2017文化的多样性与文化传播高考练习题及答案
2017文化的多样性与文化传播高考练习题一、选择题
1.(2015·三明模拟)下列诗句都是描写节日的名句,按其所描写节日的先后顺序,排列正确的是( )
①九日黄花酒,登高会昔闻
②千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
④去年元夜时,花市灯如昼
A.④②③① B.④②①③
C.②④①③ D.②④③①
【解析】选D。②描写的是春节,④描写的是元宵节,③描写的是中秋节,①描写的是重阳节,②④③①为正确排序,故选D。
2.(2014·福州模拟)圆明园的兽首来源于我国的十二生肖传说,反映了我国人民对美好生活的向往,不仅抒发了中国人民的情感,也受到了世界各国人民的普遍喜爱。这说明( )
A.不同的民族文化有着共性和普遍规律
B.不同的民族文化的内容和形式是完全一致的
C.不同的民族文化有共同的发展模式
D.不同的民族文化有相同的性质
【解析】选A。B“完全一致”的说法错误,排除。C“有共同的发展模式”的说法错误。D“有相同的性质”的说法错误。A正确且符合题意,入选。
3.随着中国传统桑蚕丝织技艺、安徽宣纸、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此,下列认识错误的是( )
A.文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义
B.文化遗产有利于增强民族凝聚力
C.文化遗产是人类共同的文化财富
D.保护文化遗产是民族文化发展的内在动力
【解析】选D。本题考查文化遗产的相关知识。解答本题时可用排除法。A、B、C本身正确,与题干要求不符。D说法错误,符合题意。
4.(2014·闽南四校联考)2014年6月14日是我国第九个“文化遗产日”。其主题是“让文化遗产活起来”。文化遗产日活动旨在推进文化遗产保护与传承,大力弘扬中华民族优秀传统文化,提高全社会的保护意识。我国重视对文化遗产的保护,是因为( )
①它是一个国家历史文化成就的重要标志
②它是人类社会生存和发展的重要源泉
③它对研究人类文明的演进有重要意义
④它对展现世界文化多样性有独特作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选C。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对研究人类文明的演进有重要意义,对展现世界文化多样性有独特作用,故①③④入选。②观点错误,文化遗产不是人类社会生存和发展的源泉,故排除。
5.儒家文化传统和儒学仁、义、礼、智、信的道德标准已经跨越了国界,被西方世界称颂并吸收利用。儒学走向世界说明( )
A.儒学具有独特的内容和形式
B.儒学是人类社会的基本特征
C.各民族文化之间存在着差异
D.文化既是民族的又是世界的
【解析】选D。A项观点与题意不符,题中强调儒学走向世界说明什么,而不是强调儒学本身的特点,故排除。B项观点错误,儒学不是人类社会的基本特征,人类社会的基本特征是文化多样性,故排除。C项观点与题意不符,题中强调儒学对世界的影响,而没有强调不同文化之间的差异,故排除。D项观点正确且与题意相符,儒学走向世界说明文化既是民族的又是世界的,故入选。
6.(2015·漳州模拟)近年来,随着计算机的广泛使用,珠算在我国中小学的课堂中已逐渐消失。然而作为中华文化瑰宝之一,它正在被海外多个国家的人们所学习和使用。这一事实( )
①体现了文化是民族性和世界性的统一
②警示我们应继承传统,生活中多使用传统珠算
③要求我们结合时代发展特点让珠算焕发新的生命力
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】选A。中国的珠算被海外多个国家的人们所学习和使用说明文化是民族性和世界性的统一,并要求我们结合时代发展特点,让珠算焕发新的生命力。故①③入选。②说法不符合实际,排除。④未反映题意,排除。
2017文化的多样性与文化传播高考练习题二、非选择题
(共26分)
7.(2014·重庆文综)阅读材料,回答问题。
近年来,中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动,展示了各自的艺术、语言、服装和风俗;两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融,为我国文化的发展注入了新的动力。
结合材料,谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。
【解析】注意审读材料,分清层次,提取有效信息,对应的主要知识点：丰富多彩——文化的多样性;教育、科学、音乐等交融——社会主义文化;新的动力
——文化创新。最后依据所学知识结合材料组织答案。
答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合,实现文化创新。③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣;发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。
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