海南高考诗歌鉴赏练习题及答案

　　海南高考诗歌鉴赏练习题(一)

　　【注】①黄裳，字勉仲，北宋词人。延平(今福建南平)人。著有《演山集》六十卷。②剑光：用“双剑化龙”典。《晋书•张华传》载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉”“太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。③扶桑：传说日出于扶桑之下，故谓为日出处。

　　(1)词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的 和下阕的 。(2分)

　　(2)请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。 (4分)

　　海南高考诗歌鉴赏练习题答案

　　6、⑴〔2分)

　　残照 晓(每处1分)

　　(2) (4分) 答题要点：

　　①塑造了一个虽不得志而又坚忍不屈的形象。②词中主人公白日饯别朋友，傍晚独自登楼，彻夜辗转未眠，竟至迎来曙光 ③曲折地表现出平生不得意，凸现壮心未酬的抑郁，④“未到盖棺心未了”,呈现出隐忍坚毅，奋斗不已的情怀，(每个要点1分)

　　海南高考诗歌鉴赏练习题(二)

　　金陵驿

　　[宋]文天祥

　　草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依!

　　山河风景元无异，城郭人民半已非。

　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。

　　从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

　　[注]这首诗是文天祥被俘押赴元大都，途经金陵驿时所作。金陵是宋朝的陪都，建有离宫。

　　(1)对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是(3分)

　　A.首联借荒草、离宫、夕晖和孤云的物象，寄托国运遭劫与个人不幸的双重悲哀。

　　B.颔联用风景来衬托人事，突出物是人非，抒发诗人对战乱造成生灵涂炭的感慨。

　　C.“满地芦花和我老”一句运用比喻，形象地刻画了诗人为忧愁而满头白发的形象。

　　D.“旧家燕子傍谁飞”一句运用典故，表达的是国土沦丧而致流离失所的悲怆之情。

　　(2)诗歌最后一句“化作啼鹃带血归”表达了诗人怎样的思想感情?请简析。(3分)

　　答：

　　海南高考诗歌鉴赏练习题答案

　　(1)C(修辞格辨析有误。写“满地芦花”是运用拟人的修辞格。“和我”是类似的联想，也不是比喻。)

　　(2)①表达了诗人被俘离开故土，内心如杜鹃啼血般凄恻的感情;(1分)②表达了诗人即使羁留异域，忠魂也要化作啼归的杜鹃回归故土的坚强心志。(2分)

　　(回答包含思想内涵和情感特征两个方面，回答不完整可酌情扣分。意思对即可。)

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