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1945年，甘惜分担任新华社绥蒙分社记者。“当记者是我很久远的一个愿望，以邹韬奋为首的进步报刊过去曾给过我很大鼓舞，我就想做邹韬奋式的人物，当个新闻记者，现在圆梦了。”甘惜分在自传中这样回忆。
新中国成立后，甘惜分来到北京，成为北京大学的教员，任务是讲授新闻理论。1958年，北大新闻专业合并到中国人民大学新闻系，从此，甘惜分再也没有离开人园。
甘惜分的学生、中国人民大学新闻学院教授喻国明告诉记者：“那是段百废待兴的日子，当时，莫斯科大学对口支援人民大学，他们的专业也复制过来。当时没有新闻学理论教材，只有苏联高级党校编写的一本薄薄的小册子——《苏维埃新闻的理论和实践》。这本书与其说是理论，不如说是史料，只总结了描述性的几条原则，如‘党性、思想性、战斗性’等。理论上基本是空白。甘老师从自己的讲义和经历出发，开创了新中国新闻学体系，出版了新中国第一本新闻理论著作《新闻理论基础》。在相当长的一段时间，这本书是新闻学子和宣传干部的必备教材。之后的新闻理论著作，都是基于甘老的理论框架写就的。之后，甘老师主持编写了中国第一部《新闻学大辞典》，此前学界没有新闻学的工具书。”
在60多年的教书生涯里，甘惜分带出了10位博士生，有新中国第一个新闻学博士童兵，也有唯一的女性学生、中国传媒大学教授刘燕南。
在学生眼中，他是个要求严格的长者。刘燕南记得，甘老师对她说的最多的话就是：“我唯一的标准是学术标准。”当时甘老师近80岁了，每周三学校例会也是老师定期测试的时间：“又读了什么书、有哪些思考、有什么进益，是必问的，每次我都很紧张。老师总要求我们终身学习、独立思考、不人云亦云。我记得我做博士论文的时候，甘老师把我的论文复印了很多份，每个师兄都有一份，征求每个人的意见，让我从中梳理出自己的研究主线。”
喻国明记得，自己和甘老师的初见是从“泼冷水”开始的，“你文章的特点可以用一句话概括：你不说我还明白，越说我越糊涂。一个研究传播的人却不能把话说得让人明白，是对自己的不负责任，也是对社会的不负责任”。
在这样的严格要求下，他的学生都成为各自领域的骨干。而他的学生们，每年有两个“法定”看望老师的日子，每年元旦和4月17日老师生日。老师总会有各种各样的要求和殷殷希望。“他不太关注生活细节，总是告诉我们要抓大问题，把生活恩怨等小节放在一边，‘一个人精力有限，要用有限的精力做更有用的事情’。他曾经受过不公平的待遇，但他对这些毫无所求，只专注学术。也许这是他长寿的秘诀。”喻国明说。
他和学生们最后的相聚在8天前。“那天他精神很好，一见面就叫出了我们每个人的名字。”刘燕南说。
“他仍风趣幽默，说我的眼睛胖得剩下一条线，说刘燕南还是那么漂亮。仍对我们严格要求，让我们每人每年都要出一本有分量的著作。”喻国明说。
而甘惜分老师，在几天后飘然远去了，就像他多年前曾不告而别，离开家人投奔延安一样，这次仍是没有征兆的。但他的著作影响了一个时代，他的名字将记入新中国的新闻史，让后来者追思。
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①我是一个平凡的人，没有引吭高歌和摇旗呐喊，却也难于沉默不语，生就一副犟脾气，继续着自己的追求…… ——甘惜分
②甘惜分教授领导的舆论研究所进行了几次民意测验，向社会公布了调查结果，引起国内外关注。调查表明，广大群众，都对中国传媒的可信度表示不满。眼见经济体制改革汹涌澎湃，而政治体制改革包括新闻体制改革却畏缩不前，党内外腐败之风横行，新闻监督无能为力，广大群众呼吁进行新闻体制改革。甘教授的思潮如同青年学者一样活跃起来，大胆进行科学追求。
③我这一生在苦难中度过，幼时在家中受气;参加革命后，又受审查的冤案的气。最后十多年，我也不消沉，还在日夜苦思，忧国忧民，不当小市民。我认为我是20世纪遗留下来的文人，有责任以天下为己任，天下兴亡，匹夫有责，而不是躺在床上等待死神召唤。——甘惜分
吉林高考现代文阅读题目
(1)下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.甘惜分用一个世纪的风雨，才收获了一个新中国新闻学奠基人的称谓，这说明做学问要学会静待
B.为成为邹韬奋式的人物，甘惜分才定下了当新闻记者的梦，这也是甘惜分日后新闻学研究的动力
C.新中国成立初期，新闻学理论空缺，甘惜分从自己的讲义和经历出发，开创了新中国新闻学体系
D.甘惜分严格要求学生，让他们终身学习、独立思考、不人云亦云，给学生日后发展奠定良好基础
E.我唯一的标准是学术标准，这话出于甘惜分之口，这证明他治学很严谨，以及对真理的不懈追求
(2)甘惜分身上有哪些优秀的品质?请结合文本简要分析(6分)
(3)为什么说甘惜分是新中国新闻学奠基人?他之所以能成功的原因有哪些?请结合文本简要分析(6分)
(4)从甘惜分身上你获得那些感悟?请结合文本内容，谈谈你的看法。(8分)
吉林高考现代文阅读答案
(1)D E(选D得3分，E得2分，C得1分，选A、B均不得分，选A：这一点与原文无关;B：原文说的是“周韬奋为首的进步报刊过去曾给过我很大鼓舞”，但选项说：“为成为邹韬奋式的人物，甘惜分才定下了当新闻记者的梦。”说法错误，C：原文说的是“理论基本上是空白”，该选项说法欠妥)
(2)①勤学，在没有条件读书时，积极加入秘密读书会
②勇于担当，用自己的学识努力开创了新中国新闻学体系
③求实，对学术问题十分重视，他唯一的标准便是学术标准
(每点2分，言之有理皆可)
(3)①勤奋有梦想，加入读书会学习，想成为周韬奋氏的人物
②做事很严谨，坚持的标准是学术标准
③为人敢隐忍，面对外部的艰险环境百折不饶
(每点2分，言之有理皆可)
(4)略
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