高考英语答题技巧

考试时能够做完的科目。对于那些每次考试能做完的科目, 例如英语、政治等课程, 你可以按照每部分考试分值的比例, 确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数, 你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后, 你再根据每次考试之后的得分情况, 仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩, 这样, 你就有更多的时间来做相对花时间长的题目。

考试时不能做完的科目。对于那些每次考试往往不能做完的科目, 例如数学、物理等课程, 你应该统计出:一, 考试时占用了很多时间却一点也没有做出来的题目。对于这类题目, 你以后考试时就应该尽量减少时间, 或者放弃。二, 考试时花了过多的时间才做出来的题目。对于这类题目, 你平时做题时要尽量加快速度, 或者通过“反复训练”等提高反应速度, 这样, 你下次考试时能用较少的时间做出来。

高考英语高分技巧

多总结，善发现

有的人做完一套卷子，对完答案后就把卷子晾在一边不再看了。但其实有很多问题还没有得到完全解决，不止英语这样，其他科目也是这样。只有你善于发现、善于总结，才能对卷子有新的认知。就比如说，高考数学试卷的选择题是有很大的规律性可寻的，十二道选择题，答案的选项基本是分布均匀的。而英语试卷也是如此，英语试卷的完形填空题选的答案选项也是分布均匀的。生活中很多事情都是有规律的，我们没有发现是因为我们从来没有想过去发现。所以有些东西只要你善于总结、善于发现，那么你会发现一些能够帮助自己的规律。

学习英语是一个循序渐进的过程，因为你不可能一下子就什么都能会，它需要的是你的耐心和细心。只有一天天的积累，才能够成为真正的有实力的人。想要提高自己的英语成绩，你就要找到一种适合自己的学习方法，当然，一些基础性的知识你是必须掌握的。一些不能失去的分数你就要尽全力拿到，一些难题你也不能怕它。

高考英语怎么备考

1.处理好考纲和教材的关系

建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握英语复习总体方向。高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。

2.处理好教材与试卷的关系

教材分狭义和广义两类。狭义的是指课堂上使用的教科书，广义的是指所有用于复习活动的材料，包括纸质和非纸质的。要学会根据复习目标及实际情况，选择适当的内容，也要尽量接触更广的学习内容。

只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。

3.处理好综合与碎片的关系

英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。

4.处理好渐进与突变的关系

英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。欲速则不达，就是这个理。

提高英语成绩的窍门

1、很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况，首先还是应该从音标开始，做到正确发音，再加上不断的练习，这样就会慢慢的纠正自己的发音，从而提高英语的口语和听力不好的问题。

2、词汇是英语的基础，想要提高英语成绩，就一定要扩充自己的词汇量。大家可以选择背词典，也可以选择背四、六级的词汇书。想要有质量的提高自己的英语成绩，那么就要给自己制定一个相应的计划，每天坚持完成。

3、想提高英语成绩还要懂得总结和反思，所以建立一个错题集是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。考试之前也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

提高英语成绩的诀窍

1、计划要有切实可行的目标

无论是学期计划还是日计划都要做到“有目的性”，比如：本学期英语成绩要从班级20名提高到15名，这是学期目标;每天要写英语日记、背30个单词，这是每天学习目标。很多学生在设立目标的时候，不切实际，仅凭臆想，制定的学习目标过高或者过低，造成了学习任务要么完不成，要么太轻松，所以，计划要有切实可行的目标，才是合理的计划。

2、计划要把时间充分利用起来

自习课临时停电、学校突然要举行活动、老师因为生病没来上课等等，一旦发生了这些意外情况，我们的做好的计划被打乱时该怎么办呢?这时就要灵活处理把时间充分利用起来，停电我们可以听听力;临时举行活动，我们可以抄一张小纸条背单词;老师没来上课，我们可以做一套模拟题，总之，计划灵活多变，时间要充分利用。

3、计划要遵循“要事第一”原则

制定计划时，就要先把紧急、重要的学习任务安排好，然后再安排其他的任务，这就是“要事第一”原则，这样做会大幅提升学习效率、养成良好的学习习惯。