2016年高考语文答题技巧方法

　　你读完文本后有怎样的感悟?请用两个词语概括，并分别加以简要说明。

　　同学们看到题目以后，容易直接凭自己的直觉和印象答题。这样就没有“自我语言为肉，材料语言为骨”。应该首先看一看跟题旨最重要的材料语言是什么，进行摘录。在答题过程中，用自己的语言，但是不能脱离材料核心。关键的地方还要引述文章的话。万万不能因为是创新题目，谈自我感受，抛开文本，凭着直觉写下去。

　　三、作文审题的关键：理清层次，直击要害。

　　要想写好一篇高考作文，很重要的一点就是文章题旨要在高考题目要求的范畴内。如何能够很好的做到这一点呢?就是理清层次，直击要害。

　　示例：

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

　　学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

　　学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”

　　学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

　　学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科学进步了，很多东西都在悄然改变。”

　　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

　　如何进行审题呢?材料部分，就“书信问题”展开,各抒己见,老师是引子,也是一个观点。同学甲乙丙都是在谈对书信问题的理解。老师和同学甲乙丙核心都是在谈书信问题，而同学丁的看法是在老师和学生甲乙丙的基础上进一步概括和提升。针对这段话来讲，发言水平最高的是学生丁。所以，这段材料的核心就是，在“书信问题”的基础上，形成的归结概括，用大概念套住了小概念，让问题普遍化了。命题的实质是：发展中改变的好与坏。