福建高考语文阅读题答案

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　　福建高考语文阅读题目：

　　1、下列关于“价值”概念的理解，符合作者原意的一项是(3分)

　　A.具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。

　　B.可以把它概括为“效用”，也可以把它归结为“利益”。

　　C.首先与伦理学、没学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。

　　D.是人们希冀和追求的终极目标，它仅仅表征着人存在的目的性。

　　2、文章第③段提出了“与完满和中级的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观能够产生的作用。(3分)

　　3、文章结尾划线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么?(3分)

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　　1、【命题立意】本题考查的是理解文中重要概念的含义的能力，要求考生能够理解这些概念在论述类文本中特定的含义。

　　【解析】作者对“价值”概念的理解首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的，故A项错。B项“效用”与“利益”指的是经济学方面的“价值”，不是作者所认为的“价值”。C选项并非“仅仅”，说法太绝对，除此还有经济学上的意义。

　　【答案】C

　　2、【命题立意】本题考查理解文中重要句子含意的能力。要求考生能够理解这些句子在文本中特定的含义。

　　【解析】抓住关联词“所以……不仅”此题即可解。“所以”引导的句子是对划线句子的归纳与总结，“ 不仅”引导的句子是阐述划线句子的即“这个价值观”能够产生的作用。答题时要点的表述要完整、有条理。

　　【答案】①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系;②召唤人们不断提升自己的精神境界;③使人得自由全面发展成为现实。

　　3、【命题立意】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

　　【解析】文章结尾划线部分是一个结论性的句子。有果必有因，根据结论上溯原因，即可归纳答案要点。答题时注意到本文最后一段有两个关联词“如果……那么……”引出的假设性句子，可知他们就是作者“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”。

　　【答案】①如果认为价值就是利益，只能产生功利的，追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观;②社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严;③社会就会被“异化”。

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