天津公务员考试面试练习题带答案
天津公务员考试面试练习题(一)
我最喜欢的工作就是我报考的这份工作。我认为，唯有真正认识自己的人才能明白自己所求的是什么。通过之前的学习和近几年的工作，我发现自己性格开朗，喜欢与人交流，并且乐意助人，希望尽自己所能去帮助别人，而我报考的岗位有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此我对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。另外，在与朋友、同事相处中，我被认为是一个进取心和责任心很强的人，并且极有想法和创意。在这个岗位的工作中可以遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。所以我认为我报考的岗位是非常适合我的，而且我相信我能够胜任这份工作。
如果在工作中碰到不喜欢的人，我不会在工作中带入情绪，会跟这位同事好好相处，并^_自我省思，寻找原因。如果是因为对这位同事不了解而产生了误解，那么我会主动寻找机会，多与该同事沟通，加深彼此的了解，寻找同事的闪光点，解除不必要的误会i如果是因为这位同事的一些有违纪律或原则的做法让我无法认同，那么我会寻找机会规劝这位同事，与其他同事一起帮助他改正，以免他铸成大错。
如果在工作中碰到不喜欢的事，那么我会在完成这件事的同时自我反省，去寻找自己不喜欢这件事、这份工作的原因。如果是因为这件事、这份工作涉及的内容是我未能掌握或者不感兴趣的，那么我会调整心态，消除抵触情绪，努力学习这方面的知识，做到做一行爱一行，并不因为自已不会或者不感兴趣而放弃。
天津公务员考试面试练习题(二)
某市政府将政府文件放在网上来征求群众意见，然而群众提出的意见很少。你认为导致这种现象的原因可能有哪些?
通过网络问政于民、问计于民，可以直接触及民意，推动决策的科学化和民主化。但是，面对政府在网上征集意见，群众的参与热情并不高，提的意见很少，究其原因，我认为主要有以下几点：
第一，不知道在哪里可以反映意见。网络具有传播快的特点，但是网络并不意味着能一“呼”百应。在网上征集意见对普通百生而言是一个新兴事物，对于基层民众更是可望不可及。加之地方政府宣传不到位，导致许多市民根本“不知道在哪里可以反映意见”,无法积极参与。
第二，担心征求意见只是走过场。当下，不少走过场的听证会“伤透”了公众的心，让群众不相信政府是在诚心诚意征求意见，而把征求意见看成作秀、走形式。群众会认为这些文件都是政府部门定的，征求意见也只是走过场而已，形成一种“说了也白说”的惯性思维。
第三，文件内容与公众生活关系不密切。某些地方政府的文件内容，比如，关于企业管理规定，关于城市排水管理办法等文件，与公众生活关系不密切，加之行文晦涩难懂，又涉及太多的专业性和原则性的内容，普通市民没有发挥余地，减少了群众参与的热情。
第四，公民意识淡薄。部分群众存在一种“事不关己，高高挂起”的心态。大多群众对于征求意见的内容与自己切身利益相关时，才会去关注。没有把公共议题当成为社会、为大家谋福利的好事，缺乏参与公共议题的意识。
为此，政府应该通过网络征求民意在事前就应该做好充分的宣传，拓宽征集意见的渠道，不仅让群众普遍知晓此事，更应让群众知晓通过什么途径表达意见。同时，还需调动公众参与的积极性，认真倾听普通百姓的心声。我相信，带着诚意和决心的举动一定会赢得群众的认可与信任。
天津公务员考试面试练习题(三)
日前，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》，计划中提出乡村教师的职称、待遇、编制、培训要全面升级，对此计划的提出，谈谈你的看法?
【面试热点解析】
这道题测评要素为综合分析能力。题目考查考生对国家政策的认知情况和分析水平，考查考生对于社会转型期热点问题的认知，此类题目要求考生关注社会时政。
观点：不难看出国务院的该项计划是为了实现让人才肯下去、留得住、教得好的目的，因此对于该项计划作为考生一定是持支持态度的，但是在表述的时候不能够简单说“我认为这个计划非常好”，这样表明观点缺乏语言组织能力和深度，所以在亮明观点时往往应该采取从目的入手的办法表明支持。
分析：由于观点是表示支持的，在论证分析阶段可以从自己支持的原因入手，在这方面许多考生觉得无话可说，其实这一方面是因为看待问题缺乏发展眼光，另一方面则是因为思维方向比较局限。拿这道题目来说，我们可以采取对比分析法分析论证观点：
一是分析过去乡村教师存在的问题，比如乡村条件太差，大学生毕业愿意去的人不多;再比如乡村教师晋升途径太少，待遇不高导致去的老师留不住的问题;还有许多本地乡村教师知识不足，授课水平不高带来的乡村教育提不上来等问题。
二是说明该计划中乡村教师职称、待遇、编制、培训的全面升级可以带来的优势和解决过去遗留的问题，最终达到我们的目的：基本实现乡村教育现代化提供坚强有力的师资保障。
落实：在落实阶段，主要说明如何让该计划更好的实施，国家和政府应该做好教育政策、资金方面向乡村倾斜的工作，在实施过程中要加大对资金使用，人才培训的监督，防止在落实工作中流于形式。
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