高中的英语怎么学好

1、利用课后“黄金二分”

英语老师离开教室之前，一定要解决课堂上的疑问，然后迅速回顾一下课堂内容。 例如，谈到了哪个时态，那个时态的结构是什么，具体的使用方法是什么等。 想起来之后，再去活动，千万不要小看这短短的两分钟。 根据阿宾霍尔斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起着重要的作用。

2、充分利用“最佳学习时间”

有些学生喜欢早上记英语单词，晚上写英语日记，而有些学生喜欢晚上记单词。 因此，找到自己的“黄金记忆时间”，可以提高记忆效率，提高学习效率。

3、运用同步听力

听力的一部分在高考中占很大比例，所以非常重要。 为了锻炼耳朵，需要花时间和精力听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目。 一定要每天坚持听听力。 每天20分钟左右就可以了。 如果时间允许的话，可以适当延长。 语言是一种习惯，只有反复练习才能产生奇效。

4、善于利用错题

无论何时，无论什么学科，错误的问题都是我们最好的学习工具。 错误的问题在英语学习中也同样重要。 复习过程中，不轻视每一个错误，把错误的问题总结成错误笔记，定时回顾总结，检查不足加以补充。 随着错题本从轻薄到增加，再到轻薄，我们的成绩也会上升。

5、灵活运用英语日记

英语日记不仅能帮助我们，还能通过记录身边的人和事件来提高词汇量和英语表达能力。 如果你能长期坚持写英语日记，你一定会受益匪浅。

6、合理记忆词汇，平时多用比较“陌生”的词

英语单词是阻挡大学入学考试高分的障碍。 背单词不难，但实际使用很难。 我们对常用的词汇已经耳熟能详，但其他词汇，尤其是刚学会的词汇，应用起来很熟练，可以在现场做文章。 尽量连接起来模仿句子，而不是阅读例句，不仅可以加深对词汇的理解，而且可以加深词汇的背诵深度。

对于短语，要学好介词，而不是死记硬背。 英语短语几乎都由动词介词组成。 从理解介词开始，可以自己造句，考试时不会被表面的“固定组合”所误解，能合理得出正确的结论。

7、平时积累，应用

平时在各种阅读中，大量挖掘和摘录好的句式、用法。 写文章的时候，用一两个好词、好句子，一定会有起色。

8、多练习阅读理解和完结题，减少单选题

高考非常强调语篇意识，无论是单项选择题，还是看不懂试题，都无法直面问题。 “读者得天下”这句话概括了高考英语取得高分的秘密。 掌握英语高分的诀窍在于阅读和理解意思。 请记住，学好英语通过考试的前提是客观和准确的。

学好英语的技巧是什么

1. 利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。

2. 归类法。只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3. 有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

高中英语知识点

1. have a lot/a great deal/much in common 有很多共同之处

have nothing/little in common 没有 / 几乎没有共同之处

2. face /accept reality 面对 / 接受现实

3. go ahead 先走， go through 经历，遭受，通过

go against 反抗，与 … 不符 go over 反复研究，仔细检查

go in for 爱好，参加考试或竞赛

4. result in 导致

result from 起因于 ….

as a result of 由于 ..

5. make an application to sb for sth 向 …. 申请 …..

apply for 申请 …. apply to 适应于 …. 应用于 …….

apply…to…. 把 … 应用到 …..

6. set a/one’s goal 树立目标，确立目标 keep goal 守门

reach/realize one’s goal 达到目标 score a goal 进一球

7. it was + 时段 + before…. 过了 …. 才 …. (从句用一般过去时)

it was not+ 时段 + before… 不久就 ….. (从句用一般过去时)

it will be + 时段 +before+…. 要不了 ….. 就 …. (从句用一般现在时)

it will not be + 时段 +before+…. 要过 ….. 才 …. (从句用一般现在时)

8. make + 宾语 + 宾语补足语 ( 要弄清宾补的含义 )

What he said made all of us laugh. 他的话让我们大家都笑了。

Please speak louder to make yourself heard. 请大声点，以便大家都能听到。

The news of his death made us sad. 他死亡的消息使我们难过。

We made Tom our monitor 我们让他当我们的班长。

9. so ….that …. 句型和 such …..that…. 句型的差异。

It is such a heavy box that I can’t carry it. 这个箱子太重，我搬不动。

10. be +of + ( no,some, any,little,much,great 等)抽象名词 =be + 抽象名词所对应的形容词

They are of great help (=very helpful) to English learners.

他们对英语学习者来说是很有帮助的。

be + of + 名词还可以表达没有相应形容词的名词。

( size, age, color, height, shape. 等)

We are of the same age. 我们一样大。

高中英语知识点梳理

1. d ream of /about sb/sth/doing sth 梦想 / 梦见

r ealize one’s dream 实现 … 的梦想

one’s dream come true 某人的梦想得以实现

dream a … dream 做一个 …. 的梦

2. p retend to do sth 假装做某事

p retend to be doing sth 假装在做某事

p retend to have done sth 假装做了某事

3. t o be honest =to tell (you) the truth 说实话，老实地说

t o be frank 坦率地说 to be exact 确切地说

4. a ttach …to … 把 … 附 ( 系 ) 在 … 上

a ttach importance/value/weight to sth 认为 … 重要 / 有价值 / 有分量

5. f orm a/an … habit 养成 … 的习惯

i n the form of … 以 … 形式

6. p asser-by----passersby-by 路人 lookers-on 旁观者

s ister-in –law----sisters-in-law 嫂子 two women doctors

grown-up--grown-ups 成人 两个女医生

(小结复合可数名词的单数变复数的规则)

7. e arn one’s living by… = make one’s living by… 维持生计

8. p erform an experiment 做实验

p erform one’s promise 履行诺言

9. p lay jokes on sb 戏弄 …/ 同 … 开玩笑

m ake fun of sb/sth 取笑 …

p lay a trick on sb 捉弄 …

10. r ely on sb/sth ( to do sth )依靠 / 信任 ….

r ely on it that + 句子 相信 …/ 指望 …

11. b e familiar with … 对 … 熟悉

b e familiar to … 为 / 被 … 所熟悉

12. b reak out 散开 / 破碎 / 使 … 分手 break through 突破 / 做出新的重大发现

b reak down 出故障 / 失败 / 垮掉 break off 断开 / 使折断

13. i n addition 另外 / 也 in addition to 除 … 以外(还)

14. s ort out 理顺 / 整理、把 … 安排好 all sorts of 各种各样的

15. hit (n) 走红 / 一举成功，很受欢迎的人 / 事

She has become a hit here. 她在这里很受欢迎 .

16. ( much ) To one’s great( deep)surprise/joy/anger/relief

令 … 惊讶 / 高兴 / 生气 / 放心的是 happiness/ sadness

“ To one’s + 情感类名词”结构中可以用 great/deep 修饰名词，也可以在结构前加 much 来修饰表示程度。

17. b e confident about… 对 … 有信心

b e confident of 对 … 有把握

h ave/show (lose) confidence in sb/sth 对 … 有 ( 失去 ) 信心

18. i n short= in brief=briefly 简而言之 / 简短地 / 简洁地

19. d evote (time,energy,life…) to … 把时间，精力，生命 … 献给 …

d evote oneself to… 专注于 …

be devoted to… 专注于 …

20. e njoy doing sth 喜欢做什么

21. g o wrong 犯错误，做错事，出故障

g o deaf/mad/blind/bad 变得耳聋 / 发疯 / 变瞎 / 变质

22. m ake sense 有意义 / 讲得通 make sense of… 理解 / 弄懂 …

b e sensitive to sth 对 … 的(态度或感受)敏感 / 过敏等

23. agree with sb/idea/ opinion 同意某人的意见，观点看法

agree with sb/sth (气候，食物)适合 …

agree to sth 同意某人的计划，安排，建议等

agree on sth 就 … 达成协议

24. s b come up with sth 提出(问题);想出办法

s b put forward/raise sth 提出(问题);想出办法

注意下面两句话：

The questions come up in the conversation. (主动表示被动含义)

The questions were come up with in the conversation

那些问题在会谈中提了出来 .

25. s tick to 坚持 (to 是介词 ) stick …to… 把 … 粘在 …

“t o” 是介词的相关短语小结：

b e/get used to 习惯于 / 适应于 = get/ be accustomed to

p ay attention to 注意 … lead to 导致;通向

b e/get addicted to 沉溺于 … add to 使增加;使扩大

l ook forward to 盼望 / 期望 contribute to 有助于

o bject to 反对 adjust/adapt to 适应

t urn to 转向，求助于 r efer to 涉及;参考

26. What if 如果 … 会怎么样?/ 要是 … 会怎么样?

高中英语知识点

1)honest

(指人)诚实的，老实的，正直的。

(陈述)坦白的，真诚的，直率的。

(指工资等)以正当手段取得的。

to be honest(about it/with you)说实话，老实说。

2)compete

compete in 参加比赛

compete with sb for sth/against 与某人竞争某物

compete for 为……而竞争

3)host

作名词，表示“待客人的主人，节目男主持人”，若表示女主持人，要用hotess。

作动词，表示“主持或者是主办(某活动)，(作为主人)招待或者是款待”。

a host of/hosts of 大量，许多

4)interview

作动词，表示“面谈，面试，采访，会见”。

作名词，表示“会晤，面谈，采访，面试”。

5)admit

表示“容许，承受，容纳，接纳”。可以接名词，动名词，不可以接不定式。

admit of留有……余地，有……可能

admit to(doing)sth承认/招认做了某事

6)replace

表示“代替”，相当于take the place of

replace…with…用……代替……

replace还可以表示“将某物归还某处”。

7)prize

作可数名词，表示“奖品，奖赏”。

也可以表示“宝贵的东西或者是人”。

prize也可以作动词，表示“珍视”。

8)root

表示“根，根源，症结所在”。

at(the)root实质上，本质上 get at the root of 从根本上解决

root and branch彻底，完全

9)relate

表示“叙述，详述”。

relate to 涉及……，跟……有关，与……相好。

relate …to/with…把……与……联系起来。

10)sail

表示“航行”。

sail for与sail to后接某个地方，但sail for是朝目的地航行;sail to则指航行到目的地。

plain/smooth sailing 一帆风顺，轻而易举

sail through 一蹴而就，容易完成

sail in the same boat情况(处境)相同

11)advertise

表示“做广告”。

advertise for…登征求……的广告。

12)promise

作动词，表示“答应，允诺”，多为及物动词，后接名词，代词，不定式或者从句。

作名词，表示“答应，诺言”，常与make，give，claim，keep，carry out，break，fultill，offer，withdraw等动词连用。

under a promise of… 在……下。

作不可数名词，表示“(有)希望，(有)前途”。常与should，hold搭配连用。

13)hold

表示“召开，举行(会议等)”。

表示“抓住”。

表示“容纳，盛，装”，不用于进行时，也不用于被动结构。

表示“承接，支撑”。

表示“使保持某种状态”，常在宾语后接介词短语，形容词或者分词。表示该宾语的位置，姿态或状态等。

表示“认为，相信，持某种观点”。

在电话交谈中，常说Hold on，please!意为“别挂断”;hold one’s tongue意为“住嘴”，(常用于祈使句)。

14)every和表示数量的词连用

every可以与表示数量的词连用，表示时间或空间。

every后接few，但不能接a few，也不能接some，several，many等次，接序数词时，修饰单数可数名词。