定向师范生的报考条件和要求具体是什么

定向生师范生

定向生(Directed student)是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。考生自愿填报有关高等学校定向就业招生志愿并按有关政策一旦被录取为定向生，须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。

定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。

定向师范生报考及录取条件

由于不同地区的政策及报考条件不同，定向师范生的报考条件也不同，具体的条件需咨询当地的教育部门。

比如重庆定向师范生2020新政策，今年学前教育公费师范生的培养学校为重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院。报考要求是具有重庆市初中阶段三年完整学籍的本市户籍的应届初中毕业生，参加重庆市2020年初中毕业生学业水平暨高中升学考试，身体健康、体检合格的学生可报考。

录取条件是被录取的考生，凭录取通知书到培养学校签订《重庆市公费师范生培养协议书》。 五年学制学前教育公费师范生在5年修读年限内，免缴学费、住宿费并补助生活费。在1-3年级学习阶段不得同时享受现行中职学生免学费、住宿费、生活费等资助政策。在校学习期间，不得转学或转专业。毕业后，通过公开择优考核招聘到签订协议区县(自治县)政府举办的幼儿园工作，最低任教服务期限为6年。

定向师范生的优缺点是什么

优点：

第一，录取分数线不高，能考上普通高中的初中生一般可以考上定向师范生。

第二，学习并不难。前两年主要用于普通教育，后两年用于专业教师教育，第五年用于实践。因此，虽然它不像大学那样悠闲，但它比高中容易得多。

第三，教师可以在毕业后直接分配。如果学生选择了面向五年的师范生，他们可以提前锁定教师岗位。

第四，它可以缓解经济条件较差学生的经济压力。与高中三年和大学四年相比，五年制师范生可以节省大量学费和生活费，避免一些学生辍学。

缺点：

第一，毕业后，学生必须接受固定数量的员工和岗位，否则将支付违约金，并且纳入征信违约名单。

第二，这个岗位只能是小学教师，只能去农村。在定向就业中很清楚，学生只能去农村小学当老师，所以工作环境比较差，工资也比较低，可能离父母很远。

第三，如果学生在分配之后觉得不合适，很难找到其他工作。五年制师范生毕业后属于五年制大专文凭，比三年制大专低一级。因此，在本科生遍地的就业市场上，很难单独找到工作。

定向师范生属于编制吗

定向师范生是有编制的。

首先定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

虽然说全国各地定向师范生的政策不尽相同，但是基本的“三定向”是一致的。本着自愿的原则，从高中应届毕业生中招收生源，完成规定的师范院校培训后，定向师范生被充实到事先预定的农村教师岗位。

但关于定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。因此作为规定的话，是由政府买单的教师培养措施，一般在考生选择报名时都会与政府签订合同，规定考生和政府双方的权利和责任，以及违约补偿方式。

定向师范生毕业后如何分配

定向生主要就是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策;所以说考生自愿填报有关高等学校定向就业招生志愿并按有关政策一旦被录取为定向生，须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。

定向生毕业后，依招生时确定的地区或部门范围实行"双向选择"就业。如定向地区或部门因情况变化不再需要，定向生可按国家任务招收的学生的方式就业。经教育拒不去定向地区或单位工作的毕业生，须退还所得全部奖学金，补交学杂费用，并向学校缴纳部分培养费。定向生的服务期限，一般不应超过6年(含见习期1年)，服务期满，允许其流动!