高考历史世界从分散走向整体考点总结
高考历史世界从分散走向整体考点(一)：中国古代的丝绸之路
1、陆上丝绸之路
①开通：西汉张骞出使西域以后，陆上丝绸之路开通。路线：长安—河西走廊-新疆-安息-西亚-大秦。
②意义： A.中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。
B .中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。
C.两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国。
2、海上丝绸之路 ①汉武帝时，开通了海上丝绸之路。路线：广东-印支半岛-马来半岛-马六甲海峡-孟加拉湾-印度半岛南端。
②意义：
A、加强了中国与东南亚、南亚各国的关系，扩大了秦汉文化对外的影响。
B、从海路沟通了东、西方外交联系，拓展了中国、亚洲濒海地区、欧洲一些国家的
外交活动范围。
二、唐朝丝绸之路的拓展
1、陆路方面：隋唐时期陆路上的“丝绸之路”达到鼎盛时期，东起长安，经中亚，一
条至今天的印度、巴基斯坦;另两条至地中海进入欧洲、或西北行进入欧洲。
2、海路方面：从广州出发，最远可以到达波斯湾。
三、明朝郑和下西洋
1、目的
①宣扬国威，宣传明王朝的强盛。 ②加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的
友好关系。 ③为宫廷购回奢侈品，即满足统治者对异域珍宝特产的需求。
2、概况：从1405年到1433年，郑和先后七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，
最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。
3、特点：
①倡导不欺寡，不凌弱，友好相处，共享太平。
②不是发展海外贸易，采取的事不计经济效益的政策
4、历史意义
①郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，为亚非国家之间
的交往，确立了不成文的准则，对后世影响深远。
②是我国历史上空前的主动外交，极大加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚
非国家的经济文化交流。
③其规模之大，历时之久，航程之远，在世界航海史上也是空前的。与欧洲航海家
相比，郑和下西洋早半个多世纪。不愧是世界航海事业的先驱。
④郑和下西洋的目的不是发展对外贸易，导致不计经济效益的做法，其结果必然造成
巨大经济负担，因此也不可能持久。
高考历史世界从分散走向整体考点(二)：新航路的开辟
一、背景和条件
1、原因
①经济根源：15世纪以来，随着西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽，造成货币
需求量的增加。
②社会根源：
A.欧洲人狂热追求货币和黄金。
B.《马可波罗游记》驱使欧洲人到东方实现黄金梦。
③客观原因——商业危机：奥斯曼帝国阻碍了东西方贸易，促使欧洲人寻找通往东方的
新航路。
2、条件
①西欧生产力的发展。
②天文地理知识的进步，如“地圆学说”的流行。
③科学技术的发展，如航海、造船技术的发达，罗盘针的广泛应用，武器装备的改进等
等。
④中央集权制的西班牙和葡萄牙热衷于传播天主教，大力支持远洋航行。
二、经过
1、1488年迪亚士到达好望角。
2、1497-1498年达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。
3、1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
4、1519-1522年麦哲伦完成了人类首次环球航行。
三、影响
1、引起了“商业革命”：
①扩大了世界各地区、各民族之间的经济和文化联系，世界市场开始形成。
②欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开始。
③欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
2、引起了“价格革命”：
①大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨。
②工商业资产阶级获利，有利于资本主义的发展，加速了封建制度的衰落。
③葡萄牙和西班牙开始进行殖民扩张和争夺，加速了欧洲的资本原始积累。
高考历史世界从分散走向整体考点(三)：资本主义世界殖民体系的形成
一、含义
资本主义世界殖民体系是指资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国。
二、形成过程
1、开始形成：新航路开辟后，西欧的西、葡、荷、英、法进行殖民征服，亚、非、拉、美一些国家和地区开始沦为殖民地和半殖民地。
①葡萄牙：1500年占领巴西;但葡萄牙扩张的主要方向在非洲和亚洲。
②西班牙：主要目的是掠夺金银。15世纪末到16世纪中期，占领子除巴西以外的中、南美洲;16世纪六、七十年代又占领了亚洲的菲律宾。
③影响
A.欧洲的殖民统治给亚非拉美人民带来了深重灾难：印第安人几乎灭绝，土著劳动力锐减，由此又引起丁罪恶的奴隶贸易。
B.流人欧洲的巨额财富，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展。
C.改变了世界形势和历史发展进程
对亚非来地区：①政治上——欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透;②经济上——伴随政治霸权而来的是经济的剥削和掠夺;③思想文化上——由于__和西方文化的渗透，殖民地区的文化和生活方式也逐渐发生了变化。
对世界：①各大洲之间的相对孤立被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体;②有利欧洲的资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。
对中国的影响：①政治上——葡萄牙、西班牙、荷兰从海路相继来到中国边疆进行侵略活动，给中国人民带来了灾难，同时使明清统治者走向闭关锁国。②经济上——明朝中后期，美洲高产农作物通过菲律宾传入中国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础。③思想文化上——天主教从海路传入中国，明清之际出现“西学东渐”局面。
2、初步形成：工业革命后，资本主义国家在世界范围内大肆抢占商品市场，抢占原料场地，拓展殖民地，亚、非、拉更多的国家和地区沦为殖民地、半殖民地或附属国。
①原因
A.工业革命的发展使资产阶级需要在世界范围内开拓更广阔的商品市场，抢占更多的廉价原料产地。——根本原因。
B.经济发展使资本主义国家的实力空前强大。——物质条件。
C.资本主义各国竭力推行对外扩张政策。
②概况：(见课本)
③对外扩张的影响：
A.进一步促进了资本主义经济的发展(原料、市场)。
B.给当地人民带来了深重的灾难。
C.客观上带去了先进的生产方式和思想观念，冲击了当地落后的社会经济体制。
3、最终形成:第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡掀起瓜分世界的狂潮，19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。
三、评价?
1、资本主义世界殖民体系的形成是资本主义世界体系的重要组成部分，资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终形成。?
2、世界成为一个密不可分的整体，客观上有利于各地经济、文化的交流，有利于世界贸易额的增加。?
3、殖民地和半殖民地国家、地区成为先进的资本主义国家的原料产地和商品市场、输出资本的场所，先进资本主义国家控制了这些国家和地区的经济命脉，对它们进行残酷的经济剥削和掠夺，使它们陷入更加落后的状态。
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