从百草园到三味书屋阅读练习及答案

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　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

　　从百草园到三味书屋阅读题目

　　9.下列说法完全正确的一项是()。(2分)

　　A.这段文字对景物的描写，顺序是从局部到整体。

　　B.作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙，但是从来没有见到过，所以他觉得自己被欺骗，对百草园有着不满的感情。

　　C.本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”

　　D.这段景物描写中，详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹，略写了斑蝥、何首乌、覆盆子。

　　10.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事。(4分)

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　　11.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。(4分)

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　　12.请用“不必说……也不必说……单是……”造句。(2分)

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　　从百草园到三味书屋阅读答案解析

　　10.抓虫子(捉蜈蚣);按斑蝥;拔何首乌;摘覆盆子

　　11.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。

　　12.示例：不必说期末考试，也不必说中期考试，单是平时的单元检测，都可以让我紧张几个晚上。