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全国各省2023重点高中排榜top100

时间: 泽慧 高考资讯
排名学校名称
1华中师范大学第一附属中学
2河北衡水中学
3人民大学附属中学
4长沙市长郡中学
5长沙市雅礼中学
6上海中学
7成都市第七中学
8石家庄市第二中学
9宁波市镇海中学
10东北师范大学附属中学
11湖南师范大学附属中学
12郑州外国语学校
13武汉市第二中学
14吉林大学附属中学
15华南师范大学附属中学
16杭州第二中学偶
17四川省绵阳中学
18郑州市第一中学
19合肥市第一中学
20北京市第四中学
21东北育才中学
22杭州学军中学
23深圳中学
24华东师范大学第二附属中学
25山东省实验中学
26复旦大学附属中学
27南京外国语学校
28温州乐成寄宿中学
29山西大学附属中学
30北京师范大学附属实验中学
31东莞市东华高级中学
32辽宁省实验中学
33青岛第二中学
34本溪市高级中学
35合肥一六八中学
36西北工业大学附属中学
37贵阳市第一中学
38天津市南开中学
39西安市高新第一中学
40西北师范大学附属中学
41成都外国语学校
42重庆市南开中学
43临川第一中学
44重庆市巴蜀中学
45西南大学附属中学
46天津市耀华中学
47武汉外国语学校
48长沙市第一中学
49天津市第一中学
50天津市新华中学
51北京师范大学第二附属中学
52天津市实验中学
53温州中学
54福州第一中学
55江西师范大学附属中学
56杭州外国语学校
57厦门双十中学
58南京师范大学附属中学
59厦门第一中学
60广西柳州高级中学
61南京金陵中学
62山东师范大学附属中学
63哈尔滨市第三中学
64牡丹江市第一高级中学
65西安交通大学附属中学
66泉州市第五中学
67山西省实验中学
68西安市铁一中学
69六安第一中学
70济南市历城第二中学
71宁波慈溪中学
72安徽师范大学附属中学
73海南中学
74襄阳市第五中学
75临川第二中学
76乌鲁木齐市第一中学
77重庆市第八中学
78衡水市第二中学
79大连市第二十四中学
80太原市第五中学
81重庆市第一中学
82厦门外国语学校
83广西师范大学附属外国语学校
84南宁市第三中学
85河北正定中学
86长沙市明德中学
87江苏省苏州中学
88南昌县莲塘第一中学
89新疆生产建设兵团第二中学
90绍兴诸暨中学
91中山纪念中学
92呼和浩特市第二中学
93马鞍山市第二中学
94清华大学附属中学
95汕头潮阳实验学校
96河南省实验中学
97江苏省扬州中学
98银川市第一中学
99滕州市第一中学
100云南师范大学附属中学

高考排名怎么算的

高考排名方法如下:

一、文史、理工类考生的排序规则

总分(总成绩+照顾分)—总成绩(各科成绩之和,不含照顾分)—语文成绩—数学成绩—综合科成绩—外语科成绩(不含口试成绩)。

按照上述规则,假如600分考生有50人,599分考生有55人。排序时先看总分(含加分),总分600的必定排在总分599的前面;再看总成绩(不含加分),600分的50人中有49人没有加分,有1人实考590,加分10分,则实考600分的49人排在有加分的考生前面;无加分的49人继续看下一条件,先比谁的语文成绩高,语文成绩高者排在前面。

对比完语文后排位仍然相同的,再看数学成绩。以此类推,最后每个考生都会得到一个位次,这个位次就是录取时的排序依据。

二、艺术类考生的排序规则

艺术类考生按综合分录取,而综合分的计算公式,各省之间也不相同。以广西为例,艺术类综合分计算方法如下:

综合分=高考总分(含加分)×20%+艺考成绩×(750/300)×80%

排序时,艺术生按专业分类以综合分排序,排序规则为:先看综合分,综合分相同时看艺术术科成绩,艺术术科成绩相同时按总分排序(排序规则与文史、理工类一致)。

三、体育类考生的排序规则

广西体育类考生的综合分计算公式、及综合分的排序规则与艺术类完全相同。

以上是以广西为例对高考成绩的排序规则所作的分析,但各省对成绩排序的规则并不完全相同,其中区别最大的地方在于:

1.文史、理工类排序规则中各学科的优先次序不同。

2.艺术、体育类考生综合的计算,术科成绩、文化成绩所占的比重不同。

重点高中与普通的高中有什么不同?

重点高中和普通高中,老师不一样,课堂教学效率不一样,学习的态度不一样,学习气氛也不尽相同,学生们的素养不一样,教学资源不一样。很多家长在学生们中考前,都是会高度关注学生们的中考分数,期待学生们可以在中考前学有所成,尽可能多地勤奋进到一所好的高中。

高中主要学什么?

高中主要课程:

1、文化课:语文、数学、外语(英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语)、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

2、素质教育课:体育、美术、音乐、技术(信息技术及通用技术)。

高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中教育包括:普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校、中等师范学校等,均属于中等教育的范畴。

高中的教育组织

高中的教学内容与其之前的初等教育(小学)、中等教育初级阶段(初中)相比,具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力,那么,高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。

在认识论上,相对于小学与初中的经验倾向与主观感受,高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后,运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。

学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准,毕业考试合格之后,理论上可以直接投入社会工作。同时,由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具,便于学生继续接受高等教育,所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径,普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。

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