考生高考英语复习的技巧有哪些
在英语复习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。也就是说，在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。如此一来，每天都有进步。反之，积累的问题越来越多，在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。
2、单词不宜“死记硬背”
单词是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的基础。单词，需要经常记忆。在基础复习上，别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划，从高一的课本开始，对单词进行归纳、记忆。
四、因人而异安排时间
在“度”的把握上，不同程度的考生因人而异。一般情况下，考生每天用来练习英语的时间控制在30分钟到40分钟即可。在这段复习时间中，考生应避免把大量时间花在单选题或语法上。考生每天的英语练习题要适量、适时、经典、有效;通过文章的阅读，来强化对语言知识的掌握。
对于考生而言，保持良好的心态，既轻松、又有效、乐观的心态有助于英语复习效率和复习效果;认真对待平时的小测，每次测试后出现的问题要及时思考、及时解决;还要充分利用课余时间，使自己每天的学习、休息形成一个良好的规律，如此才能保证顺利迎接高考。
高考英语应该怎样复习
1、增强英文单词和英语语法的应用
增强英文单词复习备考和英语语法的应用条件，使学习的成效牢固地内存有头脑里，便于随时随地取用。有一些学生们埋怨自个记忆力太坏了，学过的知识点，来到该用的情况下却记不起来了。对英语学习缺失自信心;有一些学生们则觉得，学过的东西总之要忘，早记没有用，指望临考突袭，但因为临临考要会的內容太多了。又记不过来，觉得很苦恼。查缺补漏，确保知识点的完好性。
2、重归基础找感觉
将高三一年所做的英语考题做一个梳理，历经时间段制定目标，梳理夯实基础知识点方式：
(1)梳理词汇表，过三次英语语汇。既能复习备考语汇又能夯实基础短语，更关键的是可助考生铲除读写障碍顺利闯过阅读文章关。梳理英语词汇表时考生可按字母顺序逐一贯彻落实英文单词含意。主要是看英文单词，写成汉语意思。
(2)英语语法找漏。这段时间对英语语法无须面面俱到，应该从刷题中发觉英语语法的薄弱点，随后回过头有针对性的复习备考。
提档线和录取线的区别
提档线和录取线的主要区别在于由谁规定的，投档分数线是由省招办划定的，录取分数线是由每个学院根据当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。二者除了以上的区别之外，还有就是录取线会比投档线要高些，投档线就是该校录取的最低分。因此大家在填报志愿的时候一定要参考该校的投档线和录取线，以免被退档。
提档线如何确定
提档线又叫调档线，院校调档分数线又称调档线，是指以招生院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。
每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按特征成绩从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档分数线。
什么是批次录取控制分数线
录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。
批次线是如何划定的
各批次、各科类的批次线都会不同，科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等，文史类和理工类又通常分为第一批次(重点本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(独立院校和民办本科院校)、第四批次(高职专科院校)。
由于第一批录取的主要是全国重点大学(一部分是经过批准的普通本科院校)，因此本一批录取控制分数线又叫重点线。
第二批录取院校主要是一般本科院校(个别是经过批准的民办大学或独立学院)，因此划定的控制分数线又叫本科犀本科线一般按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。
第三批录取院校(本科)主要是本科院校所属独立学院、民办高校和部分高收费的高校(专业)。
第四批录取院校(高职专科)是除提前专科以外的所有高职(专科)层次的院校(专业)。其录取分数控制线一般也叫专科线。
高考查分后需要做什么
步骤一：根据划定的批次控制线确定自己在哪个批次，在该批次内选择目标院校。
步骤二：计算线差。
院校线差=院校当年录取最低分-院校当年所在录取批次分数线
考生线差=考生高考分数-今年考生所在批次控制线
步骤三：如果院校线差小于考生线差，则说明该院校是可以冲击的目标院校。最好计算出院校近三年的平均线差，那样准确性更强。
步骤四：计算位次。
查阅2一分一段表，根据自己的分数找到对应的全省位次。
步骤五：找到目标院校近三年的最低录取分、平均录取分，对照相应年份的一分一段表找到目标院校过去三年的最低录取位次和平均录取位次。
步骤六：用自己今年的全省位次去对比目标院校过去三年的录取位次，判断有无冲击该院校的可能性。结合线差和位次两种方法，为锁定目标院校上“双保险”。
步骤七：确定目标院校后，结合兴趣选择专业，同时参考该院校不同专业过去的录取分及相关位次，按照梯度填报志愿。
步骤八：完善志愿，注意一定选择一两所保底院校。