2017高考政治神奇的货币复习模拟练习题附答案解析
2017高考政治神奇的货币复习模拟练习题附答案解析
2017高考政治神奇的货币练习题一、单项选择题
1.2011年9月24日，中国外交部长杨洁篪在纽约联合国总部出席联合国“非洲之角饥荒问题”部长级捐助国大会时透露，中国政府在半个多月内两次宣布提供紧急粮食援助和粮援现汇，总额共计4.432亿元人民币，这是新中国成立以来中国政府对外提供的最大一笔粮食援助。我国政府向非洲国家援助的粮食( )
A.是商品，因为它有使用价值
B.是商品，因为它是用于交换的劳动产品
C.是商品，因为它既有使用价值又有价值
D.不是商品，因为它没有用于交换
解析：用于交换的劳动产品是商品，我国政府援助非洲的粮食是劳动产品但没有用于交换，故不是商品，D项正确。
答案：D
2.在电视剧《乡村爱情》中，有这样一个情节：刘能到“大脚超市”买烟，他除了支付10元的烟钱，还被谢大脚要去上次赊欠的酒钱20元。在这里，货币先后执行的职能是( )
A.价值尺度和流通手段
B.流通手段和支付手段
C.支付手段和流通手段
D.价值尺度和支付手段
解析：支付现金10元，体现了“一手交钱，一手交货”，买与卖在时间和空间上没有分离，属于流通手段。偿还赊欠的酒钱20元，先拿货，后付钱，买与卖在时间和空间上分离，属于支付手段。应选B。
答案：B
3.(2012·西安一检)假定甲国某一时期流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元。在不考虑其他因素的情况下，这时货币的贬值幅度为( )
A.20%
B.25%
C.72%
D.75%
解析：本题考查学生对货币流通规律的理解及调动运用知识解决实际问题的能力。由于生产的发展，实际流通中需要的货币量为5×(1+20%)=6(万亿元)，但流通中的货币量为8万亿元，故货币的贬值幅度为(8-6)÷8=25%，答案为B。
答案：B
4.2012年2月，我国CPI同比上涨3.4%，环比下降近1个百分点。尽管物价涨幅正趋于回落，但通货膨胀压力仍然很大。通货膨胀会( )
A.导致社会总供给大于总需求，不利于宏观经济稳定
B.造成购买力下降，商品销售困难，直接阻碍商品流通
C.直接阻碍企业自主创新能力的提升
D.导致纸币贬值，影响人民生活水平和社会经济秩序
解析：通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给，故A表述错误;由于流通中的货币多了，故不会使商品销售困难，直接阻碍商品流通，B错误;通货膨胀与企业自主创新能力的提升无直接关系，舍去C。故选D。
答案：D
5.2011年7月，国内市场上的洋奶粉再次涨价，而国产品牌奶粉则“按兵不动”。有媒体分析称，消费者对国产奶粉质量安全的不信任，使进口奶粉的市场份额逐步增加，这增强了进口奶粉提价的底气，同时也使得国产奶粉失去了提价的底气。这对商品生产者的启示是( )
①要把商品卖出去并卖出好价钱需要保证商品质量 ②商品的使用价值特别是质量决定商品的价格 ③要顺利实现商品的价值必须重视商品的使用价值 ④要加强对产品质量的监管，提高质量安全水平
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析：质量的差异使中国奶粉与洋奶粉在市场竞争中面临不同的情形，体现了①③。②错误，价值决定价格，商品的使用价值影响价值的实现，但不决定价格。④是政府的职责，不符合题干的要求，应选C。
答案：C
6.2012年中央经济工作会议强调要继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹。下列有助于遏制通货膨胀的措施是( )
①提高金融机构存贷款利率 ②发行大面额的纸币 ③缩小商业银行贷款规模 ④普遍提高工资水平
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析：减少流通中的货币量是抑制通胀的重要措施，提高存贷款利率与减少商业银行贷款规模都能减少流通中的货币量，故①③正确。发行大面额纸币有利于在严重通货膨胀时方便商品流通，但无助于抑制通货膨胀，排除②。普遍提高工资水平会增加需求，进而加剧通货膨胀，排除④。正确答案为C。
答案：C
7.美联储决定，2011年6月底以前，通过购买6000亿美元的美国长期国债，增加货币供给，以进一步刺激美国经济复苏。这一政策对我国经济的影响，可能有( )
①我国对美国的债权贬值，外汇资产缩水 ②人民币升值预期加大，加剧国际投机资本涌入 ③国际大宗商品价格上涨，增加我国物价上涨压力 ④我国出口美国商品的竞争力增强，外汇收入增加
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解析：美联储增加货币供应量，会造成美元贬值，故人民币对美元升值，①②符合题意;国际大宗商品贸易主要用美元结算，美元贬值会造成大宗商品价格上涨，故③符合题意;美元贬值不利于我国商品出口，故④不选。答案为A。
答案：A
8.假如某地只有10个铜板和10个梨子，且一个梨子=一个铜板。后该地发行10元纸币代替10个铜板，则1元纸币=1个铜板，这时一个梨子的价格就是1元。如果该地发行20元纸币的话，则2元纸币=1个铜板，这时一个梨子的价格也就变成了2元。从材料中我们可以获得的正确认识是( )
①控制货币发行量可稳定物价 ②发行纸币可以增加社会财富 ③纸币发行量与其购买力成正比 ④纸币实际上是一种价值符号
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析：从题中材料可以看出，纸币仅仅是代替了金属货币执行流通手段的职能，其实质是一种价值符号，在其他条件不变的情况下，商品价格与纸币发行量成正比，故选①④组合。发行纸币不能增加社会财富，纸币发行量过大会引起纸币的贬值，其购买力下降，故②③表述错误。应选C。
答案：C
9.信用卡已成为国际旅行者使用最普遍的存取款工具，目前各国街头普遍设有ATM，用信用卡取款远比使用旅行支票方便。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是信用卡( )
①能够方便人们购物消费 ②是一般等价物，可以作为财富的代表 ③是商业银行发给资信状况良好的客户的一种信用凭证 ④可以增强消费安全
A.①②③
B.①③④
C.①④
D.③④
解析：要分析人们喜欢使用信用卡的原因，就要从信用卡的优点切入，①④正确阐述了其优点，当选;信用卡不是一般等价物，②说法错误;③是银行信用卡的含义，与题干构不成因果关系;故选C。
答案：C
10.在下图显示的人民币汇率变动趋势下，会出现的情况是( )
①美国企业到中国投资的积极性会提高 ②中国服装在美国的价格竞争力会增强 ③中国购买波音飞机的成本会降低 ④中国居民赴美旅游、留学的费用可能会减少
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析：由图可知，人民币在升值。在此情况下，美国企业到中国投资的成本会增加，所以会降低到中国投资的积极性;中国出口到美国的商品价格会上涨，价格竞争力会下降，故①②错误。人民币升值会导致同样多的人民币可以兑换更多的美元，从而使中国购买美国商品和服务时花费的人民币减少，故③④正确。C当选。
答案：C
2017高考政治神奇的货币练习题二、非选择题
11.近年来，******、******等中央领导同志对加强质量工作作出许多重要指示，次数之多，要求之严，前所未有。国务院《质量发展纲要(2011年～2020年)》明确了未来十年质量发展目标和任务，首次提出了质量强国战略。明确提出：质量是兴国之道、强国之策。质量问题是经济发展中的一个战略问题，关系发展的可持续性，关系人民群众切身利益，关系国家形象。
运用所学经济生活的相关知识，分析我们为什么要特别强调重视提高产品质量。
解析：本题以国家领导人重视加强质量工作以及国务院《质量发展纲要(2011年～2020年)》相关内容为背景材料，综合考查学生调动和运用知识的能力。设问要求回答重视产品质量的原因，解答时应从不同的市场主体角度组织答案。
答案：(1)商品是使用价值和价值的统一体。商品生产者要实现商品的价值，就必须生产出能够满足人们需要的使用价值。
(2)只有重视和提高产品质量，才能满足人民日益增长的物质文化生活需要，促进整个国民经济的发展。
(3)重视和提高产品质量，能树立良好的企业信誉和形象，顺利实现商品的价值，并在竞争中占据有利地位。
(4)重视和提高产品质量，有利于市场的健康发展和维护消费者的合法权益。
12.某校高一(2)班学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。
同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己所需要的商品。
同学乙：人民币的作用这么大，国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国经济发展过程中资金不足的问题。
同学丙：人民币发行多了不好，容易引起通货膨胀，因此，人民币发行越少越好。
针对上述问题，请你与同学们一起探讨：
(1)人民币为什么能购买商品?
(2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。
解析：本题考查学生分析和评价问题的能力。第(1)问，人民币能够购买商品，从根本上是由人民币作为纸币的性质决定的。第(2)问，乙和丙的观点归结起来一个是多发行人民币好，一个是人民币发行越少越好。因此本问的回答应从纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度入手，说明多发行和少发行都会影响经济发展和人民生活。
答案
(1)人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种作用是受国家法律保护的。
(2)国家有权发行人民币，但不能随意发行，它的发行量受货币发行规律的制约，如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发人民币贬值，物价上涨，出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富，而且还会影响经济的发展和人民的生活。如果人民币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响经济的发展和人民的生活，因此，人民币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。