高考理综备考复习计划及方法
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的挑战，以下是小编整理的一些高考理综备考复习计划及方法，仅供参考。
高考理综备考复习计划
今年我担任高三(5)班和高三(7)班的生物。期末统考中，5班的理科总分最高分为398分，体育班和全年级理科分数最低的同学就全部集中在7班，可见基础不是很好。从高考理科综合卷分析报告以及平时考试试卷分析来看，学生普遍存在的问题主要是：基础不够扎实，思维不够灵活，审题不够仔细，书写不够规范，表达不够清楚，实验不够重视。为在x年高考中学生在生物方面能克服上述问题，自如应对高考，在复习时采取有效可行的复习对策。
一、建立知识网络、确立教学专题
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专题，如： 单项选择题，双项选择题，计算题，材料信息题，实验分析设计题，曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》，明确怎么考。研究新教材和新大纲，比如加强对酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。
二、选好模拟练习题、训练学生解题能力
1.选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题
避免重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最适宜。 在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的'理解不准确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。
2.在练习中要注意避免难题过多、起点过高。
3.做练习题要重质量而不是数量。
做一题要懂一题而且要会一类，通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。
三、认真备课、有的放矢
教师在每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况，情讲精练，同时要发挥学生主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，这样才能清楚地启发学生，如：细胞质基质，线粒体基质，叶绿体基质，就要对它们的功能、所含的酶等方面比较，然后总结出各自的特征，这样才能使复习过的内容条理化和网络化、学生才能有序记忆、才能把课本知识变为自己的知识、才能以不变应万变。对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，尽可能让学生做完课本的实验，这样遇到具体的实验题型就临阵不乱。
四、关注生物科学技术的主要成就极其对社会发展的影响
当今生命科学的发展，使得作为考试素材的内容增多，要善于借助此类热点问题为背景，通过编写练习题，培养学生分析加工问题的能力和表达能力，使学生学会依据课本知识点科学辩证地分析问题。在专题中要特别强调和分析下列热点问题，如：生态农业、基因工程、
沙尘暴、食人鱼等生物入侵与生物多样性的锐减、水稻基因组的测定、克隆人、艾滋病与吸毒等。并且学会将这些情景与课本知识联系起来作解答的技巧和方法。
五、做好学生的学习指导工作
1.加强学法指导：指导学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，并及时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。
2.引导学生正确对待每次模拟考试：模拟测试的成绩在一定限度上对复习起一个指导作用，分数不管高低，都要认真总结一下，分析一下这阶段的复习有什么不足，在哪些知识点上还有漏洞。根据年级名次及分数，摆正自己的位置，调整自己的复习策略，对优势科目巩固的同时，要加强劣势科目，达到全面发展，利于高考的成功。
3.树立明确的目标：引导学生根据自己的实际，确定比较高的目标，为自己的目标实现增添动力。
4.引导学生制定复习计划。学生要结合教师的计划指定自己的学习计划，基础好的同学，多做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分;基础较薄弱的同学，以基础知识点的复习为主，保证不丢基本分。
5.做好心理辅导：由于高三各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，教师要及时进行疏导，以免影响学习效果。总之，第二轮复习是全程高考复习中最关键的一环节，有承上启下的作用，只有教师科学的教学方法，学生的学习才能达到最佳的效果，取得高考的成功。
高考复习理综的方法
高考理综里化学题型固定，集中考查主干知识点。平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干知识，总结实验题答题模式，就能应对高考化学。
物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。比如，解有关碰撞的题目，一般就是先看有没有外力，没有的话，列出一个动量守恒方程，一个动能定理，把题搞定，解完全弹性碰撞的方程的特殊技巧，需要反复记忆至熟练掌握。
高考生物答题要规范，正确使用相关术语，牢记教材对概念、原理的表述，才能拿全应得的分。考前除了要梳理知识要点之外，还要体会其中蕴涵的规律，如结构与功能相适应、生物与环境相协调，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。
高考理综答题技巧
1、认真读题
在读题的过程中，一定把试题的已知条件、隐含条件、要解决的问题这三方面搞清楚，或是用笔轻轻地画标出，这样以利于为我们下一步的解题。
2、广泛联想
根据读题获得的知识点、条件要求、问题求算等的信息，联想、迁移我们曾经做过的典型试题或是规律、方法等，找到类似的解题模型(我们做过的典型例题或是笔记本上整理的例题等)，然后有变通的利用，这样就达到了“读题思情”、“见意思迁”的境界。
3、形成思路
根据读题获得的信息与我们在大脑中的联想变通地、优化组合成为解这一道试题的大体思路。
4、规划格局
根据我们已经形成的思路在试卷的答题空间进行规划，第一小问应该打在这儿，第二小问应答在那儿，这样把整个的答题局面提前在大脑中粗略做了规划，这样不至于使试卷的整个版面很难看，答出来的试题卷面也非常整洁，安排合理、美观。
5、规范作答
我们的认真审题，形成思路，合理安排等等的任何一个步骤，就考试这一过程来说，都是为这一步骤服务的.，再好的审题、再好的思路， 再好的规划也要靠我们的规范答卷来呈现在阅卷老师面前，因为审题、思路、规划都要靠试题的解题过程来体现的，所以这一过程就是一个信息输出窗口，一定要把 我们的所有美好的信息有条不紊地表达出来，且要符合命题人的意图或是阅卷老师的习惯，才能获得好的评价或是高得分数。要不然，再美好的思维、再优秀的思 路、再独特的方法没有规范的表达来支撑，也很少被认可得到好的分数，“酒好也怕巷子深”、“酒好也要好包装”就是这个道理。
6、反思回查
到现在试题已经基本完成，在轻松之余，一定不要忘了再回过头来把刚才做过的试题再反思一边，看看解题的关键点是否以表达清楚、全面，看看公式、条件、 单位、符号书写是否规范，看看这个问题是否还有其他情况、有没有漏掉考虑不全面的问题，看看这道试题与我们曾经做过的相同点在哪里? 不同点在哪里?等等。然后再把试题的整个过程倒推复查一边。这样，这道试题我们就可以说做完了。