新疆公务员面试考试模拟题及答案
新疆公务员面试考试模拟题一
据相关统计显示，白领阶层中工作时间超过8小时的高达90%，10小时以上的占62.3%，超过12小时的占20%，而中国白领平均每周的运动时间却只有2.61个小时。
【模拟题目】
据《中国人健康大数据》显示：目前我国主流城市的白领亚健康比例高达76%，处于过劳状态的白领接近六层，真正意义上的健康人比例不足3%。对此，谈谈你的看法。
【参考答案】
该项调查充分反映了我国年轻白领的工作状态，工作时间长，工作压力大，身体处于超负荷状态，此种现象不容忽视。应引起全社会的关注，让我们一起来对抗亚健康。
亚健康即指非病非健康状态，这是一类次等健康状态，是界乎健康与疾病之间的状态。处于亚健康状态的人，虽然没有明确的疾病，但却出现精神活力和适应能力的下降，如果这种状态不能得到及时的纠正，非常容易引起心身疾病。专家提示，处于亚健康状态的女性易受到妇科、心脑血管疾病的威胁，男性则面临猝死、过劳、癌症等问题。近年来，白领阶层由于超负荷的工作强度而导致的悲剧频频出现：2011年4月，普华永道会计师事务所审计部门一名入职仅半年的女员工由于过度劳累引发急性脑膜炎，不治身亡;2013年5月，奥美公司北京分公司一名24岁员工办公室猝死，死前已经连续加班一个月……日益多发的“惨剧”引发了白领一族对于自身健康问题的关注。
亚健康的工作状态不仅影响上班族的身心健康，也会影响公司的工作氛围，员工对企业的满意度和归属感降低，久而久之，社会百姓的幸福感也会降低，影响国家精神文明与物质文明的建设，中国梦的实现。
新疆公务员面试考试模拟题二
【试题模拟】
谈谈你对汶川地震救灾工作慈善事业的看法。
【试题分析】
本题属于综合分析类题型当中的社会现象试题，着重考查考生的归纳概括能力以及透过慈善事业来辩证分析问题的能力。考生辩证看待慈善事业，指出其重要意义的同时还要分析其不足之处全面分析。
【解题思路】
首先由汶川地震引出慈善事业进行入题，然后分条阐述自己的观点，最后针对自己的观点结合社会上的一些现象提出对策，做出总结。
【参考答案】
天灾无情人有情，汶川地震曾牵动亿万中华儿女的心，我国人民“一方有难，八方支援”的民族团结精神也在汶川地震事件中得到了充分的体现，这期间慈善事业充分发挥了积极作用。针对汶川地震救灾工作慈善事业我有以下几点看法：
第一，伴随我国经济社会的发展和人民生活物质水平、精神层次的不断提高，我国慈善事业发展的经济、社会、文化和物质基础不断巩固，这也推动我国慈善事业和志愿服务日趋活跃，不断发展。从汶川地震过后，整个社会的捐款捐物、理性捐赠已经成为一种自发行为。全社会都在探索慈善、发展慈善、投入慈善，这促进了我国慈善事业的不断发展和提升。
第二，当然我们也清醒的认识到，目前我国的慈善事业还处于发展的初级阶段，规模小、水平低、意识薄、制度缺等现实因素使得慈善事业的重要意义没有充分发挥出来。
第三，之所以存在这些问题，在于慈善事业的作用与社会需求还不能完全适应，法律法规、政策措施与慈善事业的发展不完全适应，慈善组织自身能力建设与社会转型加速不相适应，慈善专业人才与慈善组织的发展壮大不相适应等等。
我认为汶川地震救灾工作慈善事业对我国慈善事业的发展具有积极的作用，但是在发挥其积极作用的同时，我们也应该大力弘扬慈善精神，加大支持力度，健全政策法规，培育发展慈善组织，建立长效协调机制，将慈善事业制度化纳入政府社会保障体系，使其成为社会保障的必要补充，同时政府在慈善事业发展中要发挥好监管和引导作用。
【深度分析】
本题其实有一定的难度，要答好本题必须找准回答的关键点:慈善事业。此处的慈善已经不是一种单独的行为，而是形成为一种习惯和精神，并且有很多机制围绕着慈善事业在运作。所以，应该在另一个高度把慈善作为一个社会事业来看待，这样会更有深度。
新疆公务员面试考试模拟题三
【试题模拟】
你是老师，带一班小学生去外地玩，突然有几个人发烧，有可能是甲型H1N1,你怎么处理?
【试题分析】
此题为典型的情景处理与压力类试题，考查考生应对突发事件的能力。注意此题考生的角色定位是“老师”，如何解决学生的问题是关键。
【解题思路】
首先，破题表态，面对这样的情况要妥善处理;然后，重点详细地阐述处理过程;最后，进行反思和总结。
【参考答案】
甲型H1N1发病率高、传染性强，小孩子体质相对较弱，所以很容易遭到病毒袭击。在组织小学生去外地游玩的过程中，突然出现几个人发烧的情况，作为老师，我有责任、有义务保护学生的身体健康和生命安全，我会以老师的真心和爱心，本着对学生负责、对学校负责、对家长负责的态度立即着手处理。
首先，我会用曾培训过的甲流预防方面的专业技巧对发烧的学生进行应急治疗，并将这些发烧的学生进行隔离，时刻注意大家的状况变化。同时，也要对未发烧的学生进行观察，以防发烧学生人数增加。
同时，要及时拨打120，寻求当地医疗部门的支援，并将这几天游玩的情况作概括性的介绍，以便对这些发烧的学生进行专业化的诊断和治疗。如果只是平常的感冒发烧，则要配合医疗人员展开治疗工作，对未出现发烧症状的学生采取有效的预防措施。如果确诊发烧确实是由甲型H1N1病毒引起，则要避免恐慌、自乱阵脚，而应在心理上轻视、战略上重视，积极配合医疗人员做好隔离、治疗和预防工作。在整个诊断治疗过程中，我要对所有学生进行心理安抚和疏导，避免大家出现恐慌，在幼小的心灵上留下阴影。
在事情处理过程中，要及时向学校领导汇报情况，必要的情况下，还应向学校请求增援，以确保每一位学生的身体健康和生命安全。另外，还要通过学校渠道通知这个班所有学生的家长，将实际情况及时告知家长，做到信息公开、沟通及时，并尽量满足家长探望的要求。
相信在各方的积极配合下，学生们一定会早日恢复健康。前车之鉴、后事之师，在事件圆满解决后，我要认真反思，总结经验教训，并形成书面材料，向学校领导汇报。在以后组织类似的活动时，我也要做好相应的应急预案，以防意外状况的发生。
【深度分析】
此题结合了2009年甲型H1N1流感蔓延全球的社会背景，着重考查考生的计划组织协调能力和应急应变能力。另外要注意的是，题目中定位的角色是“老师”，如何正确、恰当对待“小学生”这一主体，是本题作答关键。
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