2015上半年吉林公务员面试结构化真题解析(6月16日)
【测评要素分析】综合分析能力
【关键词分析】市场 政府 宏观调控 简政放权
【答题要点解析】
提出观点：报告明确指出：“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用“。正确处理好政府和市场的关系，必须把市场与政府有机结合起来，不能割裂地看待二者关系，既不能不讲求市场规律束缚生产力发展，也不能只讲市场偏废政府的管理职能。只有更加尊重市场规律，更好发挥政府作用，使市场这只“看不见的手”和政府这只“看得见的手”各司其职、优势互补，才能更好地激发经济活力。
论证观点：
一、当今市场和政府之间存在的问题
(1)政府职能“越位”，政府职能与市场功能不分，政府做了不该做的事和管了不该管的事，政府组织与企业组织、社会中介组织、事业组织不分;
(2)政府职能“错位”，政府职能分工定位上存在交叉和混淆的情况;
(3)政府职能“缺位”，本来应当由政府生产和提供的公共产品和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些领域出现了“真空”。
二、处理好政府和市场关系的意义
(1)有利于加快我国经济转型升级。深化相关改革，才能推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。
(2)有利于建设高效廉洁的服务型政府。有利于政府把重点转到加强市场监管、增强公共服务和维护社会公平正义上来，也有利于铲除滋生权钱交易等****现象的土壤。
(3)有利于构建开放型经济新体制。市场在资源配置中起决定性作用，才能适应新一轮国际竞争的要求，推动我国更高质量、更高水平的对外开放。
落实观点：
一、 更加尊重市场的规律，把该放的权放掉。目前，中国的市场经济格局已初步建立，一般商品劳务的价格基本上已由市场决定，所以政府应该尊重市场的规律，让有形的手和无形的手更好的配合。“简政放权”需要“把该放的权放掉”。因为市场主体是社会财富的创造者，要发挥市场配置资源的决定性作用，就要进一步打开“政府职能转变”这扇大门，
二、更好发挥政府的作用，把该管的事管好。这要求政府更好地发挥其应有作用，解决以往存在的政府职能“错位”、“越位”和“缺位”现象，对于一些市场乱象还是应该予以重视和管理，并且在公共服务方面加大管理力度。营造公平竞争的市场环境。要建立服务型政府，要把无限政府转变成有限政府。
三、更好地处理好政府和市场的关系。还应注意加强二者的有机协调和配合。既要防止出现否定市场化改革方向的倾向，又要防止只讲市场化、忽视政府作用的倾向。应让市场发挥基础性作用，但同时要培育政府的作用。总之，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。
2、努力就能考上清华北大吗?有人说穷人考不上名校，寒门再难出贵子，只有贵族能考上名校，请谈谈你的看法?
【测评要素分析】综合分析能力
【关键词分析】穷人 贵族 名校
【答题要点解析】
1.提出观点： 观点是片面的 但是反映出我们教育资源分配不平均的问题
2.论证观点：当今教育方面确实存在一些不平等，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上，教育公平是社会公平的基础，寒门难出贵子，社会公平将被釜底抽薪。
3.落实观点：
一、原因分析
(1)穷孩子上学所受限制越来越多。比如，贫困地区教育资源紧缺，教学条件差，加上贫富差距加大，教育投入少，匮乏的基础物质条件不利于穷孩子求学上进。
(2)随着城市外来人口的增加，进城务工人员的子女上学问题没有解决，这在一定程度上造成了穷人家的孩子就学经历坎坷，进而影响到他们的学习成绩。
(3)教育资源分配不公，高校的招生政策、加分政策也向富裕家庭的孩子倾斜，为他们增加了更多的优势，而家境贫困或所在地区偏远的孩子，因为经济和教育条件的限制，与外界联系少，很难跟得上侧重于城市化的教育的步伐。
(4)"读书无用论"的观念影响。很多人认为上学了也不一定能赚到钱，还不如早点工作。
如果不采取措施，改变现状，最直接的后果就是因占着适龄人口绝大比例的孩子上不学，贫困家庭会越加贫困，青少年犯罪现象会越来越多，社会不安定因素也会增加，而更长远的影响就是教育文化的落后，思想、学术的狭隘和退化。
二、对策分析
(1)合理分配教育资源，采取各项政策倾斜，使优势资源分配向贫困、不发达地区倾斜，并建立长效机制，保障制度的长期贯彻落实。比如免费师范生政策和特岗教师政策等等。尽快解决进城务工人员子女的上学问题，使他们能够"上得了学，上得起学"。要进一步改革高校的招生政策和加分政策，使各项制度更加公平合理。
(2)加大财政投入，特别对于一些偏远贫困地区的财政投入需要加大，提高教师工资待遇，加强学校的基础设施建设。
(3)广大的寒门学子和家长也要树立正确的教育观念和价值观念，正确认识到成功的因素不仅单靠家庭这一条，个人的努力等也是很重要的因素。
3、A市要对旧老小区进行整顿，你负责其中的两个小区，要对这两个小区居民进行动员，你设想怎么开展?
【测评要素分析】计划组织协调能力
【关键词分析】老旧小区 整顿 居民 动员
【答题要点解析】
目的意义：对于小区居民的动员，有助于整顿工作的开展和小区环境的建设
前期调研：对于两个小区的基本情况、小区居民的数量以及对于整顿工作的态度等有所了解
动员工作：
1.张贴通知或者倡议书，以文本的形式在小区公告栏或者小区的各个居民常聚的区域张贴。
2召开动员大会，以动员大会的形式开展会更有效果。动员大会流程主要以宣讲和互动两个环节展开，内容以整顿的积极意义以及如何整顿、整顿的具体实施内容展开。
总结收尾：动员工作结束应积极进行效果的反馈，并且对于一些没有参加的居民进行二次的宣传。
4、你是一所私立学校老师，该学校口碑越来越好，招生量越来越多，可是，师资不够，老师压力大，但校长说不再招聘老师，你若向校长反映压力大等情况，你打算怎么说?
【测评要素分析】言语理解于表达能力 人际交往的意识与技巧
【关键词分析】老师 招生 压力 反映 校长
【答题要点解析】
本题没有明确说明是否模拟，考生可以根据自身特点选择以模拟的形式答题还是以常规题目的方式作答均可。
1.拉近距离：以汇报自己工作的心得切入，或者以对于学校的蓬勃发展而开心和自豪的角度入手，拉近和校长之间的距离，更好方便接下来的谈话展开。
2.步入正题：阐述现在存在的问题，
(1)教师方面：教师压力大，学生多教师少，这样对于每个教师需要关心和看护的学生就会变多，使老师的工作量增多
(2)学生方面，老师对于学生的针对性辅导缺失，会导致教学质量的下降和学生的心理问题很难及时发现和处理
3.深入阐述：因次提出相应的建议，比如加大对于教师的培训，提成教师的职业技能
吸收更多具有专业精神和师德高尚的教师加入我们的教师队伍，特别是一些心理方面或者教学质量高的优秀人才
4 .自然收尾：以为了学校的更好发展为结尾