高中学好英语的学习方法

　　高中英语学习方法

　　高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。

　　近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查知识为主题，确立“以能力立意”的命题思想，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际能力的考查。教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增强对交际能力的考查，希望同学们在学习中注意情景交际用语的掌握与使用。

　　要提高听说能力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。 那么怎样才能达到这一目标?

　　同学们必须具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课内是基础，课外天地更宽广。 同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。一定不要怕说错而闭口不言。正确的态度应该是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。 再来看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版 电影，各类英语演讲比赛和夏令营等活动，英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下，应强化自身周围的听说氛围。

　　另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大多数情况下效果更好的无意学习。

　　这里建议你去书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平?一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合自己水平，其中当然有生词和新的结构，但这不要紧，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增强理解能力。 阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实践的足迹，供日后再学习。自己动了手，记忆更牢固。

　　顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累*的是长期听、说和阅读实践的运作。

　　总的说来，学好英语有以下几点诀窍：

　　一、 认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。

　　二、 课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。

　　三、 在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

　　四、 为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

　　高中英语阅读能力学习方法

　　进入21世纪，英语作为世界通用语言对于我们来说日益重要。而英语阅读在英语学习中占有重要的地位，只有提高英语阅读能力，才能为更好地掌握英语知识和技能。本篇文章将陈述如何通过以下几方面来提高英语阅读能力：词汇、语法和阅读技巧。

　　学习好英语阅读能力是高中课程的主要培养目标之一，通过阅读可使学生更好地掌握语言知识、打好语言基础。阅读也是外语学习者要求掌握的四种基本技能之一，英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进英语的听、说和写的能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野，还能提高学习者对英语的兴趣，所以提高英语的阅读水平成了英语学习者的一个十分重要的任务。然而，在外语学习方面，中国的许多学习者在精确且高效的阅读方面似乎存在着困难，其原因究竟何在?词汇量不够、语法知识不牢靠、没有掌握正确的阅读方法等都会影响学习者的阅读效率和准确性。那么，要提高阅读能力，做到准确而快速地掌握文章的内容，我们就得从以下几方面着手，在平时的阅读实践中不断练习，循序渐进，使阅读能力得以提高，在高考考试中也能够得心应手，游刃有余。

　　高中英语写作文方法

　　1、最开始写作文，我通常毫不顾忌字数的限制，而是想说什么就说什么，想些什么就写什么。对我来说，写本身可以是一个想的过程。最好写得“肝胆涂地”，“双泪横流”，有点吓人，呵呵。目的就是要挖掘自己做事情最本质的目的和精神。最好直接用英为来写，不怕写出来的寒碜。写一百个句子出来总有几个是自己满意的，不写怎么能提高呢?

　　2、有时我们在写汉语的时候喜欢把意思表达得比较朦胧，有余味，可是写英文的时候还是要尽量用英文去思考自己曾经用中文表达过的意思，或者说要抛弃自己的中文，单纯地从自己的无法用言语表达的意思出发，直接找到最合适的英文来表达。

　　猪熹在她的博客里写道：希望自己的人生中能有一段游历：旅行不必有路线，不必有目的;沿途的友谊不需要延续，不需要铭记;不带有改变他人的愿望，抛弃掉拯救世界的梦想;不投入感情，不难舍别离。路上的一切从不看得太重，做一位他人身边的寻常过客，只为看看别样的人生。

　　我当时看到这段文字很喜欢里面的意境，猪熹也想把她放进自己的图画册子里面给自己的图片作注释。可是如果只用翻译，这段话的意思，更不用说诗意就全没了。所以就需要重新问自己我要表达的是什么意思。我记得自己第一次在公司看到这段话，心生惭愧的感觉。世界上很多人，声称要改变世界，帮助他人，但是他们上来就把别人放在低等的位置，自己站在道德的高度上，模仿上帝，表面上发扬人道主义精神，但实际上是为了扩大自己的影响力，满足自己的自大和虚荣。有的人走上旅途是为了收集什么，有的是为了有一段值得炫耀的经历，有的是为了忘记伤心的过往。但这些都不是猪熹的需要。猪熹向往的是一种完全自由，没有负担，不需要标榜，不需要留下脚印的旅程，甚至连友谊也不需要刻意铭记，只为了体验别样的生活。和猪熹讨论着，最后这段话变成：

　　I hope to embark on an aimless and endless journey， in which I make friends on my way and part with them when I move on， in which I don‘t carry the burden of changing others and saving the world. I simply want to sample others‘ life and listen to their stories without judging. The aimless is an aim. The endless is an end. Let my own emotions subside and I can experience others‘ sorrows and delights.

　　举这个例子并不是让大家去翻译自己的得意之作，而是说明怎样把自己的思维还原到无意可表的原始状态，然后就像自己小时候试图寻找最恰当的中文词句捕捉灵感那样，用自己所能掌握的英文把意思表现出来。其实，意思用很简单的单词和短句就能表达，关键是要敢于把抽象的东西具体化，图像化，把复杂的逻辑关系简化。

　　3、去粗存精。有了一大堆素材和一个胖得近乎水肿的草稿，接下来就是给作文减肥。

　　第一遍写下来的东西，里面很多都是意识流，想到哪里写到哪里，这是要确定自己最满意的文章的立意是什么，然后用一句话简明扼要地概括全文的中心思想，写下来作为给自己的提醒。接下来就是在自己的素材当中挑选最支持这个中心思想的。这里就要说明，同样的一个题材，如果你的中心思想或者文章的用途不一样，它在文章中的位置也不一样。

　　美国的八股文通常阐述一个观点需要三个论点。咨询师写报告的时候通常一张幻灯片也不超过三个观点。这还是有一定道理的。想象一个空间，你想在这个空间里确定一个平面，最少需要几个点呢?三个，当然这里说的是平面，不是manifold.换一个比方，每一个素材或者是论据，就像是空间里的一个向量，有的长，有的短，有的和其他的向量重叠，选择三个论点/事例，就像选择三个尽可能相互独立垂直的向量上下前后左右地来撑起一个最立体的空间。

　　4、控制字数。文章的整体结构大刀阔斧地删减调整以后，就来具体到每个句子和短语来微调。

　　我总结了几个小窍门：

　　很多复杂的句子，可以试着用I开头，从我开始。我是。。。我想。。。我做了什么。。。把被动换成主动，一下子就可以减少许多累赘的铺垫，而且意思一目了然。

　　敢用短句。小时候写作文觉得长的从句才有气概。但是后来觉得短句才有力度，给人很朴实淡定的感觉，也更让人记忆深刻。另外，几个长句之间最好穿插着短句，这样文章读起来不会累，也更有节奏感。

　　简洁地使用形容词和副词。比如90%的very都是不必要的。比如development of technology可以变成technological development. 等等。

　　在大学和商学院的作文里面一字寸金。为了减少不必要的字数，甚至还有人建议不定代词全部用复数，这样就可以省略掉许多a以及he or she.