2022—2025学年中小学生的全国性竞赛活动名单
教育部提醒：不得作为中高考加分项
寒假过半，广大中小学生在家长的陪伴下锻炼身体、培养兴趣、敬老孝亲、劳动实践，正在收获有意义的假期。但同时发现，有人借寒假之机违规举办竞赛活动。比如，某微信群散布大年初六线上举办“希望数学”违规竞赛消息。对此，教育部会同有关部门进行了严肃查处，相关机构已发布没有参与举办违规竞赛的声明。
教育部在此再次提醒广大学生和家长，凡未列入教育部公布的《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》的均属违规举办的“黑竞赛”;所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据，也不得作为中高考加分项目。有关公司和个人通过公众号、微信群等方式散布“考试获奖，助力升学”谣言、贩卖焦虑、非法敛财，属违法违规行为，不仅加重学生负担、损害孩子身心健康，而且涉嫌诈骗。希望广大学生和家长理性看待参加竞赛的意义和价值，共同抵制违法违规“黑竞赛”。
各级教育行政部门将会同有关部门严厉打击违规竞赛，切实减轻学生假期负担，维护群众合法权益。欢迎全社会参与监督，共同维护良好育人环境。
祝广大中小学生顺利度过一个健康、快乐、充实的假期!
教 育 部
2023年1月29日
学科竞赛生升学有哪些优势
1、高考保送：中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员(需五大学科竞赛国一前50名)。辽宁省近年高考保送生都是通过此途径进行保送，保送目标学校为北京大学或清华大学。
2、强基计划破格录取(第二类， 凭五大学科竞赛奖项)： 强基计划给出的破格生招生条件普遍要求五大学科奥赛银牌及以上奖项(国一、国二)且大多数院校声明不占招生名额。在这种情况下，获得五大学科奥赛国一国二奖项的考生必然不能错过强基计划。
3、强基计划招考 (第一类， 凭高考成绩 ) ：依据2020年强基计划招生要求，五大学科竞赛国三、省一二三奖项考生仅能以第一类考生身份报考强基计划。但 如果没有良好的竞赛基础，很难在强基校考中突破。
4、面向本省招生的综合评价院校：五大学科竞赛省级以上奖项、部分其他赛事奖项可以作为考生的学科特长证明使用，部分院校对有竞赛奖项的考生可放宽成绩要求。
初中保送高中的条件
初中保送高中的考试很严。
实施保送的中学和中学师范学校推荐保送学生的比例，原则上分别不应超过该校当年本年度总毕业生的5%和2%。
外语学校可以推荐一定数量的应届毕业生到有关外语学院和其他可以推荐招生的高等学校;可以开展的中学推荐达到中学师范学校，由省、自治区、直辖市招生委员会中央政府主管部门和教育共同监督机构，根据国家教育委员会的要求，决定检查的基础上，评估。
初中生被“保送”升入当地重点高中，是有前提条件的。一般在中考之前，各地市都会进行三次模拟考试，如果在这几次模拟考试中成绩排名都能进入全县前列，你大概率会被“保送”到当地高中学校。或者当地高中组织一次专一的选拔考试，对考试成绩排名靠前的学生，提前发放通知书，并且让优秀学生到高中上课。
当地高中在中考前进行选拔考试，可能涉嫌违规，但是也有自己的苦衷。
近几年，中招考试之后，只要考试成绩出来，省城、市区的一些重点高中为了抢占优质生源，开出优厚条件向各个县区“掐尖招生”，家长看到优厚的条件和重点高中的名声，大多数会选择接受。省城和市区高地“掐尖招生”，致使县区高中的优质生源大量流失，为了避免这一现象的发生，一些县里的高中在中招考试前组织选拔考试，提前发放录取通知书，主要就是为了保住优质生源不流失。
提前组织选拔考试，这些学生在5月份就进入高中学习了，自然不用再参加省里统一组织的中考了，省城和市区的高中根本就没有“掐尖招生”的机会了。不管是以“保送”之名，还是以“提前批”之名，目的都是一样的。
中小学生参加竞赛的好处
可以建立并增强孩子的自信心，在比赛中，因为“想要赢”，孩子会自发地奋发向上，在这个过程中孩子会逐渐发现自己更多的优点和特长。
让孩子参加各种比赛，还可以提高孩子的耐挫能力，在各种比赛中，孩子就免不了要遭受挫折，因为他一定会遇到比自己强的人，当孩子品尝过竞争失利的滋味，并且锻炼自己“在哪里跌倒就从哪里爬起来”的勇气，这就是有效地提高了孩子的挫折承受能力。
可以激发孩子强烈的求知欲望，在参加比赛的过程中，孩子会深切体会到具备知识和能力的重要性，只要引导得当，这种体会将转化为孩子自主学习的内驱动力，孩子会自发地想要努力学习各科基础知识和基本技能。
竞赛的激励作用是由其竞争性所决定的，竞赛活动能激发学生的上进心，培养他们奋力拼搏、勇往直前的优秀品质。通过竞赛活动，让同学们发现自身优势，增强自信心，教师要紧紧抓住他们心灵深处的闪光点，加以耐心、适时的启发诱导，促进学生思想品德和行为习惯的转化。
有利于孩子克服胆怯和自卑心理，在参加比赛的时候，需要孩子高度集中精力，并且要融入团队，通过融汇团队小伙伴的智慧一起获得成功，在这个过程孩子成长很快，他不仅能认识到团结的重要性，还提升了与人交往的能力，在交往的过程中他知道了人无完人、大家都是在学习与不断解决问题的过程中强大起来的。