高中生如何自主学习英语

　　高中生自主学习英语的方法

　　要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

　　要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

　　要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，集中精力，专心学习。

　　高中英语的学习方法

　　1、观察感悟：现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。1)在课文文本中呈现;2)在课本附录部分呈现;3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现，对语法知识有一个初步的认识和留下第一印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表达方式、语序等。在此基础上再进入附录部分语法项目的进一步学习、观察和分析。由于附录部分有详细的说明和例句，所以为自主学习提供了重要的资源和保障。

　　2、作出结论：在反复观察和分析的基础上，尝试自己动手作出结论。比较可行的办法是：对每个例句分别进行归纳和总结，并且尝试用自己最简洁的语言表述出来。

　　3、初试牛刀：在得出基本结论和把握基本规则以后，马上进入课本中的练习。对于课本中相同的练习没有必要全做，根据需要选做一部分就可以了。每做完一个练习以后，要及时发现问题和反思纠错。

　　4、模仿运用：参考课本的例句，尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下，改变原句的某些内容(如不同的人称，不同的词语等)，写出新的句子(结构源于课本，但句子的具体内容又不同于课本)。

　　英语学习中常见问题及解决方法

　　1、时间安排问题

　　(1) 是否很少在学习前确定明确的目标

　　(2) 是否没有固定的时间安排

　　(3) 是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成

　　(4) 学习计划是否是只能在开头的几天有效

　　(5) 是否把所有的时问都花在学习上。

　　2、注意力问题

　　(1) 注意力完全集中的状态是否只能保持 10 至 15 分钟

　　(2) 学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西

　　(3) 是否常与人边聊天边学习。

　　3、学习兴趣问题

　　(1) 是否一见英语书头就头发胀

　　(2) 是否喜欢其他学科，不喜欢英语

　　(3) 是否常需要强迫自己学习

　　4、学习方法问题

　　(1) 是否经常采用题海战来提高解题能力

　　(2) 是否经常采用机械记忆法

　　(3) 是否从未向学习好的同学讨教过学习方法

　　(4) 是否从不向老师请教问题

　　(5) 是否很少主动钻研课外辅助读物。

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