2017高考政治多彩的消费练习题及答案

　　2017高考政治多彩的消费练习题一、选择题

　　①提高银行存款利

　　②拓宽居民投资渠道

　　③推动生活消费品更新换代

　　④提高城乡中低收入群体的收入水平

　　A.①④B.③④

　　C.①③D.②③

　　2.相比较于传统的实体店销售，电子商务是商家直接面向消费者销售产品和服务，大大减少了批发商、零售商等环节。其发展带来的影响，最有可能的传导路径是(　　)

　　①商品价格下降　②流通环节减少

　　③经营成本下降　④提高居民

　　A.②→③→④→①B.①→③→④→②

　　C.①→④→②→③D.②→③→①→④

　　3.某优质大米在我国市场每千克售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了(　　)

　　A.收入是影响消费的主要因素

　　B.求异心理是影响消费的重要因素

　　C.价格是影响消费的主要因素

　　D.攀比心理是影响消费的重要因素

　　4.消费是经济增长重要“引擎”，是我国发展巨大潜力所在。要瞄准群众多样化需求，让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费。下列措施中，与“能”消费、“敢”消费、“愿”消费对应的是(　　)

　　①增加有效供给　②增加居民收入

　　③改善消费环境　④健全社保体系

　　A.①-④-③B.②-①-③

　　C.②-④-③D.④-②-①

　　5.下表主要说明(　　)

　　瑞典 50%的人拥有60%的财富 美国 20%的人拥有60%的财富 　　项目

　　国家　　 人均收入(美元) 人均居住面积(m2) 人均电脑拥有量(台) 拥有别墅的家庭比例 每年出国旅游人数 瑞典 28400 80 0.78 51% 71% 美国 35600 60 0.4 35% 13% A.消费心理影响人们的消费行为

　　B.收入预期影响人们当前的消费

　　C.消费能带动一个产业出现和成长

　　D.社会成员收入

　　6.李先生最近升职为公司总经理，年薪25万，其妻子也有稳定的工作和收入，于是他们通过银行按揭贷款的方式购买了一套商品房，现已拿到房子的钥匙，彻底改变了租房的历史。今年春节期间，他们还随旅行社到上海参观了世博园。对李先生家的消费类型可作以下认识(　　)

　　A.从消费对象看，购房属于有形商品消费，旅游属于享受资料消费

　　B.从消费目的看，旅游属于生存资料消费

　　C.从交易方式看，租房属于生存资料消费，通过银行贷款购买商品房属于发展资料消费

　　D.从交易方式看，租房属于租赁消费，通过银行贷款购买商品房属于贷款消费

　　7.2015年中秋节，各地商家忙不迭地掀起一轮月饼促销战，不过“天价月饼”明显少了，“平民月饼”更受到消费者欢迎。从某种意义上说，“天价月饼”遇冷与“平民月饼”热销是一种回归。销售中，老字号品牌的月饼最受消费者欢迎，五芳斋、杏花楼等品牌月饼节前日均销售200万元。这(　　)

　　①是讲求实惠、符合实际的心理引发的消费

　　②是向名牌看齐的攀比心理所引发的消费

　　③表明居民收入差距是影响消费的重要因素

　　④是应该提倡的消费

　　A.①③B.②④

　　C.②③D.①④

　　8.据统计，2014年中国消费水平提高，农村和城镇居民恩格尔系数均降低，2014年农村居民恩格尔系数为37.7%，比去年下降1.6%35.0%，比去年下降1.2%。这说明我国城乡居民(　　)

　　①生活水平不断提高　②食品支出金额减少

　　③消费结构逐渐改善　④收入差距不断缩小

　　A.①②B.①③

　　C.②④D.③④

　　9.“试客”是指那些走在消费者前沿的人群。在购物前，他们先从互联网上免费索取相关商家的试用赠品。经过仔细试用与其他爱好者相互交流后才进(　　)

　　①坚持了避免盲从，理性消费

　　②是求异心理引发的消费

　　③减少了商品的价值量

　　④是求实心理引发的消费

　　A.②④B.①④C.①③D.③④

　　10.贷款消费的增加，在给人们带来方便的同时，麻烦也随之而来。结合下图，对贷款认识正确的是(　　)

　　①贷

　　②贷款消费必须与自己的收入水平相适应

　　③贷款消费是一种超前消费行为

　　④贷款消费增加可能会影响社会金融稳定

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　11.不同容量iPad的销售价格不同。人们原本可能只需要16GB容量的iPad，“再加100美元就变4倍”，这下子人们内心的声音又要响起了：“会不会我以后需要很大容量啊64GB的iPad，可是真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们(　　)

　　①在现实生活中很多人缺乏理性的消费观

　　②抓住人们的消费心理是品牌营销的关键

　　③性能、价格是影响消费心理的重要因素

　　④生产决定消费，容量大更能满足消费需求

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　12.奶粉、洗发水、食用80后”逐渐意识到“柴米油盐酱醋茶”的沉重。“券生族”“拼拼族”等被冠以统一的“抠抠族”名号，在互联网上迅速走红。这表明(　　)

　　①价格是影响消费的前提和基础

　　②“抠抠族”是一种求实心理引发的消费观念

　　③量入为出，适度消费被人们所接受

　　④勤俭节约，艰苦奋斗成为一种时尚

　　A②③B.①④C.①②D.③④

　　2017高考政治多彩的消费练习题二、非选择题

　　13.阅读材料，完成下列要求。

　　多年来我国一直致力于通过扩大内需，拉动经济增长，特别是伴随互联网的发展，“互联网+消费”成为当前消费发展的新动力。

　　材料一　2002-2014年A市城乡居民文化消费及相关数据(元/人)

　　城 农村居民 年份 可支配收入 消费支出 文化消费 可支配收入 消费支出 文化消费 2002 7703 6030 407 2467 1834 47 2009 11759 8697 591 3587 2829 74 2014 21810 15161 1102 6977 5221 165 注：①2014年，该市东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为196∶111∶119∶100;文化消费占消费支出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%和5.5%。②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费额的30%以上。

　　材料二　近几年来，随着互联网应用技术的飞速发展与互联网普及率的持续攀升，网上购物迅猛发展。湖南大学的大四学生王某是一位热衷于网购的人士。据他介绍，他从大三开始上网购物，买过不少物美价廉的商品，如今已成网购达人。他说，每月用于1000元左右，有时甚至会花光一月的生活费。

　　(1)材料一反映了我国居民文化消费的哪些信息?运用经济生活中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。

　　(2)结合材料二分析，作为学生应该如何理性网购。

　　14.安徽省某校高二(3)班学生对本市青年生活消费情况作了一次社会调查。发现青年群体喜欢购买具有独特风格

　　(1)通过上述学生们的调查，青年消费群体中存在哪些消费心理?

　　(2)结合材料请你运用有关消费的知识，谈谈你对“拼拼族”的评价。

　　2017高考政治多彩的消费练习题答案

　　1.B　[解析]此题考查影响消费的因素。银行存款利率提高，会减少流通中的货币量，不利于促进消费，排除①。投资增加，消费支出减少，排除②。生产决定消费，故③正确。收入是消费的前提和基础，故④正确。

　　2.D　[解析]此题考查影响消费的因素。电子商务导致流通环节减少，从而使商品流通成本降低，价格下降，提高消费者购买力，故答案为D。

　　3.A　[解析]此题考查影响消费的因素。此题出错原因在于对材料中影响消费的因素不明确。高价位的优质大米在北京、上海消费很好，与当地居民收入有密切关系，故答案为A。

　　4.C　[解析]此题考查促进消费的措施。居民C正确。

　　5.D　[解析]此题考查影响消费的因素。材料表明，瑞典与美国相比，人们的收入差距要小，其社会总体消费水平要高。这反映了人们的收入差距影响社会总体消费水平，D说法正确。

　　6.D　[解析]此题考查消费类型。享受资料消费是按消费目的划分的，排除A。旅游属于享受资料消费，排除B。发展资C。

　　7.D　[解析]材料体现的是讲求实惠、符合实际，是我们应该倡导的消费，因此①④符合题意。

　　8.B　[解析]本题考查恩格尔系数。恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中所占的比重，恩格尔系数减小意味着消费结构改善，人们生活水平提高，①③符合题意;恩格尔系数减小并不意味着食品支出金额减少，而是所占比重降低，②不符合题意;④和题意无关。

　　9.B　[解析]此题考查消费观念。针对网络商品不盲目购买，而是先试后买，可见坚持了理性消费，故①正确;先试后买凸显了对商品实用性的重视，故④正确;②材料无体现;商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，排除③。

　　10.D　[解析]此题考查对贷款消费的理解。合理的贷款消费可以提高人们的消费水平，故排除①。贷款消费与收入水平相适应，就不属于超前消费，排除③。漫画启示我们贷款消费必须与

　　11.B　[解析]本题考查影响消费的因素。品牌营销的关键在于整体把握消费者的消费行为，而不是抓住人们的消费心理，②表述错误;材料没有体现生产决定消费，④不符合题意。

　　12.A　[解析]此题考查消费观念。收入是影响消费的前提和基础，排除①。“抠抠族”是在物价上涨前提下，一种求实心理的体现，故②正确。“抠

　　13.(1)信息：①随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高;②文化消费占总消费额的比重偏低，并且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国家存在较大差距。

　　措施：①收入是消费的前提和基础，进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入;②收入差距影响社会消费水平，应立足促进城乡、区域协调发展，缩小收入差距;③生产

　　(2)①量入为出，适度消费。学生作为消费者，自身创造的收入很少或根本没有，必须在经济承受能力范围内消费。②避免盲从，理性消费。学生要有主见，保持冷静头脑，避免随大流。特别是要努力学习科学文化知识，重视精神消费，反对只重物质消费忽视精神消费。③勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都要发扬光大。

　　[解析]第(1)问考查影响消费的因素。图表表明收入和文化消费的关系，表注说明了区域、城乡和国家之间消费差距。促进文化消费发展，首先应该提高居民收入，缩小收入差距，其次要开发文化产品;第三要引导消费者树立正确消费观念。第(2)问考查消费行为。面对盲目购物，要坚持理性消费;面对月光，应该提倡适度消费和勤俭节约。

　　14.(1)①求异心理：购买独具风格的商品;②从众心理：追求流行和时髦;③攀比心理：追求名牌消费;④求实心理：拼拼族。

　　(2)①“拼拼族”消费讲究实惠，根据自己的需要

　　[解析]第(1)问考查消费心理，主要体现了求异、从众、攀比和求实心理。第(2)问考查对“拼拼族”的评价。首先，明确这是一种正确的消费行为，符合相应的消费原则。其次，作出评价。

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