的章节不必花费更多时间，甚至要果断舍弃。

2.认真研读近年的高考试题，把握高考试题的特点。要认真研究历年高考的试题,你不要觉得考过的题都是没用的，都是已经被枪毙了的、僵硬冰冷的、苍白无力的、味同嚼蜡的东西，不是!如果我们把历年的高考试题，仔仔细细的研究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析，提炼出这道题里面要求的是什么东西，反映的是什么东西，这对我们备考，对我们理解新课标，理解高考的要求，意义非凡。

3.定点突破，精准提分。主要途径是错题整理，收集整理错题集，反思错误原因，克服一错再错的毛病。一定要搞清楚是知识性的错误还是思维性的错误，前者要通过看教材记清楚史实，后者要根据参考答案细则，理清试题考查意图和答题思路，总结类似试题的答题套路。

高中如何学好历史

课前预习教材，找关键词把教材难点，列出提纲，学生按照老师给的难点，对照教材，逐句逐段来学习教材的内容，重要部分用笔画出。

上课要专心听，多记，多背。对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

历史老师带过一批又一批的学生，对于历史知识，有着自己深刻的理解，也有丰富的教学经验，如果在学习历史的过程中有疑问，不妨多和老师交流，从老师的回应中吸取对你有益的东西。

高考历史答题注意事项

1、规范答题，在答题框内答题。

2、即使不会也不要空，答了就有分。

3、审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。

4、回答要讲究要点化，序号化，段落化。

5、要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”。

6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。

7、要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。

8、要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜。

9、真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案。

10、字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。