中国大学排名表

意外二：忘带2B铅笔、黑色签字笔

意外三：考生发生晕场、疾病等情况

意外四：考试中途想如厕或喝水

意外五：考试过程中发现试卷漏印

意外六：无意弄脏或损坏试卷、答题卡

意外七：听力不清楚

意外八：遇难题解不出

意外九：脑子突然出现空白

意外十：答题时突然犯困

中国大学排名表（精选篇2）

根据校友会中国大学排行榜来看，全国大学最新排名前十的院校有：

1、北京大学：全国排名第1名

2、清华大学：全国排名第2名;

3、上海交通大学：全国排名第3名

4、浙江大学：全国排名第4名

5、武汉大学：全国排名第5名

6、南京大学：全国排名第6名

7、复旦大学：全国排名第6名

8、中国科学技术大学：全国排名第8名

9、华中科技大学：全国排名第9名

10、中国人民大学：全国排名第10名

中国大学排名表（精选篇3）

1.高考发展的新趋向。高考的考查由知识覆盖到能力覆盖，发展到目前的知识覆盖与能力覆盖并举的高度。考查要求越来越高，中学历史教学改革面临严重的挑战。更新教育观念，转变教学思想，改革教学方法，实现由传统教育向素质教育转化，实现教学与高考选拔接轨，全面培养优秀人才，已成为时代的需要。

2.教育规律的要求。传统的教学方法大致有四种，一是完全由教师支配的注入式教学，学生成了消极接受知识的容器;二是完全由学生支配的自由主义“牧羊式”学习，排斥了教师的主导作用;三是纯粹的“知识型”教学，过于简单化;四是纯粹的“能力型”教学，脱离基础，是一种拔苗式教学。这都违背了教学规律。因此，只有改进教学方法，让学生自觉主动地学习，才能取得良好的效果。

3.实践的教训。传统的教学方法，教师投入的多，学生付出的也多，但收效并不是很理想。究其原因：传统的三轮复习中，单元复习只是纯粹的记忆，专题复习事实上沦为知识的简单归类串连，而所谓的综合复习又着重于查漏补缺。如此，从能力角度而言并无“质”的飞跃，只是量的叠加而已。这种教学方法，在现在高考形势下，只会是事倍功半，甚至是劳而无功。

4.现代教育发展的趋势。教育的目的就在于不教，实现学生能自己教育自己。现代化教育就是要培养学生成为创造性人才、开拓性人才、现代化人才，其核心即是培养其思维方式的现代化。要实现上述目的，必须改革教学方法，舍此别无他途。