天津高考语文精选阅读题及答案

　　天津高考语文精选阅读原文

　　③俗语道：“宰相肚里好撑船。”唐朝有一个叫做娄师德的宰相，就留下了唾面自干的故事，活活描出了为着做官，不惜忍受一切耻辱的心理。

　　④明朝大儒白沙先生有一篇忍字箴道：“不乱大谋，乃其有济。如不能忍，倾败立至!”他要学张公艺百忍，可惜他不曾做得宰相以忍治国，他只能学张公艺以忍治家。从家到国，都离不了一个忍字，中国民族算是世界上最能忍耐的伟大民族了。

　　⑤这个忍字，真可算得咱们唯一无二的国粹。忍的哲学，道家发明最早，老子的不争主义，就在于能忍。自从佛家的哲学传到中国，老子的哲学又得一个帮手。相传释迦行禅，在一棵树下兀坐不动。有鸟飞来,把他看做木头，就在他的发髻里生蛋。等他禅觉，才知脑袋顶上有了鸟蛋。于是再行入定，直到鸟蛋已生鸟儿飞去，他才起身。此故事虽未必为真，可是佛家忍性的工夫，实在比道家高了许多。

　　⑥六朝道家佛家的思想最有势力，恰在这个时期中国的民族最倒霉。宋朝虽说好像是儒家思想最占势力，其实一般道学家戴着儒家帽子，却穿了佛家道家的里衣，这一时期中国民族也最倒霉。明朝道学号为中兴，而儒家贩的还是佛道两家的货色，即消极的哲学，懒惰的哲学，不求长进的哲学，中国民族又倒霉三百年。我虽然不一定要把两千年来受异族侵略倒霉的责任，通通推在道家佛家乃至号为儒家的道学家身上，但这三派思想浸透中国民族的血液，三派所最注重的忍性修养工夫做得愈精进，愈深湛，就愈成为牢不可破的民族性。因此这个在世界上最会忍耐一切的伟大民族,也就愈成为最适于被侮辱被侵略的民族了。

　　⑦记得清儒张培仁说：“忍之一字，天下之通宝也。如与人相辩是非，这其间著个忍字，省了多少口舌。凡世间种种有为，才起念头，便惺然着忍，则省事多矣。”

　　⑧但忍中有真丹，又是和之一字。以和运忍，如刀割水无伤。和者，众人以为狂风骤雨，我则以为春风和气;众人以为怒涛，我则以为平地。这也像是说忍耐与和平两者有不可分离的关系。难怪中国民族是这个世界上最会忍耐一切的伟大民族，同时又是这个世界上最爱和平的伟大民族。

　　天津高考语文精选阅读题目

　　16.文章第①段中列举孔子反对季氏擅用八佾乐舞的例子，有何作用?(6分)

　　17.分析文章第⑥段的论述层次。 (6分

　　18.文章论述了“忍”的哪些影响?请简要概括。(6分)

　　天津高考语文精选阅读答案

　　16.①阐明孔子对“忍”的态度：对小事“忍”，可以成就大事;但“忍”不能违反原则。

　　②引出“忍”的话题，并与下文不讲原则而一味“忍”的态度形成鲜明的对比，增强论证的说服力。

　　【考点】该题重点考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力，能力层级为C级(分析综合)。

　　【解析】孔子反对季氏擅用八佾乐舞这个例子，一方面能证明孔子对“忍”的态度，一方面在结构上也起到引出下文与下文对比的作用。

　　17.首先列举三派思想对时代的影响，接着分析“忍”对民族的危害性，最后得出越忍的民族越容易被侮辱被侵略的结论。

　　【考点】该题重点考查分析文章结构，把握文章思路，能力层级为C级(分析综合)。

　　【解析】把第⑥段仔细读几遍，然后分层，最后用自己的话概况各层的大意。

　　【举一反三】分析“论述思路题”可以从以下三个方面入手。1. 从论述类文章文体特征、论题、大致内容、观点与材料的关系入手，此类文章一般由引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。我们可以从整体上按照引论、本论、结论三块来划分。2. 从能体现结构思路的标志性词语入手。这些标志词有关联词、顺序词、总结词。3. 从能体现文章结构思路的重要语句入手。

　　同样的，分析一个段落或几个段落的层次也是这样，可以通过分析这一段落的每句话的意思或几个段落的层次大意，分析段落的结构和思路。也应从语段的标志性词语入手，从体现文段思路的重要语句入手。

　　18.①从积极的角度看，“忍”可以提升个人修养，保证仕途顺畅，促进家庭和睦，增进社会和平。②从消极的角度看，“忍”易让人遭受耻辱，变得消极、懒惰，不求上进;也易使民族遭受侮辱、侵略，甚至灭亡。

　　【考点】本题考查考生归纳内容要点的能力，能力层级为C级(分析综合)。

　　【解析】从“中国的民族最倒霉”“中国民族又倒霉三百年”等可知，“忍”的哲学带来了侮辱、侵略。从“这也像是说忍耐与和平两者有不可分离的关系”等可知，“忍”又有积极的作用与影响。

天津高考语文精选阅读题及答案相关