信息时代的侠客高中阅读题答案

　　信息时代的侠客高中阅读原文：

　　1998年8月，美国三所大学的学生先后发现了1998年6月25日发行的微软Windows 98的三处安全漏洞。其中最严重的一处是由麻省理工学院的学生发现的。黑客可以制作这样的网页，当你看它时，仅仅是看它，即使不采取任何行动，即使没用鼠标去点它的任何链路，它也可以在未得到你的允许的情况下，把文件(有可能是病毒)下载到你的硬盘上，建立或删除你硬盘上的目录，启动你机器上的程序。微软公司在得知消息后，紧急提供了修补程序，但修补程序只是在事先提出警告，并不帮助你做出该不该下载文件的判断。因此，你要么许多事都不能干，要么还是要冒风险。据微软公司自己的专家说，黑客们其实尚未充分利用电子邮件这个非法进入其他人的个人电脑的利器。另外，据CNN1999年6月12日报道，网景公司的所有浏览器，包括其最新版的Communicator，也有严重的安全隐患。个人电脑如用网景公司的浏览器观看网页，则其硬盘上储存的所有文件都会暴露给别人。看来，随着个人电脑大量上网，黑客们恣意畅游的空间更大了。既然如此，我们如果学得会的话，也最好学些黑客的本事，从而在信息空间中多几分掌握自己命运的力量。

　　信息时代的侠客高中阅读题目：

　　19.结合文中相关内容概括黑客被称为“信息时代的侠客”的原因。(4分)

　　20. 科普文的语言有其特色，请分析下列句中加点词语是怎样体现的。(5分)

　　①黑客们常常干一些让权威当局哭笑不得的事。(2分)

　　②1998年8月，美国三所大学的学生先后发现了1998年6月25日发行的微软Windows 98的三处安全漏洞。(3分)

　　21. 请结合文章内容，简析作者的写作意图。(6分)

　　信息时代的侠客高中阅读答案：

　　19.① 黑客在信息空间中(1分)凭自己的智慧犯禁，各行其是，独来独往。(1分)

　　② 在多数情况下，黑客们并不在意钱财，(1分)他们有时破坏权威当局的计算机系统是为了表示对当局一些专制政策的不满或抗议(1分)。(或：有时是开开玩笑，有时还帮助堵住一些软件的安全漏洞。)

　　本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

　　20.①答：“哭笑不得”语言生动形象(1分)，既写出黑客行为让当局处理棘手、颇为尴尬，又让读者迫切想了解究竟，产生阅读兴趣(1分)。

　　②答：此句两处不同的时间词语体现了语言的准确性(1分)，前者因为有三所大学学生先后发现所以只写出年月，后者点明微软发行具体年月日，(1分)突出黑客发现漏洞速度快，本领高强(1分)。

　　本题考查分析语言特色的能力。

　　21.答：(1)文章讲了“黑客”虽略带贬义但绝不是“计算机窃贼”，它有侠义的一面，希望人们正确看待黑客的性质，要肯定黑客的社会价值。(2分)

　　(2)文章讲“黑客们”的行动往往是针对权威当局，或者大组织的，有时也很招一般个人计算机用户的讨厌。希望人们认清黑客在网络自由活动的原因是网络本身有隐患。(2分)

　　(3)“黑客”驰骋的空间越来越大了，希望我们也学点黑客的本事来增加掌握自己命运的力量。(2分)

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