海南高考文言文训练题附答案

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　　2.写出下列加点词语在句中的意思。(3分)

　　⑴ 督趣粮运，日夜不绝 ▲

　　⑵ 重诲怨望，不可令至行营 ▲

　　⑶ 宦者安希伦，坐与重诲交私 ▲

　　3.安重诲获罪的主要原因有哪些?请简要概括。(3分)

　　4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　⑴ 使天下闻以马故，杀一军使，是谓贵畜而贱人。(3分)

　　⑵ 昨被谗构，几不自全，赖人主明圣，得保家族。(4分)

　　⑶ 以太子太师致仕(2分)

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　　2.【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级(理解)。

　　【答案和解析】答案：(1)能“趋”，快速 (2)埋怨、怨恨 (3)因为 (每题1分)

　　【思路点拨】文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。

　　3.【知识点】本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思，能力层级C级(表达运用)。

　　【答案和解析】答案：①不顾百姓死活②酒后失言③被人陷害。

　　解析：每点1分。

　　【思路点拨】解答这类题，①整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。阅读时要注意：要理清时间、地点、人物、事件的前因后果;一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。②善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章(或段落)的开头或结尾处。③在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。④充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。

　　4.【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级(理解)。

　　【答案和解析】答案：⑴让天下人听说因为马的缘故就杀掉了一个军使，这可以说是把牲畜看得高贵而把人看得低贱。

　　⑵以前被谗言陷害，几乎不能保全自己，依赖主上明达圣哲，得以保全家族。

　　⑶凭太子太师的身份辞职归家(或退休)

　　解析：(1)得分点：(“以”，1分;“贵畜而贱人”，1分;语句通顺，1分);

　　(2)每句1分;

　　(3) “以”，1分;“致仕”，1分。

　　【思路点拨】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

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