山西2023年艺术类音乐、舞蹈专业考试工作

山西2023年艺术类音乐、舞蹈专业考试工作

1月6日，省纪委监委驻省教育厅纪检监察组组长孙朝晖在省招生考试管理中心主任延晋军的陪同下对我省2023年普通高校艺术类音乐、舞蹈专业考试组织实施情况进行了实地检查。省招生考试管理中心副主任王跃、山西大学纪委书记臧运峰、副校长马杰及相关处室负责同志陪同巡视检查。孙朝晖来到山西大学，先后到考生候考处、各专业考试场地进行了实地查看。

孙朝晖指出，普通高校招生艺术类专业统考是普通高考工作的重要组成部分，考试成绩是考生录取的重要依据。各部门要针对艺术类专业考试的特点，进一步加强考务管理，严肃考风考纪，认真做好考试的各项工作，保证考试工作平稳顺利进行。

延晋军强调，各艺术类专业考点要严格按照国家普通高考考务工作要求，进一步细化完善考试各环节工作管理，确保考试组织严格规范。严把考试组织关、纪律关，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊，确保公平公正。

音乐与舞蹈学类包括哪些专业

音乐与舞蹈学类专业介绍

一、音乐表演专业

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

主干学科：艺术学

主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。

修业年限：四年或五年

授予学位：文学学士

二、音乐学专业

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

主干学科：艺术学、教育学

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。

修业年限：四年或五年

授予学位：文学学士

三、舞蹈表演专业

培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。

核心能力：舞蹈表演的基本技能。

核心课程与主要实践环节：基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

音乐学专业就业前景有哪些

音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。

因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

舞蹈学专业就业前景

咱们舞蹈学的专业性比较强，主要的就业方向在教育和表演领域，但这并不代表咱们就不能胜任其他方面的工作。合适的工作要将自己的特长、潜力结合起来，只要咱们重新审视自己，将自己潜在的闪光点对应到目标工作上，也会找到其他工作。现在先了解一下咱们专业的就业现状。

目前，教育培训行业成为咱们的主要就业方向，在所有的就业领域中占据首要地位。有将近半数的学长学姐们选择了去各类学校或者辅导机构做老师，也有少部分前辈在艺术团、传媒公司或者酒吧等单位做舞蹈演员。北京、上海、广州和深圳等文化教育发达的地区对舞蹈学专业毕业生需求最大，也是前辈们优先选择的地区。