破碗之谜高考阅读题及答案

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　　要是把碗补上，那女子的命运不就浮出水面了吗?于是人们齐声高喊：“补碗!补碗!”

　　博物馆立刻组织专家，比照缺块，制作出同样大小、同样质地的一块瓷片，镶嵌在碗的缺块处，天衣无缝，完美极了，可是——刚抹上特制胶水不到一分钟，瓷片就“咔嚓”一

　　声掉到地上，碎成几块。专家们又研制了更完美的瓷片和更强力的胶水，可依然失败了。于

　　是，专家们向全世界发出求助，一时间，各地的热心人带着书写那个古代女子命运的极大热

　　情，制作起那块瓷片来。

　　那一天，博物馆门前的广场上人山人海，人们手拿瓷片，排着队，缓缓移向一座高台。

　　那只古代的碗就供奉在高台的香案上。善良的人们期望自己制作的瓷片能救出那个可怜的女

　　子，但无一例外，全都失败了。失望的惊叫声此起彼伏，从清晨一直响到黄昏。

　　“我来试试!”一个光头少年，在几个成年男子的簇拥下，走上了高台。

　　“你的瓷片呢?”博物馆馆长和蔼地问。

　　“没有。”

　　“那你怎么补碗?”

　　少年没有回答，从怀里掏出一支水彩笔，在那匹马前面，画了一只草原鼠。草原鼠迅速打了一个洞，钻进了地下。疾驰而来的马蹄踏进了鼠洞，马重重地摔倒了，那个男子也跌下马来。逃跑的女子惊讶地回过头，男子忍痛招手呼喊，似乎在叫女子回来，但女子一咬牙，

　　转身继续奔跑，跑向缺块处。奇迹出现了，随着她的脚步，缺块自动生出瓷片和画面，先是

　　草地，接着是水，蓝幽幽的水。一条渔船停在岸边，年轻英俊的渔夫四处张望，神色焦急。

　　见女子跑来，立时满脸笑容，立即把女子扶上船，竹篙一点，轻盈而去，水面随着船头迅速

　　扩大，眨眼间布满了整个缺块。

　　破碗自己补上了!

　　当馆长举起这只修复完美的古碗时，台下欢声雷动。大家纷纷要求那个少年透露修复古碗的绝技。少年拿起话筒，低头沉默了。当他抬起头时，已是泪水盈盈。

　　“为什么非要去补呢?”少年说，嗓音带着一丝凄楚，“已经破的东西，无论如何是补不好的，既然想救那个女子，为什么不马上去阻止对她的伤害呢?只要伸出援手，就不会

　　……”少男忽然号啕大哭，说不下去了。带他来的几个男子把他带下高台，走向一辆警车。

　　人群鸦雀无声，少年原来是少管所的犯人!

　　第二天，媒体报道了这个少年犯的身世：父母离异，都不怎么管他。他成了街头的混混儿，先后被五所学校开除，社区也不管他。此后，他流浪街头，偷鸡摸狗，不知不觉走上了犯罪的道路。

　　所有读到这条消息的人都在一瞬间作出了同一个决定：再也不会去补什么破碗了。因为真正的修补，是在破碗之前。

　　破碗之谜高考阅读题目

　　13.下列对作品的概括与分析，不正确的两项是(5分)

　　A.开头两个自然段对考古学家挖出的瓷碗内壁上画面的叙写，为下文写人们补碗的情

　　节和少年的不幸身世埋下伏笔。

　　B.“手拿瓷片，排着队，缓缓移向一座高台”，写出了热心人之多，表现人们期望“救

　　出”那个可怜女子的巨大热情。

　　C.小说倒数第二段采用补叙的方法，介绍了少年的不幸身世，同时也交代了他在完美

　　修复古碗之后痛哭流涕的原因。

　　D.小说通过专家、热心人多次想方设法修复缺块却屡遭失败的情节，层层铺垫，有力

　　地衬托了少年修复的独特匠心。

　　E.小说以“补碗之谜”为题，通过一个修补古瓷碗的故事，提出了学校与社会如何去

　　关心少年犯的问题，令人警醒。

　　14.“破碗自己补上了!”一句在文中有何作用?请简要分析。(4分)

　　15.根据文本，探析“真正的修补，是在破碗之前”这句话的涵义。(6分)

　　破碗之谜高考阅读答案

　　13.( 5分)AE (A.“少年的不幸身世”与瓷碗内壁上画面没有关联。E.“如何去关心少年犯”应是“如何防止少年走上犯罪道路”) (答对一项给3分，答对两项给5 分)

　　14.( 4分)①结构上，照应前文补碗的情节，并由补碗一事引出了少年的身世。②内容上，表现了热心人对补碗出现奇迹的惊讶与赞叹，表明了少年美好的愿望。(一点2 分，意忍对即可;其他理解，言之成理亦可)

　　15.( 6分)〔示例〕 ①碗破之前应该精心呵护，否则，一旦破了，无论如何是补不好的。②幸福美满的家庭需要共同维护，一旦破裂，将对子女身心产生巨大的伤害。③对于缺少关爱的未成年人，学校、社会应该伸出援助之手，及时关心、爱护、教育他们，以免他们走上犯罪的道路。(一点2 分，意思对即可;其他理解，言之成理亦可)

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