我国12年新增本科专业布点数情况

2024年我国12年新增本科专业布点数情况新鲜出炉，高考专业同学们知道该怎么选择吗?下面给大家分享一些关于2024年我国12年新增本科专业布点数情况(必看)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

2024年我国12年新增本科专业布点数情况(必看)

国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上获悉，12年来，我国新增本科专业布点数2.1万个，撤销或停招不适合经济社会发展的专业布点数1.2万个。今年增设国家战略急需专业布点1673个，撤销不适应经济社会发展的专业布点1670个，调整力度空前。

“我们开展了一场数量足够多、力度足够大的学科专业结构调整。”教育部副部长吴岩在发布会上表示，动态调整学科专业接下来要在三个适配度上下功夫，即提高本科专业建设与国家战略急需的适配度、提高高校特别是地方高校专业建设与区域发展的适配度、提高本科专业建设与学生全面发展的适配度。

据悉，我国现有本科高校1308所，本科专业包括12个门类、93个专业类、816种专业，全国本科专业布点数有6.2万个。

高考大学专业区别

弄懂专业的真正含义很重要，包括专业开设的课程、特殊要求以及从事的职业等，父母与考生切不可盲目地望文生义。尤其是一些名称相近的专业，更要搞清楚它们之间的区别。考生尽可能选报院校的传统或主打专业，慎重选择派生专业和新设专业，在了解其内涵的同时还要了解专业开设的历史和背景。

比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。

还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化学生物学属于化学类。

另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。

高考专业就业领域

报考志愿的专业和将来从事的行业是密不可分的，也可以说，专业就是未来的行业，专业是决定将来工作岗位的重要因素之一。而一些专业名称的术语色彩较浓，很多父母和考生不甚了解其含义及将来的就业领域，稀里糊涂地就填报了，等到入校学习后或就业时才明白，那时悔之晚矣。所以，父母要清醒地认识到志愿专业将来所面临的就业难易、工作条件、待遇水平、区域环境等。

高考了解专业内涵

弄懂专业的真正含义很重要，包括专业开设的课程、特殊要求以及从事的职业等，父母与考生切不可盲目地望文生义。尤其是一些名称相近的专业，更要搞清楚它们之间的区别。同时考生尽可能选报院校的传统或主打专业，慎重选择派生专业和新设专业，在了解其内涵的同时还要了解专业开设的历史和背景。

例如：“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。

另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习，考生也要关注专业未来学习方向。

高考专业注意专业的研究方向和学习方式

专业的研究方向决定着专业的发展潜力和实践中的适用程度，专业的学习方式决定着学生的能力培养。不同的专业有着不同的研究方向，因而有不同的学习方式，即使同一名称专业，在不同学校有不同的研究方向、有不同的学习方式和课程内容。