广东省高三一摸四校联考语文试卷含答案(2)

　　广东省高三一摸四校联考语文试卷答案

　　语 文

　　2016年1月9分)

　　1.B.(强加因果，“文艺复兴时期的桂冠诗人、传记文体等文化现象的出现最终导致了声誉现象的形成”错误，原文是“声誉现象随着文艺复兴时期的桂冠诗人、传记文体等文化现象的出现而形成”。)

　　2.C.(无中生有，“声誉是一种特殊的文化资本，而信仰不是”错误，信仰也是一种特殊的文化资本，原文有“信仰总是以各种形式的声誉来实现它最初的资本积累”的说法。)

　　3.A.(无中生有，“艺术界更重视艺术家之外的各种因素”错误。根据文意，声誉和信仰不仅要基于艺术家的才能，而且也要依赖于各种外在于艺术家的力量。)

　　二、(36分)

　　(一)(19分)

　　4.D.(“戊申就是至正十五年十月”错误。原文是“十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门”，根据上下文推断，这里的“戊申”应是用来纪日的。)

　　5.A.(原文是“稍暇，即注《周易》，帅诸生谒郡学会讲，立军士门外以听，使知尊君亲上之义，有古良将风烈。”)

　　6.A.(“官员们都让着他”错误，原文“无敢让之”的意思是“无人敢责备他”。)

　　7.(1)余阙说：“右丞只管放心地出征，粮草的事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后全都齐备，沙班出师。

　　(5分。译出大意给2分;“第”“致”“趣”三处，每译对一处给1分。)

　　(2)城中的百姓相继登上城楼，然后自己撤掉了登楼的梯子，并说：“宁愿全部死在这里，也誓不投降敌人。”

　　(5分。译出大意给2分;“相率”“捐”“死此”三处，每译对一处给1分。)

　　参考译文

　　余阙，字廷心，先世居河西武威。余阙年少就丧父，以收授门徒来赡养母亲，与吴澄弟子张恒交游，文学造诣日进。元统元年，赐进士及第，授同知泗州事，执政严明，经验阅历丰富的官吏都忌惮他。不久奉诏回京，授翰林文字。因不阿谀权贵而弃官归家。不久因为朝廷修辽、金、宋三史，余阙奉诏再入翰林院为修撰。后又出京担任湖广行省左右司郎中。适逢莫徭蛮造反，朝廷右丞沙班应当率军去镇压，但他坚持不肯去，无人敢责备他。余阙说：“右丞应当前去，你受天子之命为重臣，不想着出兵讨贼，是想图安逸吗?”沙班说：“郎中的话固然是对的，但粮草不足怎么办?”余阙说：“右丞只管出征，这粮草的事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后全都齐备，沙班出师。至正十二年，朝廷改宣慰司为都元帅府，治理淮西，起任余阙为副使、辅助签批都元帅府事宜，分兵驻守安庆。当时南北音信隔绝，兵力粮草都很缺乏，余阙到任仅十日反元义军就来进攻，余阙领兵回击，敌人被击退。他召集官吏和诸将商议屯田与战守之计，(决定)环绕辖境周围修建堡寨，选精兵对外御敌，在堡寨之内耕种粮食。第二年，大闹春荒，人相食，余阙将其俸禄用来买米施粥，赈济灾民，得以存活的灾民很多。有数万失业的百姓，都得到安置。十五年夏天，天降大雨，江水上涨，屯田稻谷有一半被淹，城下江水涌入，有什么东西吼声像雷鸣一般，余阙用少牢祭祀，洪水就退去。秋粮(得以)丰收，得粮三万斛。不久，余阙升任都元帅，驻守安庆。十月，叛军逼至安庆城下。十一月八日，叛贼攻打安庆东西二门，西门形势尤其危急，阙迎敌而上，提戈抗敌，身先士卒。士卒们哭喊着想阻止他，但他更加用力地挥动长戈，斩首了无数敌人。但是余阙身受十几处创伤。中午时分，城池被攻陷，城中着起了大火，余阙知大势已去，无可挽回，便引刀自杀，倒落在一处清水池塘之中。余阙的妻子耶卜氏、儿子德生、女儿福童皆投井而死。城中的百姓相继登上城楼，自己撤掉了登楼的梯子，并说：“宁愿全部死在这里，也誓不投降敌人。”烧死的人以千计。余阙治军号令严明，与下属同甘共苦，但军士稍有违反军令的，就会马上处斩示众。当他出战之时，箭矢垒石纷纷落下如同下雨一般，军士们用盾牌为他挡遮，余阙回绝说：“你们也有命，为什么要挡遮保护我呢?”平时稍有空闲，就注解《周易》，率领各位学生到郡学(郡国的最高学府)集中讲授，令军士站在门外听讲，也使他们明白尊君亲上的义理，确有古代良将的遗风。余阙死的时候五十六岁。

　　(二)(11分)

　　8.6分)

　　10.(1)忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

　　(2)佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

　　(3)海日生残夜，江春入旧年。

　　(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)

　　以下第三、四大题为选做题，如果考生未按要求填涂信息点，不给分。

　　三、(25分)

　　11.(25分)

　　(1)答E得3分，答B得2分;答C得1分;答A、D不给分。

　　回答三项或三项以上，不给分。

　　(A项“只是因为她这种古怪的任性”错;D项“为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人”错。C项“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”错。)

　　(2)①充满魅力的权贵人家的小姐，外貌美丽，迷住了周围的人。②性格高傲任性，不把别人放在眼里，为满足自己的好奇心，明知海里有鲨鱼也坚持要小孩跳水。③行为冷酷残忍，用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，致使他被鲨鱼吞噬。

　　(6分，每答出一点给2分。)

　　(3)①开头详写卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，是交代其吸引众人的爱慕的原因;后来却因其任性冷酷的行为而遭人厌恶唾弃，所以她衰弱落寞。②前后构成对比，使情节更富有戏剧性。③揭示卡鲁塞尔斯小姐外表美丽，却灵魂丑陋，使人物形象更鲜明突出。④表现了作者对卡鲁塞尔斯小姐“外美内丑”的批判，对作品主题的解读有导向作用。

　　(6分，每点2分，可得满分(8分，观点2分，每点3分，答出其中两点即可。如有其它答案，言之成理也可酌情给分)

　　25分)

　　12.(25分)

　　(1)答E得3分，答B得2分;答C得1分;答A、D不给分。

　　回答三项或三项以上，不给分。

　　(A项，文章第二段中虽提及陈逸松从饮食习惯到思想文化都受日本影响，但不等于他各方面都受日本影响，下文他拒改日本名就是明证。此外，他拒绝参加“新民会”的原因是他对汉民族的感情和认同，而不是受差别歧视。差别歧视是让他从小觉悟到自己的国族身份。D项，陈逸松并没有认为每个台湾人都应该要发出“台湾人出头天”的呼声，原文是“大家都喊‘台湾人出头天’，我同意，但要出头天不是喊喊就有的”。C项，陈逸松直言批评是他在担任考试院委员、中央银行常务理事期间的表现，其结果是他的任期只有一届。遭逮捕的原因，文中并无明示，但推测其政治生涯波涛起伏可能与仗义直言有关，故此项1分。)

　　(2)①在台湾白色恐怖的年代，陈逸松遭到通缉和逮捕，因此他对台湾当局灰心失望，决定离台。②当时中国大陆不了解台湾实际情况，陈逸松想为台湾找出最好的出路，为台湾人赢得尊严和幸福，他认为统一才是出路。③周邀他访问大陆，并且热情洋溢地对待他及其他来自台湾的人，这让他看到了祖国人民的热情。④他在大陆各地走访之后，觉得自己有必要为大陆的法制建设做点事情。

　　(6分。每点2分，写出三点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。)

　　(3)①他受命组建“三民主义青年团台湾区团部”，协助维护日本撤退、国民政府接收之间70多天过渡期的社会秩序。②成立台湾政治经济研究会，创办了台湾光复后第一份白话文杂志《政经报》。③亲赴大陆，让大陆更了解台湾，为大陆制定对台政策提供建议。④担忧现在的台湾人篡改历史，出版回忆录，记录台湾一代知识分子的心路历程，完整地呈现一段历史。

　　(6分。每点2分，写出三点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。)

　　①热爱祖国，维护祖国统一。认为台湾的出路在于统一，是两岸关系的先行者。②高尚的民族气节，在东京大学时，拒绝参加台湾留学生团体“台湾新民会”，认为中国人不能沦为日本新国民。③真诚坦率，面对周，直率地询问“解放台湾”的意思。④无私忘我，不顾个人安危，冒险访问大陆，探讨“解放台湾”等两岸问题。⑤重实干，认为台湾人民的幸福应重视实干，不能仅是喊口号或寄希望于国际社会。

　　(8分。每点2分，写出4点即可。如有其它答案，言之成理可酌情给分。)

　　五、(19分)

　　13..14..15..16.

　　17.

　　(内容完整，给1分;归属得当，给1分;表述准确，给2分;语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分;走出要求，酌情扣分。)

　　六、写作(60分)

　　18.(60分)

　　作文等级评分标准

　　一等(20～16) 二等(15～11) 三等(10～6) 四等(5～0) 基础等级 内容20分 符合题意

　　中心突出

　　内容充实

　　思想健康

　　感情真挚 符合题意

　　中心明确

　　内容较充实

　　思想健康

　　感情真实 基本符合题意

　　中心基本明确

　　内容单薄

　　思想基本健康

　　感情基本真实 偏离题意

　　中心不明或立意不当

　　没有什么内容

　　思想不健康

　　感情虚假 表达20分 符合文体要求

　　结构严谨

　　语言流畅

　　字迹工整 符合文体要求

　　结构完整

　　语言通顺

　　字迹清楚 基本符合文体要求

　　结构基本完整

　　语言基本通顺

　　字迹基本清楚 不符合文体要求

　　结构混乱

　　语言不通顺，语病多

　　字迹潦草难辨 发

　　展

　　等级 特征20分 深刻

　　丰富

　　有文采

　　有创意 较深刻

　　较丰富

　　较有文采

　　较有创意 略显深刻

　　略显丰富

　　略有文采

　　略有创意 个别语句有深意

　　个别内容较好

　　个别语句较精彩

　　个别地方有创意 说明：

　　(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意的范围的属于“符合题意”。与材料内容与含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

　　(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。

　　1. 深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内容的关系 ③观点具有启发性

　　2.丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

　　3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 文句有表现力

　　4.有创意：见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征

　　(三)不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;缺落款(上下款)的，标点错误多的，酌情扣分。

　　(四)属于套作的，适当扣分;抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

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