高考生物2023真题及答案全国乙卷
微信搜索关注公众号：得道AI填报
温馨提示：看完整版及各省份高考试卷真题，可下载全文查看或微信搜索公众号【得道AI填报】，关注后在对话框回复【高考真题】即可获取。
全国乙卷高考生物2023真题参考答案
【1】【答案】B
【分析】考查组成细胞的生物大分子的结构、组成和鉴定。
【详解】
A、由葡萄糖组成的生物大分子是多糖，包括纤维素、淀粉、糖原等，A 正确。
B、组成蛋白质的基本单位是②氨基酸，连接的化学键是③肽键，⑤是核酸的基本单位——核苷酸，B 错误。
C、②是氨基酸，⑤是核酸的基本单位——核苷酸，前者含有 C、H、O、N 还有部分含 S，后者含有 C、H、O、N、P，同有的是 C、H、O、N，C 正确。
D、检测蛋白质是用双缩脲试剂，甲基绿和吡罗红混合染色剂可以用来鉴定核酸，D 正确。
【2】【答案】D
【分析】考查叶绿体中的光合色素。
【详解】
A、N 元素和 Mg 元素都是构成叶绿素的必需元素，A 正确。
B、光合色素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上，B 正确。
C、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C 正确。
D、在层析液中溶解度越高，扩散的越快，D 错误。
【3】【答案】C
【分析】考查无氧呼吸的具体过程以及两种无氧呼吸的区别。
【详解】
A、因为没有二氧化碳释放，所以不可能是产生酒精的无氧呼吸过程，只能是产生乳酸的，A 正确。
B、因为此时仍然处于无氧呼吸的状态，产生二氧化碳表明进行了产生酒精和 CO?的过程，B 正确。
C、两个无氧呼吸过程都只有第一阶段产生能量，两个都是葡萄糖转化为丙酮酸的过程，所以产生的 ATP 差不多，C 错误。
D、酒精是脂溶性的物质，跨膜运输方式是自由扩散，不消耗能量，D 正确。
【4】【答案】B
【分析】主要考查动物激素的相关知识，包括产生部位、分泌调节、激素作用等
【详解】
A、甲状腺激素的分泌受到“下丘脑-垂体-腺体”轴的调节，所以会受下丘脑、垂体的影响，A 正确。B、细胞外液渗透压下降意味着体内水含量高或者盐含量低，需要排出更多的水，所以抗利尿激素分泌减少，尿量增多，B 正确。C、胸腺是胸腺激素的分泌场所，同时 T 细胞产生于骨髓的造血干细胞，但是成熟于胸腺，C 正确。D、激素是通过体液运输到靶器官或者靶细胞起作用的，其中血液运输是运输到全身的关键，D正确。
【5】【答案】A【分析】借助在产甲烷菌中发现的第 22 种氨基酸--吡咯赖氨酸考查翻译的条件：①模板：mRNA②原料：氨基酸③酶：核糖体④运输工具：tRNA⑤能量：ATP。【详解】要加入新的氨基酸甲进行合成，需要有运输甲的 tRNA 甲，要有将甲和 tRNA 结合的酶 E，和原料甲，所以需要②甲⑤酶 E 的基因⑥tRNA 甲的基因，A 正确。
【6】【答案】D【分析】由①分析：亲本是 A_bb 自交之后比例为 2：1，所以亲本为 Aabb，AA 纯和致死;由②分析：亲本是 aaB_自交之后比例为 2：1，所以亲本为 aaBb，BB 纯和致死。【详解】A、由分析可以知道，A 基因，B 基因纯和都会致死，A 正确。B、由分析可以知道，①的亲本为 Aabb，②的亲本为 aaBb，B 正确。C、由于 A、B 基因纯合都会致死，所以想要表现出显性性状，只能是杂合，也就是 AaBb，C 正确。D、由 C 分析可知，宽叶高茎为 AaBb，自交后代(Aa:aa)×(Bb:bb)=(2：1)×(2：1)，即 AaBb：Aabb：aaBb：aabb=4：2：2：1，纯合子只有 aabb，占 1/9，D 错误。
【29】【答案】(1)光合作用、呼吸作用(2)红光下保卫细胞进行光合作用，产生的有机物使细胞渗透压升高，从而促进细胞吸水，细胞吸水能促进气孔开放(3)己知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收 K+，即蓝光促进 K+通过主动运输进入保卫细胞，导致保卫细胞渗透压升高，细胞吸水，促进气孔开度进一步增大。(4)不能【分析】本题以气孔、红光、蓝光对光合作用的影响为背景，考查气孔、红光、蓝光对光合作用影响机理的认知以及光反应与暗反应之间的关系。
【详解】
(1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用、水和无机盐的吸收等生理过程
(2)保卫细胞在红光下能进行光合作用，光合产物会使细胞内渗透压升高，从而有利于保卫细胞吸收水分，保卫细胞吸收水分体积膨大 ，从而气孔打开。
(3)己知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收 K+，即蓝光促进 K+通过主动运输进入保卫细胞，导致保卫细胞渗透压升高，细胞吸水， 促进气孔开度进一步增大。
(4)除草剂组断了光合作用的光反应，暗反应也不会单独进行，光合作用不能进行，气孔无法维持开度。
【30】
【答案】
(1)K+离子的持续外流
(2)传出神经末梢及支配的心脏和肾上腺 去甲肾上腺素
(3)神经调节和体液调节
【分析】本题以心脏和肾上腺调节为背景考查神经-体液调节机理
【详解】
(1)静息电位产生和维持的主要原因是 K+的持续外流
(2)效应器一般指的是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，由图可知通路 A 和通路 B 相应的效应器为传出神经末梢及心脏和肾上腺;通路 A 中，神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是去甲肾上腺素。
(3)经过通路 B 调节心血管活动的调节方式有神经调节(神经中枢)和体液调节(肾上腺)
高中生物遗传学解题策略与技巧
明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律：
1、基因的分离规律：A、只涉及一对相对性状; B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;C测交后代性状分离比为1∶1。
2、基因的自由组合规律： A、有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上) B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。
3、伴性遗传：A已知基因在性染色体上 B、♀♂性状表现有别、传递有别 C记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤(X-显)、佝偻病(X-显)等。
高中生物遗传学解题策略与技巧
基因的分离规律(具体题目解法类型)
1、正推类型：已知亲代(基因型或纯种表现型)求子代(基因型、表现型等)，只要能正确写出遗传图解即可解决，熟练后可口答。
2、逆推类型：已知子代求亲代(基因型)，分四步①判断出显隐关系②隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型(如aa)，而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定(待定，写成填空式如A ?); ③根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因 ④把结果代入原题中进行正推验证。
高中生物遗传学解题策略与技巧
综合题：需综合运用各种方法，主要是自由组合。
所有的遗传学应用题在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。 若是选择题且较难，可用提供的A—D等选项代入题中，即试探法;分析填空类题，可适当进行猜测，但要验证!
测交原理及应用：
①隐性纯合体只产生含隐性基因的配子，这种配子与杂合体产生的配子受精，能够让杂合体产生的配子所携带的基因表达出来(表达为性状)，所以，测交能反映出杂合体产生的配子 的类型和比例，从而推知被测杂合体的基因型。即：测交后代的类型和数量比 = 未知被测个体产生配子的类型和数量比。
②鉴定某一物种(在某个性状上)是纯合体还是杂合体的方法：测交———后代出现性状分离(有两种及以上表现型)，则它是杂合体;后代只有一个性状， 则它是纯合体。