云南高考语文诗歌鉴赏例题精选

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题(一)

　　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。

　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。

　　寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 欲舒老眼无高处，安得元龙③百尺楼。

　　【注释】①本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。②火牛：古代火攻的一种战具。③元龙：陈登，字元龙，东汉人。

　　(l)赏析“砧杵敲残深巷月”一句中“残”字的妙处。(4分)

　　答：

　　(2)两首诗表达了哪些相同的情感?请简要分析。(4分)

　　答：

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题答案

　　(l)【答案】一“残”字，写出了“月”之形，一勾残月点明了时间，并借用想象将妇女的砧柞捣衣与月亮的残缺相联接，仿佛月亮是被砧柞敲残，使客观的物象具有了主观的情感，表现了诗人落寞的心境。

　　【考点】本题考查赏析诗歌的“炼字”，能力层级D(鉴赏评价)。

　　【解析】既要点出字面意，更要结合感情分析深层意。

　　【举一反三】古诗中这类字词不少，一方面写的是自然景物或气候节令，一方面又透露出人物心境或社会氛围，如“寒”“凉”“冷”等，分析时要把主客观的内容都写到。

　　(2)【答案】①因秋而生的悲凉感:两首诗表达了因秋萧条之景而生悲凉之情以及常年漂泊之感。②忧国情怀:杜诗借战乱流离和陆诗借年老闲居故园的描写，都表达了对国家前途的担忧之情。

　　【考点】本题考查赏析诗歌的思想感情，能力层级D(鉴赏评价)。

　　【解析】借助描写的景物和典型的意象，理解诗歌的基本内容，整体把握诗歌的情感基调，再利用诗歌题目、注释等感知作者感情，还有就是“知人论世”，像上题中两位作者，一是杜甫一是陆游，一是诗圣一是爱国诗人，这能帮助我们完整地答题。

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题(二)

　　雨夜读书

　　[宋] 陆游

　　一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。

　　但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

　　功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭?

　　君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

　　[注]①蹭蹬：比喻失意潦倒。 ②仗下：借指朝堂。

　　21.首联运用了 表现手法，描绘出了一幅 的图画。(2分)

　　22.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。(5分)

　　云南高考语文诗歌鉴赏例题答案

　　21.比喻 幽静的“雨夜读书”

　　22.①感叹青春凋零，人生迟暮。诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。②伤感功名未成，仕途失意。功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。③依然坚守志向，渴望建功。虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。

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