2017年高考语文模拟试卷附答案(2)

　　2017年高考语文模拟试卷答案

　　一、(13分)

　　1. 文中第四自然加点词“集合”的含义是连缀汇聚(“集合”的基本义是“分散的人或事物聚集到一起”，而文中指的是进化历程中的一连串偶然事件的汇集，故除了汇集外还当有连缀的意思)

　　2.BCD(A项论述人类的渊源，不是作者观点的依据;D项论述的是如何利用与保护野生动物，也不是作者观点的依据。)

　　3.D(“组织猎杀袋鼠，向市场提供袋鼠的皮和肉”是可持续利用野生动物资源的做法，有利于保护地球上的物种)

　　4.D(D项所陈述的是造成地球第六次物种大灭绝的重要原因，但不是主要原因，主要原因是人类过度开发自然资源，破坏生物生存环境，造成野生动物栖息地的破坏和退化)

　　5.诸如吃猴脑、喝虎骨酒、搞蛇餐大宴以及吃野生的穿山甲、果子狸等所谓吃野味的饮食陋习当革除(举两个实例即可)。

　　二、(16分)

　　6.殇，夭亡，非正常死亡。(原本清澈的)小河养育了正值青春岁月的知青们，给他们以许多精神上的抚慰，可现在却“枯瘦”“污秽”，因此在文中这“殇”既指河流的干枯、污染，又指人的精神支柱遭受的摧残。

　　7. 小河是我们的母亲，是爱情的摇篮，是我们的望乡台，是我们的向导，是生活的寄托，是文化民风的载体。(写出三个即可)

　　8.作者说我们把“月饼当中秋……”的含义是说我们过中秋只知吃月饼而忘记了望月思亲的本义，即仅记住民俗文化外在的物质成分，而忘记了民俗文化的内在的精神传统。

　　9.这句话的含义是祈求小可宽恕我们忘记小河的养育之恩、破坏小河环境的行为，警醒我们从现在起要珍惜我们的环境，珍惜我们的文明，守护我们的精神家园。问话发人深省，强化了文章的情感力量。

　　三、(15分)

　　10.描绘的是暮春时的景色，抒发的是怨别的情感。第一句“苏溪亭上草漫漫”描绘出野草疯长，遍地青青的景色，它与第三句的“春事晚”共同表明了此时已是暮春。第二句“谁倚东风十二阑”以设问的形式托出的倚阑人给人以凝眸深思的印象，它想什么呢?第三句诗人借感叹“燕子不归春事晚”，道出了心中的真情：红颜将老，游子何以还不归。第四句“一汀烟雨杏花寒”所描绘的景色具体而婉曲地传出了倚阑人无端的怅惘，不尽的哀愁。

　　11.“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”好。因为诗人写的虽是眼中景，却暗寓着心中情，使无形之情因之而可见，无情之景因之而可思。(分析：你看：燕子还没有回到旧窝，而美好的春光将尽，迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。一切景语(即)皆为情语，情景融浑无迹。作者化虚为实，把情绪、心境和感触等物化，变无形为有形。)(参考：“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”好。因为诗人借当前季节的风物——满地的青草、满城的柳絮、满天的梅雨一口气连用三个比喻不仅巧妙地回答了“闲愁都几许”的问题，而且同时又是在说：我这愁恨，已经够多了，偏又赶上这春末夏初草长絮飞、愁雨不止的时节，越增我无限的愁怀恨绪。意绪巧叠，令人回味无穷。)

　　12.⑴或因寄所托，放浪形骸之外。⑵两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。⑶当今之世，舍我其谁也?

　　13.B(《西厢记》是元代著名的戏剧作品)

　　四、(20分)

　　14.⑴偏爱 ⑵蒙受 ⑶探望 ⑷侵犯

　　15.⑴因为 ⑵就、便 ⑶那么 ⑷语气词，无义。

　　16.鲍叔牙之为人也/ 清廉洁直/ 视不己若者/ 不比于人/ 一闻人之过/ 终身不忘(鲍叔牙之为人也，清廉洁直，视不己若者，不比③于人;一闻人之过，终身不忘。)

　　17.C(例句与其他三项均为宾语前置句，C项是介词结构(状语)后置句)

　　18.⑴“贵公”即“以公心为珍贵”，就是崇尚公心的意思。作者要告诉人们治理天下要出于公心。 ⑵因为管仲以为鲍叔牙虽然自身清正廉洁，但是他不能亲近不如(鲍叔牙)自己的人，而且念念不忘别人的缺陷，若作为丞相，这就是一种心胸不够宽广、不善于团结人、不懂用人当取其长而避其短的致命缺陷。 ⑶舜不能做到天天喝醉酒还可以穿戴整齐(洁)，利欲熏心还能够出以公道，贪婪暴戾还会成就王道。

　　五、(10分)

　　19.C(A项的“贼”在文中的意思是敌人、仇敌;B项的“污辱”在文中是被污辱或蒙受污辱的意思;D项的“自信”在文中的意思是(表明)自己忠诚。)

　　20.⑴萧何、曹参(原先)是县吏。 ⑵然而吴起在魏国，秦国不敢向东侵犯魏国;吴起在楚国，则韩、赵、魏三国不敢打南方楚国的主意。 ⑶(你们)要把各自所知道的这些类型的人推举出来，不得遗漏。

　　21.唯才是举，不拘品行。

　　六、(6分)

　　22.①“平平”为男警，英姿飒爽;“安安”为女警，端庄威武。 主谓表述不当，改为：“平平”为男警，端庄威武;“安安”为女警，英姿飒爽。

　　②他们佩戴交巡警八大件装备及福州字样的反光背心 动宾搭配不当及句式杂糅，一是“佩戴”改为“佩带”(因为警棍等大物件不可“佩戴”)，二是改为他们佩带交巡警八大件装备，穿着印有福州字样的反光背心。

　　③造型帅气、灵气，时代感强 主谓表述不当，改为：造型帅气逼真，时代感强

　　④“创建平安福州，构筑和谐社会的决心和信心 少了一个后引号。改为：“创建平安福州，构筑和谐社会”的决心和信心。

　　⑤这对卡通警察将作为福州市公安局的形象大使、亲民大使，在开展大型活动、警营开放日、社区防范及与群众有关系的活动中都会设置卡通警察形象。 句式杂糅，改为：这对卡通警察将作为福州市公安局的形象大使、亲民大使，出现在警营开放日、社区防范及与群众有关系的各种大型活动中。

　　23.“长征”护航，吴刚献琼浆。

　　七、(70分)

　　24.作文略。

　　等级评分标准

　　基础等级55分

　　内容28分

　　一等(28-23)

　　二等(22-17)

　　三等(16-11)

　　四等(10-0)

　　切合题意

　　中心突出

　　内容充实

　　感情真挚

　　符合题意

　　中心明确

　　内容较充实

　　感情真实

　　基本符合题意

　　中心基本明确

　　内容单薄

　　感情基本真实

　　偏离题意

　　中心不明或立意不当

　　没有什么内容

　　感情虚假

　　表达27分

　　一等(27-23)

　　二等(22-17)

　　三等(16-11)

　　四等(10-0)

　　符合文体要求

　　结构严谨

　　语言流畅

　　字体工整

　　符合文体要求

　　结构完整

　　语言通顺

　　字体较工整

　　基本符合文体要求

　　结构基本完整

　　语言基本通顺

　　字迹清楚

　　不符合文体要求

　　结构混乱

　　语言不通顺，语病多

　　字迹难辨

　　发展等级15分

　　深 刻

　　丰 富

　　有文采

　　有创新

　　⑴透过现象深入本质

　　⑵提示问题产生的原因

　　⑶观点具有启发作用

　　⑷材料丰富

　　⑸形象丰满

　　⑹意境深远

　　⑺词语生动，句式灵活

　　⑻善于运用修辞手法

　　⑼文句有意蕴

　　⑽见解新颖，材料新鲜，构思新巧

　　⑾推理想像有独到之处

　　⑿有个性特征

　　说明：⑴基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

　　⑵发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，如观点有创新且言之成理，可适当提高发展等级，直至满分。

　　⑶缺题目扣2分;每3个错别字扣1分，重复的不计;不足字数，每少50个字扣1分。

　　⑷确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

　　附文言文参考译文一：

　　早先的圣王治理天下，一定先公后私。出以公心，那么天下就平和。平和产生于公心。曾试着读上古记载，有很多获得天下的人，他们得到天下都是由于出以公心，而失去天下的一定是由于偏私之心。大凡国君得以做国君，都缘于公心。所以《鸿范》说：“不偏私不阿党，君王之道平坦广阔;没有偏私没有不平，遵从先王的正义;没有偏爱，遵从先王治国之法;没有私怨，遵从先王治国之道。”

　　天下不是一个人的天下，而是天下人的天下。阴阳相和，不只生长一类东西;甘露和及时雨，不独独偏私于一物;万民的君主，不私爱一人。伯禽要出发前，向周公请教怎样治理鲁国。周公说：“一心给百姓谋利，而不要从百姓那里得到私利。”楚国有一个丢失了弓的人，不肯去找回它。说：“一个楚国人失落了它，另一个楚国人得到了它，又为什么要找它呢?”孔子听说此事，说：“去了那个‘荆’字就可以了。”老聃听到这件事，说：“去了那个‘人’字便可以了。”老聃是达到了公的极点了。天地之大，生养众人，却不把人看作是自己的儿子;成就万物，却不为自己所私有。万物都受到天地的恩泽，得到天地的好处，而没有人知道这好处从何而来。这就是三皇五帝的道德。

　　管仲病重，齐桓公去看望他，说：“仲父病得厉害了!病重时，所有的人都不回避说生死，我将把国家托付给谁(掌管)呢?”管仲对答说：“过去我殚精竭虑，也没把这事搞得十分明白，如今病得朝不保夕了，我又怎么能说得清呢?”桓公说：“这是大事，唯愿仲父告诉我。”管仲恭敬地允诺，说：“您想用谁做丞相?”桓公说：“鲍叔牙可以吗?”管仲说：“不可以。我与鲍叔牙相好，鲍叔牙的为人是清正廉洁，看到不如自己的人就不和他们亲近，一听说某人的毛病，一生都不忘。”“不这样，那隰朋可以吗?”“隰朋的为人是：记住上世贤人，要求自己仿效他们，因为自己的德行不如黄帝而自愧，又可怜不如自己的人;在处理国家大事上，抓总纳，对一些小事不去过问;对不是自己范围的事，并不求什么都知道;对人，也有看不到的地方。如一定要选，那隰朋是可用作丞相的。”丞相，是大官，做大官，不应什么事情都搞清楚。不应表现小智慧来矜夸。所以说高明的匠人，不亲自用斧斤砍削;高明的厨师，不亲自摆设餐具;大勇之人，不亲自上阵厮杀;王者之师，扫除无道，却不做害民的兵。齐桓公行公道而不记私怨时，起用管仲，使自己成了五霸首领;而齐桓公徇私情呵护自己所爱，任用谄谀之人竖刀，以至死后尸身腐烂得蛆都爬了出来还不得下葬。

　　人小的时候愚笨，长大了就有了智慧。所以，聪明了却用私情，还不如愚笨却出以公心。天天喝醉了还想穿戴整齐，利欲熏心还想出以公道，贪婪暴戾还想成就王道，就是舜都不能做到。(何况凡人呢!)

　　附文言文参考译文二：

　　从前伊挚、傅说，出身微贱，管仲是齐桓公的仇人，都受到重用而使国家强盛。萧何、曹参原是县吏，韩信、陈平有蒙受侮辱的名声，有被人讥笑的耻辱，但他们终于能成就王业，名声流传千载。吴起贪图做，杀掉妻子证明自己对鲁君的忠诚，又曾花尽家财出外游历求官，母亲死了也不回家。然而吴起在魏国，秦国不敢向东侵犯魏国;吴起在楚国，则韩、赵、魏三国不敢打南方楚国的主意。现在天下也许还有德行极高的人流落在民间吧，以及那些果敢勇猛、奋不顾身，与敌人交战能拼命死战的人;至于那些拘守礼法而又安于习俗的小吏，(也)有的才华极高，资质脱俗，可以担任、郡守;那些背着曾被侮辱的名声、有过被人讥笑的行为、或者真是不仁不孝的人，却具有治国用兵的才能和谋略。(你们)要把各自所知道的所有这些类型的人推举出来，不得遗漏。

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