四川高考语文诗歌鉴赏强化题及答案

　　四川高考诗歌鉴赏强化题(一)

　　余艎何泛泛，空水共悠悠。

　　阴霞生远岫，阳景逐回流。

　　蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

　　此地动归念，长年悲倦游。

　　[唐]崔颢

　　轻舟去何疾， 已到云林境。

　　起坐鱼鸟间，动摇山水影.

　　岩中响自答，溪里言弥静。

　　事事令人幽，停桡向馀景。

　　21.两首诗的第三联都用了什么表达技巧?结合崔颢诗的第三联作简要分析。(3分)

　　22.两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同?(4分)

　　四川高考诗歌鉴赏强化题答案

　　21.(1)以声衬静(或“以动衬静”、“动静结合”、“反衬”);(2)溪岸山岩中发出的各种声音在幽谷中传来清晰的回声;在清溪里说话的声音打破了深山溪谷的寂静，环境越发显得寂静清幽。

　　评分标准：共3分。以声衬静(或“以动衬静”、“动静结合”’、“反衬”)1分;结合崔颢诗第三联具体分析：“响自答”1分，“言弥静”1分。意思对即可。

　　22.(1)相同：两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。

　　(2)不同：王藉诗：诗人由景生情，面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。崔颢诗：诗人留恋这清静幽美的环境，与大自然契合无间，表达了愉悦、平静、无拘无束的心情。

　　评分标准：共4分。相同点：对清幽环境的喜爱之情1分。不同点：王藉有厌倦宦游，归隐林泉之意1分;崔颢与自然契合，留恋山水，无拘无束1分。结合具体诗句分析1分。

　　四川高考诗歌鉴赏强化题(二)

　　踏莎行

　　吕本中

　　雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知?请君问取南楼月。

　　记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒?到今犹恨轻离别。

　　(1)上片中的“不似”二字，具体含义是什么?〔2分)

　　(2)词中写到了哪些“恼人风味”?〔4分)

　　(3)上下片都写到“梅”，写法有何不同?各有什么作用?(4分)

　　四川高考诗歌鉴赏强化题答案

　　(1)雪花不似梅花飘香，梅花不似雪花飞舞。(2分)

　　(2)离别经年不得相见的怅恨，心中苦闷无人倾吐的孤寂。(4分)

　　(3)上片实写雪中月下之梅，以清冷之景衬托忧伤之情;下片虚写去年探梅往事，今昔对照，引出下文的感伤。(4分)

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