2017高考生物实验与探究专项练习题及答案(2)

　　高考生物实验与探究专项练习题二、非选择题(50分)

　　21.(12分)(2014•武汉武昌区质检)向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。对此现象的解释有两种不同的假说：

　　假说一：该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果。

　　假说二：该现象是通过促进________，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

　　为了验证哪一假说与实际情况相符，进行了如下实验：

　　(1)材料与用具：生理状态相同的A、B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等;

　　(2)实验步骤：

　　①测定两组动物血液中的________的含量。

　　②切除A组小白鼠的________，B组做相同的外科手术，但不摘除此器官。

　　③向两组小白鼠注射____________________。

　　④在相同且适宜的环境条件下饲养A、B两组小白鼠一段时间。

　　⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量。

　　(3)预期实验结果及结论：

　　若A组促甲状腺激素释放激素的含量________，B组促甲状腺激素释放激素含量________，则支持假说一。

　　若A组促甲状腺激素释放激素的含量________，B组促甲状腺激素释放激素含量________，则支持假说二。

　　[答案]　甲状腺分泌甲状腺激素

　　(2)①促甲状腺激素释放激素　②甲状腺　③等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液

　　(3)下降　下降　上升　下降

　　22.(12分)(2014•绵阳卷)瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。

　　(1)脂肪是细胞内良好的________物质;与糖类相比，脂肪分子中氧的含量________。

　　(2)组成瘦素的基本单位是________。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过________进行加工和运输才能分泌到细胞外，随________运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过________来识别瘦素。

　　(3)现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：

　　组别 处理措施 正常饲喂一段时间后的实验结果

　　1 正常小鼠与A小鼠连体共生 正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变化

　　2 正常小鼠与B小鼠连体共生 正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少

　　3 A小鼠与B小鼠连体共生 A小鼠无变化，B小鼠摄食量明显减少

　　(注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)

　　①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠________，B小鼠肥胖的原因最可能是________。

　　②为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为________的对照实验。

　　[答案]　(1)储能　更少　(2)氨基酸　内质网、高尔基体　血液　细胞膜上的受体　(3)①高　不能正常产生瘦素　②两只正常小鼠连体共生

　　[解析]　试题以实验形式考查在新情景下考生信息获取和实验探究能力。由题干信息可知，脂肪细胞分泌瘦素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。(1)脂肪是细胞内良好的储能物质;与糖类相比，脂肪分子中碳氢比例高，含氧量低。(2)瘦素是蛋白质激素，故基本单位是氨基酸，瘦素必须通过内质网、高尔基体进行加工和运输才能分泌到细胞外，随血液循环运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过细胞膜上的受体来识别瘦素。(3)根据表格分析，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，瘦素分泌正常，而B类小鼠肥胖则为不能正常产生瘦素所致。①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠高。B小鼠肥胖的原因最可能是不能正常产生瘦素，而瘦素受体基因正常。②为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为正常小鼠连体共生的对照实验。

　　23.(13分)(2014•常德质检) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

　　(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作，“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是________同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是__________________________________。

　　学生 步骤

　　解离 漂洗 染色 压片 镜检

　　甲 + - + + +

　　乙 - + + + +

　　丙 + + + + +

　　(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是______________________________________。该同学在使用质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是_____________________。

　　(3)将人的口腔上皮细胞用________染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈________色。

　　(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________。新- 课- 标-第 -一- 网

　　(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是________________________，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是________________________________。

　　(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有________和目测估计法两种。

　　[答案]　(1)乙　没有漂洗除去残留的解离液

　　(2)有紫色大液泡，便于观察　蔗糖浓度过高，细胞失水过多过快而死亡

　　(3)健那绿　蓝绿

　　(4)生物组织样液中含有维持pH稳定的缓冲物质

　　(5)使酵母菌分布均匀　增大稀释倍数

　　(6)记名计算法

　　[解析]　(1)由表可知甲同学未漂洗，乙同学未解离，不解离细胞会重叠在一起，因此观察不到染色体，甲同学不漂洗无法去除解离液，染色效果不好，不能清晰看到染色体。

　　(2)观察质壁分离用紫色洋葱鳞片的原因是有色素的存在便于观察。在质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液中细胞可能会因为失水太多而导致死亡，质壁分离的复原必须保证细胞有活性。

　　(3)要观察线粒体需要用健那绿染液，线粒体可以被染成蓝绿色。

　　(4)果汁属于生物组织样液，在生物组织样液中含有调节pH的缓冲物质，故果汁的pH不容易调节。

　　(5)需要震荡是指将酵母菌摇匀，否则酵母菌容易在底部沉积，会影响实验结果的准确性，计数时难以数清，应对样品液进行稀释。

　　(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计数法和目测估计法两种。

　　24.(13分)(2014•新课标Ⅰ，29)回答下列问题：

　　(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是________;龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。

　　(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：________________。

　　[答案]　(1)使组织中的细胞相互分离　碱　染色体

　　(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心

　　[解析]　(1)盐酸酒精混合液是解离液，用于解离过程，解离的作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来;染色体容易被碱性染料着色，如龙胆紫溶液(碱性染料)，能够使染色体着色，便于观察染色体的行为变化。(2)细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心，通过细胞核内的遗传物质的复制，可以将遗传信息从上一代传递到下一代，通过转录和翻译，可以将遗传信息传递到蛋白质中，从而控制细胞的代谢和生物的性状。

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